2《济南的冬天》阅读专项训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
《济南的冬天》阅读专项训练-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）
阅读下面的文章，完成下面小题。
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑤那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
1．按照示例，给下面的句子设计朗读的重音，并说说这样设计的理由。
示例：小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
答：“整”“圈”“北边”应该重读，因为这几个词强调了济南周围的地理环境，突出小山对老城的呵护、温柔与体贴，表现了老舍对济南冬天的喜爱之情。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
2．运用你学到的“重音”和“停连”的朗读技巧，参照示例，给划线句子标注“重音”和“停连”符号。
示例：坐着，∧躺着，∧打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
3．阅读下面材料，完成小题。
济南的秋天
老舍
①济南的秋天是诗境的，设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
③诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影，山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
④再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
⑤在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
结合语境，赏析文中画曲线句子。
（1）设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路。（从修辞角度赏析加点词的表达效果）
（2）上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。（从写作方法角度赏析）
4．阅读下面的文章，完成下面小题。
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？” 就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑤那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
阅读文段，回答括号中的问题。
（1）树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（赏析句中的“顶”字）
（2）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（请从修辞手法的角度赏析句子）
（3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（请从修辞手法的角度赏析句子）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
【材料二】
品冬
张广荣
①冬是个神奇的魔法师，塑造了雄伟壮丽的山河风光，缔造了绝伦绮丽的天地景观，值得用心来品鉴。
②品冬是个静心惬意的境界。在承受了一次次寒潮威逼和凌风的打压后，万物褪尽孕育生长了春夏秋三个季节的盛装，静默在那里。
③没有了生机，确实是单调。但如果赶上天降瑞雪，那些六角雪花在天空中，飘飘洒洒，还没等你换得上一口气，定下心情看清楚之时，大地就被装扮成粉妆玉砌的城堡了。瞧，全白了的山似乎丰满圆润起来，不再那么突兀嶙峋。落光了叶子的枝条，都成了冰凉凉、毛茸茸的白条儿，一阵风过，落在行人的身上，溅起了一串惊呼。地上铺了一层厚厚的雪被子，踩在上面，仿佛人的心也柔软洁白起来。
④雨雪之后，天光放晴，在阳光的照耀下，冰雪开始融化，屋檐下挂满了冰柱，一根一根带着螺旋的样式，晶莹的水滴，从冰柱上随风斜落，于是冰冷的冬就少了些枯zào乏味的感觉。
⑤北方的冬寒冷而漫长，正适合在孤独寂寥里品冬。夜空深邃幽蓝，大地月色皎洁，星星却不想再埋没自己，这儿跳动，那儿闪烁，用微弱的光辉回应寒夜的灯光。
