1.1.2生物的特征(共18张PPT)

(共18张PPT)
生物的特征
Seventh grade Biology
人教版 第一单元 第一章 第二节
01
什么是生物？
02
生物具有哪些共同的特征？
学习目标
Learning Objectives
新课导入
请观察，下图所示的是不是生物？
演奏乐曲的机器人
鲜艳的蘑菇
口腔细菌
新课导入
下列图中所示的是不是生物？那什么是生物呢？
熊猫
荷花
艾滋病病毒
思考与讨论
岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物
钟乳石是非生物，是许多矿物质的堆积物，会随时间慢慢堆积，会越来越高，看起来像在生长一样。但它不是生物，因为它没有任何生命体的特征，也不具有细胞的结构
生物的特征
生物是由细胞构成的（病毒除外）
植物细胞
动物细胞
细菌细胞
病毒
除病毒外，其他生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物的生活需要营养
皮毛的纹饰图案不一致
绿色植物可以从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，并通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物（能够制造有机物）
问题：植物需要从外界获取那些营养物质？
生物的生活需要营养
皮毛的纹饰图案不一致
问题：动物如何获取营养物质？
动物以植物或动物为食，获取营养物质，维持生存（不能制造有机物）
小鸟在呼气
鸟类也要呼吸
蓝鲸在呼气
鲸鱼呼气时喷的水雾
植物的呼吸
植物也能呼吸
生物能进行呼吸
问题：生物体在满足基本生存后，如何躲避危险获得利益？
生物能对外界刺激作出反应
向光性
背地性
向
地
性
生物能生长、发育和繁殖
观察思考———这些生物有什么共同特征？
生物繁殖的下一代与亲代表现的性状完全相同吗？
生物都有遗传和变异的特性
龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞——遗传
一母生九子，连母十个样——变异
根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的其他特征吗？
生物可以排除体内产生的废物
生物有一定的寿命
生物都能适应环境，也能影响环境
。。。。。。
落叶带走部分废物
巧记
学以致用
珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。
珊瑚
珊瑚虫
珊瑚是生物吗？珊瑚虫呢？为什么？
在阴暗潮湿的砖块下抓鼠妇时，鼠妇会逃跑，这说明生物具有的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养
B．生物需要呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能生长和繁殖
C
课堂练习
某兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蜜蜂、蚯蚓、蘑菇以及各种树木、花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）
A．都能自己制造有机物
B．都能进行呼吸
C．都能对外界刺激作出反应
D．都能生长繁殖
A
课堂练习
巩固提升
某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，体现的生物基本特征有哪些