7.1 力 课件(共22张PPT) 2025-2026学年物理人教版八年级下册

(共22张PPT)
力
7.1
人推车
人用了力
车受到了力
手拉弹簧
手用了力
弹簧受到了力
7.1
新课引入
人提水桶
人用了力
水桶受到了力
人举杠铃
人用了力
杠铃受到了
7.1
新课引入
手压橡皮泥
人用了力
橡皮泥受到了力
磁铁吸引铁粉
磁铁用了力
铁粉受到了力
7.1
新课引入
1.力是物体对物体的作用。
2.施力物体与受力物体总是同时存在的。
1.力不能脱离物体而存在。
2.相互作用的两个物体可以接触，也可以不接触。
施力物体
受力物体
作用
人
手
手
磁铁
推
拉
捏
吸引
车
弹簧
橡皮泥
铁钉
备注：
7.1
力
3.力用符号F 表示，
4.单位牛顿，简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
一名中学生站在水平地面上，对地面的压力大约是500N。
拿起一瓶水，手对水瓶的力大约是5N。
7.1
力
7.1
力的作用效果
结论1：力可以使物体发生形变。
思考：同学用力捏玻璃瓶的时候，玻璃瓶为什么看不到形变呢？
物体由静止变成运动
物体由运动变成静止
物体运动方向改变
7.1
力的作用效果
结论2：力可以改变物体的运动状态
速度大小
方向
思考：什么影响力的作用效果？
大小
方向
作用点
7.1
力的三要素
观察下图，说出施力物体、受力物体，讨论一下怎样表示力？
力的示意图
7.1
力示意图
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向。
标出力的符号（大小和单位）。
7.1
力的示意图
起点表示力的作用点。
7.1
画图练习
图1
1.用50牛的力水平向右推木箱，画出推力的示意图。
2.用200牛的力沿斜面向上推小球，画出推力的示意图。
3.用70牛的力拉动小车水平向左运动，画出力的示意图。
图2
图3
7.1
画图练习
7.1
相互作用力
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；
磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
7.1
相互作用力
人推墙，墙受力
但人后退，说明人受到向后的力。
7.1
相互作用力
作用力
反作用力
分析手锤桌子中的力。
手锤桌子
手感觉疼
施力物体
受力物体
受力物体
施力物体
7.1
相互作用力
1.力的作用是相互的
2.一个物体即使施力物体，又是受力物体
作用力 反作用力
大小 方向 作用点 共线 存在 B
A
A对B的压力？
B对A的支持力？
相等
相反
两个物体上
在同一条直线上
同生同灭
7.1
相互作用力特点
1.手击排球，施力物体是 _______，受力物体是___________，手也感到痛，这是因为______________________。
2.下列力的作用效果分别是什么？
守门运动员接住足球 _____________________。
受压弹簧，弹簧变弯 _______________________________。
手
排球
改变物体的运动状态
改变物体的形状，使物体发生形变　
力的作用是相互的
7.1
练习
3．下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．没有物体，也可能有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
C
7.1
练习
1.力是物体与物体的相互作用
2.受力物体和施力物体是同时存在，一个物体可以是受力物体，也可以是施力物体。
3.力的符号：F
4.力的单位：牛顿，简称：牛，
单位符号：N
7.1
总结
5. 力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
6.力的三要素：
7.力的示意图：
8.相互作用力：
等大，反向，共线，异物
大小、方向、作用点
F
7.1
总结