⑥有雪的冬像一位饱经风霜的老人，他缓缓而来，带着岁月的沉淀与智慧，一言不发地注视着万物归于沉寂。他的胡须如同________________________________________；他的脸庞被寒风雕刻出深深的皱纹，那是时间留下的痕迹，记录着四季更迭、岁月流转的沧桑。
（有删改）
5．给下面词语中的加点字注音，根据拼音写汉字。
zào
澄清 枯
6．汉语之美表现在琅琅书声里。请根据你的理解标出下面句中的重音和停连，并说说抒发了作者怎样的情感。（把朗读符号标在句中）
【小贴士】
重音是对某些词或短语通过重读加以强调，停连是语流中声音的停顿和连接。重音用“.”标示在词语的下方；停顿用“∧”标示在语句之间，连接用“⌒”标示在语句之间的上方。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
7．汉语的美表现在遣词造句上，比如巧用贴切富有意蕴的词语，运用匀称整齐或错落有致的句子，以及使用比喻、拟人等修辞手法。请结合语境，体会下面语句中的加点字的表达效果。
（1）就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪……
8．汉语之美表现在创意表达中。请阅读材料二，品味作者笔下的冬，结合语境在结尾空缺处补写一个比喻句，表达你的理解与思考。（不少于30字）
他的胡须如同
阅读甲、乙两个语段，完成小题。
【甲】
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
【乙】
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
9．请用几个词语分别概括甲文中薄雪覆盖下的山和乙文中春雨的特点。
10．按要求对下面句子进行简要赏析。
（1）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（从修辞的角度赏析句子。）
（2）春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。（结合语境，理解句子中加点词语的表达效果。）
11．下列对两段文本分析与理解不正确的一项是（ ）
A．甲段文字按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序，层层铺写，将山的色、态细腻地表现了出来。
B．甲段中“妙”字统领全段，直接抒情；“呀”字把作者内心的赞叹之情传达了出来，读来自然、亲切。
C．乙段通过写万物经雨洗淋后的情态，间接表现出春雨给万物带来的勃勃生机，侧面烘托了春雨的特点。
D．两段文字都运用了比喻、拟人和调动多感官写景，增强了文章的感染力。
阅读《济南的冬天》节选，完成各题。
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
12．这段文字描写景物的顺序是（ ）
A．时间顺序 B．空间顺序
13．在文中找出具体体现这一顺序的词语：_______________
14．划分层次正确的是（ ）
A．①/②③④⑤⑥ B．①②③④⑤/⑥ C．①/②③④⑤/⑥
15．选文中划线句运用了什么修辞手法？简要分析这句话的表达效果。
阅读下面的文字，回答小题。
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天底下很暖和地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！
③最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
④古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
16．写出下列词语的词性。
济南 穿上 冬天 眼睛 树尖儿 吹动
17．请你说说第①段划横线的句子使用的修辞手法及表达效果。
18．概括第②③④段的段意。
第②段：
第③段：
第④段：
阅读文段，完成以下任务
【文段—】
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（节选自老舍的《济南的冬天》）
【文段二】
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
（节选自刘堪秋《四季的雨》）
19．【抓景物特征】作者写景，这景一定是感动了他。他会抓住景物特征来描写，例如：文段一中的雪 ，文段二中的雪 。
20．【习描写方法】恰当的描写方法，才能展现景物之美。请你分析文段一、二运用的方法有 （不少于两种）
21．【悟寓情于景】细腻生动的景物描写，传答出作者的深切情感。比如文段一表达了作者 的情感，文段二表达了作者 的情感。
