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【核心素养】1.5《认识棱镜》分层练习
科学观念:了解棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件,棱镜可以改变光的传播方向,知道太阳光包含不同颜色的光。
科学思维:通过比较、分析等方法,发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样,初步建立光与颜色的关系。
科学实践:针对问题,能设计白光通过棱镜的实验方案,如实记录和描述看到的现象;通过设计、制作和旋转彩色轮,推测并描述色光混合后的变化。
责任态度:在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度,意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。
一、快乐填空。(5题)
1、雨后见到的彩虹是太阳光的 现象。
2、太阳光是 光,能分解成不同颜色的光,分解后的这些光是 光。
3、彩色轮快速旋转时会看到彩色轮慢慢逼近白色,说明 、 、 三种颜色的光混合能产生其他各种颜色的光,因此又把这三种颜色称为三原色。
4、当白光进入棱镜时,由于不同颜色的光发生 的程度不一样,就出现了红、 、黄、绿、蓝、 、紫等各种颜色的光。
5、下图是小明制作的一个彩色轮,上面3个扇形的颜色分别是红、蓝、 。快速旋转彩色轮,发现彩色转变成 色,由此可知白色是混合光。
二、选择乐园。(5题)
(1)白色物体会反射所有色光,所以它看上去呈( )。
A.黑色 B.五颜六色 C.白色
(2)彩虹是太阳光( )的结果。
A.反射 B.色散 C.直线传播
(3)在做色散实验时,能将阳光分解成几种颜色的仪器是( )。
A.凸透镜 B.三棱镜 C.平面镜
(4)光的三原色混合后可以形成白光,它们是( )。
A.红 绿 蓝 B.红 黄 蓝 C.红 橙 黄
(5)小明在圆盘上画出三个大小相同的扇形,均匀地涂上红、绿、蓝三种颜色。当快速旋转彩色轮时,能观察到的现象是( )。
A.三种颜色交替出现 B.彩色轮逐渐变成白色 C.彩色轮逐渐变成黑色
一、判断题,对的打√,错的打ⅹ。(5小题)
(1)太阳光进入三棱镜,前进方向改变后会继续保持直线传播。( )
(2)用圆盘做七色光混合实验时,快速旋转后,圆盘呈红色。( )
(3)彩虹是光的反射原因产生的。( )
(4)用红、黄和蓝三种颜色的橡皮泥薄片叠放在一起压实,在左右两侧用力对它向中部挤压,可以看到这三层橡皮泥一直保持原来的形状,只是大小有变化。( )
(5)光经过三棱镜的反射会出现不同颜色。( )
二、简答题(2小题)
1.彩虹往往总是出现在雨过天晴,请简要解释原因。
2.请你设计一个实验证明阳光是由不同颜色的光组成的。
参考答案
【基础巩固】
一、1、色散
2、白或复色光 单色
3、红 绿 蓝
4、折射 橙 靛
5、绿 白
二、(1)C (2)B (3)B (4)A (5)B
【能力提升】
一、(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)×
二、1、雨后空气中飘浮着许多小水球,它们就像悬浮在空中的微型三棱镜,当太阳光经过水滴时,就被分解成了七色光带。
2、在一个三棱镜后面放一张白纸,让阳光通过一条缝隙从前面照射在三棱镜上,调整角度,发现白纸上出现了一条七种颜色的光带。
核心素养
基础巩固
能力提升
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