海南省五指山市2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题（图片版，无答案）

2024一2025学年度第二学期期末学业水平测试卷
(1)关于字音(1分)
文中第②段“消长”的“长”在《现代汉语词典)中有两个读
(1)我来正音
八年级语文
音，读“chong”音时，解释为长度：长处。读“zhong”音时，意
如点字“消长”的读音是：(
(温馨提示：本试卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上，考试只交答题卡)
息是生长：增进。
一、积累与运用(25分)
(2)关于字形(1分)
(2)我来填字：追s0(
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。学校举办“传承‘和·文化，共建‘和”校
“追s0(）”的“s0”字不会写，
园”的主题活动，请参与并完成下列任务，
(3)关于成语(2分)
(3)我来选词(
【任务一：墨香流芳，书写“和”文化】
第④段面横线处选择恰当的成语。
A.风云变幻
B.落英缤纷
学校即将举办“和文化书法展”，此次展览旨在弘扬中华优秀传统文化中“和”的理念，让同学们在书法艺
(4)关于句千(2分)
(4)我来修改：
术中感受“和”的魅力。你作为班级的书法小能手，参与到了这次活动的准备工作中，
第③段画波浪线的句子有语病，
(5)关于口语交际(2分)
(5)我来劝说：
周末，小明的爸爸想指着全家一起去看望奶奶，但是妈妈想回
乃和为贵
去看望外婆，两个人说着说着就吵了起来，如果你是小明，你会如
何从“和”的角度来劝说父母呢？
【任务三：诗文雅胸。诵读“和”内酒】
1对这幅书法作品的欣赏，正确的一项是()
古诗文中有不少名句蕴含了“和”的理念。请你品读下面语段，按要求完成任务，
(2分)
在横线上填写古诗文原句。(8分)
A这幅作品是楷书，形体方正，左右舒展
B.这幅作品是隶书，蚕头燕尾，一波三折
C这幅作品是行书，笔画牵连，潇洒飘逸
D.这幅作品是篆书，行笔圆转，瘦劲挺拔
“和”的内满是丰富的。“和”是物我合一的天人和谐观。当君于通见汝女，水鸟也被酸子爱情的色
2.请用简体楷书，按照现代汉语书写顺序将书法作品正确、工整、规范地书写在米字格内。(2分)
彩“(1)
,在河之洲”(《诗经·关雌》)：墨遭排斥，陆游借牌味志“章落成泥限作尘，
【任务二：经典常谈，探求“和”精神】
(2)
”（《卜算子·水梅》)。进入禅院，那山光术色、乌语花香、清潭倒影让常建泉格
3.阅读下面语段，按要求完成任务。(8分)
了空寂中的禅意“(3)
”(《题破山寺后禅院》)：“和”是政和民平
①中国传镜文化中，以“和”为责的“中和”思想源远流长，最早可以追8ù到运古时期。此后，在漫长
的仁政和谐观。陶渊明构想了“黄发垂整，并(4)”的桃源理想境界（《桃花源记》)：杜南
的历史发展中，“和为责”思想跨越千年时光，生生不息，历久你新。
在狂风暴雨中发出“(5)
一，大庇天下寒士俱欢颗”的内喊，表现诗人对和平安定的理想
②拉开历史的帷兼，“和”字最早笑刘在三千多年前的龟甲上，探究它的本义为乐器发出的和谐之音。春
生活的向往和速求。(《茅星为秋风所破耿》)：“和”也是人我和壁的人际和谐观，我们递别友人时可
夏秋冬，万物消长，历史的车轮滚滚向前，“和”的精神内涵越来越来富。《尚书》说：“克明俊德。以亲九被：
以这样说：(6)
九族既欧。平章百姓：百姓昭明，协和万邦。”“和”是关乎国家兴亡的政治德行。孔子说：“君子和而不问，
【任务四：多彩活动，共建“和”校园】(5分)
小人同而不和。”“和”是事物多样化、多元化的统一，是多种事物相辅相成发相反相成的血合体。《中庸》
八年(1)班准备开展“以和为费”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。
说：“喜怒哀乐之木发谓之中，发而皆中节谓之和。”“和”是情感恰如其分、有所节制地表达，是内心情感
5.(1)班级征集以“和”为主题的宜传标语在班里展示，请你参与创作一条宜传标语。(1分)
的和谐有序的体现。
③“礼之用，和为青”，孔子及其弟子发展并继承了前人关于“和”的理论，明确、系统地提出了“和为
(2)围绕“以和为贵”的主题，老师已经设计出活动项目一，请你再设计两个活动项目(2分)
责”的思想主张。
项目一：讲述“以和为贵”故事比赛
④以和为责、和而不同的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史，触进奔流不息的民族血液中，携刻在家
项目二：
因万代的文化基因里，佛延至今。了解了这种追求，才能理解中华民族为何在▲的世界舞台上一直演蜂
项目三：
“和为青”的“故事”。