22．【迁移到实践】我们身边的美景处处可见，请将你观察到的最美秋景描绘出来。要求：选择恰当的秋景，抓住秋景特点，运用一定的描写方法，按照一定的顺序，不少于150字。
《《济南的冬天》阅读专项训练-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）》参考答案
1．“特别”“摇篮”“准保”应该重读。理由：“特别”强调小山的可爱程度；“摇篮”形象地表现出小山对济南的呵护；“准保”突出小山能给济南带来温暖，表现了老舍对济南冬天的喜爱之情。 2．示例：这块水晶里，包着红屋顶，∧黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
【导语】本文选自老舍的《济南的冬天》，描绘了济南冬季特有的美景。作者以细腻的笔触和生动的比喻，将济南的阳光、小山、雪景等自然景象描绘得栩栩如生。文章中“晒着阳光”“被风儿吹动”等描写，表现了济南冬天的暖和安适，给人一种宁静祥和的感受。老舍通过将自然景物拟人化，赋予其生命力与情感，使读者感受到济南冬天的温暖，还体现了济南人对生活的乐观态度。文章富有诗意，充满了对生活的热爱和对大自然的感叹。
1．本题考查朗读设计。
“特别”“摇篮”“准保”应该重读。
“特别”强调小山在冬天的可爱程度异于平常。它突出了济南冬天这个特定季节下小山的独特魅力，让读者更加关注小山在冬天所展现出的可爱之处，也体现出作者对济南冬天小山这种可爱状态的着重描绘和赞美，增强了对小山可爱形象的表现力。
“摇篮”一词在句子“好像是把济南放在一个小摇篮里”中是一个关键的比喻。重读“摇篮”可以突出这个比喻的形象性。摇篮给人的感觉是舒适、安全、能让人安心入睡的，将小山比作摇篮，生动地表现了小山对济南城的呵护。通过重读“摇篮”，能让读者更加深刻地感受到济南城在小山的环绕下就像婴儿在摇篮里一样，被温柔地包裹着，有一种安稳、温暖的氛围，从而体现出济南冬天的舒适和小山对济南的守护意义。
“你们放心吧，这儿准保暖和”中，“准保”表示肯定、确定的意思。重读“准保”可以加强语气，强调小山给济南带来温暖的确定性。它让读者真切地感受到小山作为一种温暖保障的存在，突出了济南冬天因为有小山环绕而具备的暖和的特点，也传达出作者对济南冬天这种温暖环境的喜爱和肯定。
这些重音的设计能够更好地表现出小山的可爱以及小山给济南带来的温暖、安心之感，从而流露出老舍对济南冬天的由衷喜爱之情。
2．本题考查句子的朗读。
“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像红屋顶，像地毯上的小团花的灰色树影”本句突出济南水的清澈透明的特点，表达作者对济南水的喜爱。作者把“济南的水”比作“水晶”，所以“水晶”可以重读；作者把“红屋顶，黄草山”比作“地毯上的小团花的灰色树影”，表达作者对济南水的喜爱。
所以“灰色树影”可以重读。“红屋顶”和“黄草山”是并列的两种景物，可以连读，表达作者由衷的喜爱。
3．（1）运用拟人，形象地体现济南老城的宁静（或“安静”）和大城楼的古老（或“古朴”），表达作者对济南的喜爱和赞美之情。
（2）运用对比，作者用夏天瑞士的风光和春天西湖的景色与济南的秋冬作对比，突出济南秋天的美丽，表达了自己对济南情有独钟。
【导语】老舍笔下的济南之秋如诗如画。文章通过对济南秋天的山、水、城的细腻描写，展现出独特的诗意秋光。山因秋而色彩变幻，水因秋而清澄甜美，城在秋色秋声中更具韵味。语言优美生动，充满对济南秋天的赞美与热爱，让人仿佛身临其境，感受那份静美与诗意。
【详解】本题考查赏析重要语句。
（1）根据第①段“有睡着了的大城楼”可知，“睡着了”一词将大城楼当作人来写，赋予其“睡着”这一人才有的状态，形象地体现出济南老城的宁静以及大城楼的古老，再结合第①段“设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧”可知，字里行间流露出作者对济南的喜爱和赞美之情。
（2）根据第②段“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”可知，此处运用对比的写作方法，把夏天瑞士的风光、春天西湖的景色分别与济南的秋冬进行对比，通过这样的对比，鲜明地突出济南秋天独具的美丽，再结合第②段“这个诗意秋光秋色是济南独有的”可知，强烈地表达出作者对济南情有独钟的情感。
4．（1）一个“顶”字点明雪少和位置高的特点，生动形象地描绘了下小雪后矮松的秀美形态。
（2）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。
（3）运用比喻和拟人，将小山比作“小摇篮”，赋予小山以人的动作和语言，生动形象地写出了小山的可爱和济南冬天的温暖，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
【导语】这篇文章以细腻的笔触描绘了冬季济南的景色。作者以小雪、山、水为主题，将自然景象与人文情怀结合，展现出一幅生动的冬日图景。通过拟人化的语言和色彩对比，作者传递出济南冬天的独特魅力和韵味。文章充满诗意，不仅描绘了美丽的自然景色，还体现了人在自然中的静谧与和谐。尤其是通过细节刻画，让读者感受到济南冬日的温暖与秀美，体现了对古城的深厚情感。
【详解】本题考查句子赏析。
（1）“顶”指用头支撑。此处的“顶”运用拟人的修辞手法，准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，生动形象地描绘了下小雪后矮松的秀美形态，并暗指这是“小雪”，大雪决非“顶”字所能形容。这“顶”字扣住了“妙”字，也表现了作者的喜爱之情。
（2）“害羞”是人的情态，这里用来形容薄雪，把薄雪拟人化，可判断运用了拟人修辞。结合“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”可知，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，生动形象写出了夕阳斜照下薄雪的美丽情态，“微微露出点儿粉色”是因为部分雪融化，露出地面，夕阳照在地面上的样子，故这个句子生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢融化的情景，结合“那些小山太秀气！”可知，这句话突出了济南小雪后的秀美特点，描绘出小雪下济南冬天的美丽，表达作者对济南冬天小雪景色的喜爱之情。
（3）句中“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，这里把济南外的“这一圈小山”比喻成“小摇篮”，根据句子“他们全安静不动地低声地说”可知，运用了拟人的修辞手法，本句话用比喻和拟人两种修辞手法，生动形象地突出济南这座老城有这样的小山呵护而“温暖舒适”，从而突出了济南冬天“温晴”的特点，表达作者对济南冬天的喜爱之情。
5．chéng 燥 6．示例：
⌒ ⌒ ⌒
看吧，∧由澄清的河水慢慢往上看吧，∧空中，半空中，天上，∧自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，∧整个的是块空灵的蓝水晶。
重读“澄清”“清亮”“蓝汪汪”“空灵”等词语，并将“空中，半空中，天上”连读，把水色天光融为立体画面，可以突出泉城水清天蓝的鲜丽色彩，再辅之以其他句子间的停顿，在有节奏韵律的朗读中，把作者对济南的热爱与赞美之情充分体现出来了。 7．（1）“慈善”一般是指对人关怀，富有同情心。这里的“慈善”运用拟人的修辞手法，把冬天的济南城给人以温暖友好的感受充分表达出来，突出了济南冬天“温晴”的特点，让读者在温情的氛围里倍感亲切真实。
（2）两个“卧”字与上文的“暖和安适地睡着”相照应，用拟人的手法来写小村庄雪后的状态。第一个“卧”字生动写出了山坡上的村庄安详、宁静的状态，第二个“卧”字形象写出了雪匍匐在屋顶上慵懒的样子。两个“卧”字由远及近，化静为动，渲染出一派温暖、祥和、寂静的气氛，表达了作者对济南的喜爱之情。 8．示例：冬日里飘洒的雪花，洁白晶莹，每一片都承载着过往的记忆与故事。
【导语】《济南的冬天》和《品冬》分别通过细腻的描绘展现了冬季的独特美感。老舍在《济南的冬天》中，着重描绘了济南冬天的温暖恬静，巧妙运用比喻和拟人，把济南的小山、水、雪融入如画境般的美好景色。张广荣在《品冬》中，以诗意的语言和细致的观察，描绘出瑞雪覆盖下冬天的神秘与宁静。两篇文章都通过丰富的语言和生动的细节，表达了对冬天独特美景的赞美和热爱。
5．本题考查字音字形。
澄清：chéng qīng，（水、天空）清澈明净；
枯燥：kū zào，单调而没有趣味。
6．本题考查朗读节奏和情感主旨。
重音分析，“澄清”突出济南冬天河水的清澈特点；“清亮”着重体现天空从上到下的澄澈状态；“蓝汪汪”强化天空和河水呈现出的那种浓郁的蓝色。这种蓝色是济南冬天独有的鲜明色彩；“空灵”则是突出济南冬天的天空和河水所营造出的一种清澈、透明且带有梦幻般的感觉。重读这几个词，可以全方位地突出济南冬天水色天光在清澈度、明亮度、色彩以及整体氛围上的独特特点，将济南冬天那种清新、纯净、鲜明又带有梦幻感的水色天光之美充分展现出来。
连读分析，“空中，半空中，天上”连读，是为了将从下往上的视角连贯起来，把水色天光融合成一个立体的画面。这样的连读让听众在脑海中能够自然地构建出一个由河水到天空的完整空间形象，仿佛能看到清澈的河水之上，那逐渐升高的、同样澄澈的天空，层次分明又连贯自然，从而突出了济南冬天的天空和河水相互映衬的整体美感。
从朗读节奏来说，停顿可以使每个层次的表达更加清晰。“看吧”是开启观赏描述的提示语，停顿一下能吸引听众注意力，让其在心理上做好跟随作者去领略济南冬天景色的准备，制造一种期待感，也使朗读节奏有起有伏；“ 空中，半空中，天上”是对天空不同高度的描述，在之前停顿能够让听众跟随镜头慢慢向上推移，给人以足够的时间去想象和感受天空的状态。在整个句子的朗读中，停顿也起到了舒缓节奏的作用。这篇文章的语言风格是舒缓而优美的，各个短句之间的停顿能够让朗读的节奏与作者描绘景色时的悠然心境相匹配。
通过这样的重音、连停处理，作者对济南冬天的赞美之情得以充分展现。作者眼中济南冬天的天空和河水是如此美丽，它清澈、鲜亮、空灵，清澈的河水和湛蓝的天空构成了一幅绝美的画面。这种朗读方式能够让听众感受到作者对济南冬天景色的欣赏和陶醉，以及对这座城市的喜爱。
7．本题考查词句赏析。
（1）“慈善”本是形容人的性格善良、富有同情心。在这里，作者把冬天拟人化，赋予冬天“慈善”的性格特点。这种拟人手法使冬天这个自然季节具有了人的情感和品质，让读者能够更加形象地感受到济南冬天的温和与宜人。“慈善”生动地表现出济南冬天的温暖和舒适。它不像其他北方城市的冬天那样寒冷刺骨，而是给人一种关怀、呵护的感觉，就像一个慈善的人在默默地照顾着济南的人们，让人们即使面对暂时不能实现的关于春天的幻想，也不会感到焦急，从侧面突出了济南冬天的宜人气候。 表达济南人对冬天的喜爱和感激之情。因为冬天是“慈善”的，所以人们对冬天有着一种特殊的情感，享受着冬天带来的温暖和惬意，使读者能够体会到济南人在冬天里的那种满足和惬意的心境。
（2）“卧”字同样是运用了拟人手法。把雪拟人化为一个安静、闲适地躺着的生命形象。与第一个“卧”字相呼应，第一个“卧”字描绘了小村庄在山坡上安静的状态，第二个“卧”字则展现了雪在房顶上的悠然姿态，营造出一种安静、祥和、慵懒的氛围。雪好像是有生命的，它安静地卧在房顶上，让整个画面显得更加宁静和美好。这种静谧的氛围与济南冬天的整体风格相契合，给人一种如诗如画的美感。“卧”准确地体现了雪的状态，即不是厚重地堆积，也不是杂乱地洒落，而是轻柔地、均匀地分布在房顶上，就像舒适地卧着一样，体现出雪的轻柔、闲适，也展现了济南冬天雪景的柔和之美，渲染出一派温暖、祥和、寂静的气氛，表达了作者对济南的喜爱之情。
8．本题考查句子补写。
首先要仔细阅读材料二，把握作者笔下冬的整体特点。文章把冬比作神奇的魔法师、饱经风霜的老人，体现了冬的壮丽、深沉、寂静且蕴含智慧的特点，补写比喻句时要符合这种意境。作者对冬的情感倾向是赞美和敬畏的，所补写的内容也要能够体现这种情感。对于“他的胡须”，可以联想到冬天的一些典型景象，如冰挂、霜花、雪花等，这些都和胡须的细长、洁白等特点有相似之处。结合前句表达的是“岁月的沉淀与智慧”，可以在比喻中加入能够体现时间感、历史感的元素，比如像古老的冰川纹理、历经沧桑的树枝等。
示例：他的胡须如同挂在山间的条条银练，丝丝缕缕都诉说着岁月的悠长，在寒风吹拂下微微颤动，似在低吟着往昔的故事。
9．薄雪覆盖下的山：秀气 春雨：清新、润泽、甜美 10．（1）运用了拟人的修辞手法，赋予夕阳斜照下的薄雪以人的情态，生动形象地写出了薄雪的娇美。
（2）“闪出”极富动感，写出了春回大地后树叶迅速回青的状态。 11．D
【导语】两个语段通过细腻的描写勾勒出冬雪与春雨下自然景色的独特美感。【甲】段描写小雪覆盖后的济南山色，从颜色、形态及光影变化上，点缀出一种静谧美。【乙】段则着重表现春雨浇灌下的生机盎然，大自然焕发勃勃生机与活力。文章采用比喻、拟人等修辞手法，层层渲染，把景色的细节与变化描绘得生动传神，调动多感官体验，使读者产生强烈的共鸣。整体风格清新自然，充满诗意。
9．本题考查理解概括文章内容。
结合【甲】语段“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”可知，薄雪覆盖下的山的特点是秀气；
结合【乙】语段“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”可知，春雨过后，景物的颜色和状态发生了显著变化：树叶变得明亮起来，如同睁开了眼睛，树枝柔软，叶子像波浪一样起伏，展现了勃勃生机。同时，雨水的滋润让花苞滴出娇媚的水珠，增强了景象的生动感，半空中透明的水雾则增加了清新、明亮的氛围。这一切都体现出春雨使得自然界充满活力，具有清新、润泽的特点；结合“呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇”可知，春雨还具有甜美的特点。据此概括作答。
10．本题考查赏析语句。
（1）句要求从修辞的角度赏析句子，结合“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”分析，由“害了羞”一词可知，句子运用了拟人的修辞手法，赋予那点薄雪以人的动作情态，黄昏的阳光照在雪上，使得雪透出微微的粉色，就如同害羞的少女一般脸颊处透出的微粉一般，不仅与上文“带水纹的花衣”的比喻一脉相承，还恰到好处地凸显了雪后的小山在夕阳映照下的秀丽和妩媚多姿，表达了作者对小山的喜爱之情；
（2）句要求结合语境，理解句子中加点词语的表达效果，结合“春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄”分析，“闪出”一词富有动感，将树叶萌发时的颜色变化生动地呈现了出来，表现了树叶从冬天的沉寂中初步显现出生命活力的状态。这是一个渐变过程，赋予树叶拟人的色彩，仿佛它们在轻轻地揭去一层黄，闪现出蓬勃的新绿，使人感受到春天的到来以及自然苏醒的美好景象。
11．本题考查理解分析文章内容。
D.“两段文字都运用了比喻、拟人和调动多感官写景”的分析理解不正确。结合【甲】语段可知，【甲】语段文字运用了比喻、拟人、视觉写景，并没有调动多感官写景。
故选D。
12．B 13．山上山尖山坡山腰 14．C 15．拟人。写雪后夕晖，非常美。最生动的是把“薄雪”比成人，有感情，会害羞，比单纯的客观写景要生动（意近即可）
【导语】《济南的冬天》节选通过细腻的笔触描绘了济南冬季的静美画面。文章运用时间和空间上的对比，将小雪后的山景表现得栩栩如生。通过比喻的修辞手法，将矮松上的白雪拟作日本看护妇，赋予画面生命力和艺术感，突显景色的别致与秀丽。文章描绘由远及近，由俯视到细节，仿佛让人置身其中，领略济南冬季特有的隽永之美，展现了冰雪覆盖下的视觉享受与内在情感。
12．本题考查写作顺序。
根据语段“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”可知，语段依次写了山上、山尖、山坡、山腰的景色，是按空间顺序进行描写的。
13．本题考查文章内容理解。
根据第②句“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”可提炼词语：山上；
根据第③句“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”可提炼词语：山尖；
根据第④句“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”可提炼词语：山坡；
根据第⑤句“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”可提炼词语：山腰。
14．本题考查层次划分。
本段采用的是总分总的写作结构，首句是“最妙的是下点小雪呀”对全段的总起，结合“山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一警儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”可知，分写了山上、山尖、山坡、山腰的景色，最后一句总结，点出“妙”字，表现济南冬天的温暖。即①为一个层次，引出话题，②③④⑤为具体描写，⑥为总结，故划分层次为：①/②③④⑤/⑥。故选C。
15．本题考查赏析句子。要求从修辞的角度赏析。
语句“那点薄雪好像忽然害了羞”一句赋予“薄雪”以人的情态，是运用了拟人的修辞手法。结合“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上”“微微露出点粉色”可知，生动地写出夕阳下的薄雪如害羞少女般秀美景色，点出积雪融化的娇美情态，表达了作者对薄雪覆盖下的小山喜爱赞美之情。
16． 名词 动词 名词 名词 名词 动词 17．“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法，把山水比成人，具有人一样的动作。“睡着”和“唤醒”，增添了趣味性。几个句子组合起来，创造出一种优美、温馨的意境。 18． 小山围住济南，给人们带来温暖 雪后的小山 雪色和山色分明，秀丽动人 城外远山与小村庄、屋顶上的一点雪构成一张小水墨画（意思对即可）
【导语】这篇文章通过细腻的描写和生动的比喻，展现了济南冬天的独特魅力。作者以温暖的阳光、环绕的小山和轻柔的小雪为切入点，描绘出一个如诗如画的冬日景象。文章运用拟人化的手法，使自然景物充满生命力，给人以温暖和宁静的感受。通过对济南冬天的描绘，作者表达了对这座城市的深厚情感和对自然美景的赞美，唤起读者对美好生活的向往。
16．本题考查词性。
“济南”“冬天”“眼睛”“树尖儿”指定名事物，为名词。
“穿上”“吹动”表示动作或状态改变，为动词。
17．本题考查句子赏析。
要求从修辞手法角度赏析，首先指出运用了什么修辞，再说出表达效果。
“一个老城，有山有水，全在蓝天底下很暖和地睡着，只等春风来把他们唤醒”写济南冬天总的特点。
根据“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”可知，运用了拟人的修辞手法，赋予老城的山水以人的动作和情态。结合“暖和安适”字眼可知，本句形象生动地写出了济南城在温暖阳光的照耀下的安适温馨的情景，表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情。
18．本题考查段落内容概括。
第②段：根据“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠”可知，描述济南被小山围绕，冬天温暖宜人的气候特征，展现出济南人内心的满足和安宁。可概括为：小山围住济南，给人们带来温暖。
第③段：结合“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”等句子可知，描绘济南冬天小雪后山上的美丽景象，与蓝天和山色相映成趣，突出济南的自然秀丽，可概括为：雪后的小山雪色和山色分明，秀丽动人。
第④段：根据“城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画”，将济南城外山与小村庄、屋顶的景致比作古代水墨画，表现出济南古老的魅力和历史气息，可概括为：城外远山与小村庄、屋顶上的一点雪构成一张小水墨画。
19． 小、薄、秀气 温暖、柔软 20．文段一运用比喻、拟人的修辞手法，文段二也运用了比喻拟人的修辞方法；文段二还运用了多感官描写，如视觉与听学结合；文段一景物描写按从山上到山腰的顺序，文二由远景到近。 21． 文段一对济南冬天的喜爱之情。 文段二对冬雨的喜爱和赞美之情。（意思相近可） 22．围绕一个场景，描写要有顺序，可运用多种描写方法，至少用一种修辞
【导语】这两段文字都通过细腻的景物描写传达了作者对自然的深刻感受。文段一中，老舍通过对济南小雪的描绘，展现了冬日山景的秀美与宁静，表达了对济南冬天的喜爱。文段二中，刘堪秋则通过描写南国冬雪的柔美与温情，传达了对冬季自然馈赠的感激与欣赏。两者都运用了比喻、拟人等修辞手法，使景物生动形象，情感真挚动人。
19．本题考查分析景物特点。
依据文段—中的“最妙的是下点小雪呀”可知，这直接表现了雪具有“小”的特点；依据“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”可知，“济南是受不住大雪的”，说明大雪不适合济南的环境，反衬出下小雪的恰到好处。同时，“那些小山太秀气”暗示了小雪与济南的自然景观相得益彰，进一步突出小雪的特点。
依据“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”可知，文中“那点薄雪”明确指出雪的厚度不大，使用“薄”字直接描述了雪的特征。接着，阳光的照射使雪显得“微微露出点粉色”，则进一步说明雪的薄，因为只有薄雪才能在阳光的照射下显现出颜色的变化。所以，济南冬天的雪具有薄、秀气的特点。
依据文段二“你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮”可知，句中使用了“柔软的雪被”这一比喻，将雪比作温暖的被子，传达出一种温暖的意蕴。同时，“柔软”一词，赋予雪一种温暖的特质，仿佛为大地披上了一层温暖的外衣，“地上的光亮比天上还亮”也暗示了雪的反光特性，使得整个环境更显得温暖。所以，本段文字中描绘的雪具有温暖、柔软的特点。
20．本题考查分析描写方法。
文段一：
从修辞角度：依据文段—“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇’可知，作者使用比喻，将树尖上的白雪形象地比作日本看护妇头上的白花髻，生动地描绘出雪的形态和颜色。依据“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”可知，这是运用了拟人的修辞手法，“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”一句中，雪被赋予了“害羞”的情感，仿佛它有了人的情感反应，表现出雪的轻盈和柔美。在“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”一句中，小山被赋予了“秀气”的特征，仿佛它们有了人的脆弱和娇嫩，表现出济南小山的可爱形象。这种拟人的手法使景物更加生动形象，增强了读者的感受力。
从景物描写顺序：依据文段—中的“山上的矮松越发的青黑”“树尖上顶着一髻儿白花”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“微黄的阳光斜射在山腰上”可知，作者对景物描写从山顶的矮松和白雪开始，逐渐过渡到山尖的全白景象，再到阳光照射的山腰，形成了一个从上到下的描写顺序。这种顺序不仅符合自然景观的实际情况，也有助于突出景物的层次感和整体美感。通过这样的描写，作者能够更有效地传达出济南冬天的独特风貌。
文段二：
从修辞角度：依据文段二中“远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻”可知，作者通过比喻，将田野、枝干和草垛的景象形象生动地比作“木刻”，突出了景物的静谧和清晰，给人一种宁静而有序的感觉。依据“而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬”可知，油菜被赋予了“忘记”的能力，表现出一种生命的活力；依据“黎明提前敲着窗户”黎明被拟人化为有意识的行为，仿佛它能主动敲窗；依据“雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物”中，雨被比拟为“公主”，并且产生了“送礼物”这一行为，使雨具有人类的情感。这些拟人化的描写使景物更加生动，富有情感色彩。
从感觉角度：依据“远远地望过去，收割过的田野变得很亮”“睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮”，“黎明提前敲着窗户”可知，作者运用了视觉描写，生动地表现了田野和城市在雪后的明亮景象。而“黎明提前敲着窗户”则运用了听觉描写，通过拟人化的手法，形象地表现了黎明到来时的动感和生机。
21．本题考查分析思想感情。
文段一：依据“最妙的是下点小雪呀”“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了……那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”可知，文中通过“最妙的是下点小雪呀”直接表达了对小雪的喜爱，接着用“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”这样的比喻，生动地描绘了小雪给景物带来的独特美感，表现出一种温柔和精致。作者还通过“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这样的拟人手法，赋予雪以生命和情感，进一步表现出对这种景象的欣赏和喜爱。最后一句“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”则强调了小雪的适宜和美好。所以，本段文字流露出对济南冬天独特景象的喜爱之情。
文段二：依据“远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻”“而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬”“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物”可知，作者通过细腻的描写和生动的比喻，表现出对冬雨的喜爱和赞美之情。文中“远远地望过去”一句，将田野、枝干、草垛与瓷色天空比作“干净利落的木刻”，表现了冬雨洗净后的清新与美丽；“油菜经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬”则通过拟人手法，赋予油菜生命力，表现出冬雨的滋润和温柔的特点；“雨的精灵，雨的公主”更是将冬雨拟人化，赋予其灵动和美好。所以，本段文字流露出对冬雨的深情赞美和喜爱之情。
22．本题考查语言表达。这道题要求描绘秋景，首先要明确描写对象和特点。选择的秋景应具有代表性，能体现秋天的特征。描写时要注意运用多种修辞手法，使景物描写生动形象。同时，描写顺序要清晰，确保读者能够顺畅地理解描写内容。通过这些方法，能够有效地表达出秋天的美丽和独特之处。不少于150字。
示例：在一个晴朗的秋日，我漫步在乡间小路上，眼前的景色如画般展开。远处的山峦被秋阳染成金黄，层林尽染，仿佛披上了一层金色的外衣。田野里，稻谷已经成熟，微风拂过，掀起一阵金色的波浪，空气中弥漫着稻香。近处的果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，仿佛一个个小灯笼，点缀在绿叶之间。脚下的小路两旁，野菊花开得正艳，黄色的小花在阳光下显得格外明亮。偶尔有几只蝴蝶翩翩起舞，为这秋日的画卷增添了几分灵动。整个秋景如同一幅色彩斑斓的油画，让人流连忘返。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)