统编版语文四年级下册1古诗词三首 宿新市徐公店 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
1古诗词三首
课时2 宿新市徐公店
统编版四年级下册语文
一、新课导入
看到这些画面，你想到了什么？
今天我们要穿越到800 多年前的南宋春天，去一个小村庄的客店旁， 看看诗人杨万里在那里发现了怎样的风景。
一起来学习——《宿新市徐公店》。
二、新课学习
1、诗人简介
杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋，南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。代表作有《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。其词清新自然，如其诗。赋有《浯溪赋》《海鱿赋》等。今存诗4200余首。
2、创作背景
《宿新市徐公店》作于宋光宗绍熙三年(公元1192年)。那时杨万里正任江东转运副使，任所是在建康(今江苏南京)。诗题中的“新市”，是当时一处城镇，在今浙江德清东北，位于临安(今浙江杭州)与建康之间。这里水陆环绕，舟车通利，是作者离开临安去建康任所，或从建康返回临安述职的必经之地。作者途经这里，略作停留，短期借宿，见景生情，有感而发，于是赋写这组诗。
3、初读古诗，注意读准字音。
4、再读古诗，为古诗划分朗读节奏。
《宿新市徐公店》
宋.杨万里
篱落/疏疏/一径/深，
树头/花落/ 未/成阴。
儿童/急走/追/黄蝶，
飞入/菜花/ 无处/寻。
5、理解诗题。
宿：这里的“宿”表示住宿。
新市：地名。
徐公店：姓徐的人家开的酒店名
题目的意思是诗人住在新市里一家姓徐的人开的旅店。
6、结合注释理解古诗大意。
篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树叶茂盛浓密而形成的树阴。
译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
急走：奔跑。
译文：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读了这两句诗，你的眼前浮现了怎样的场景？
我看到了儿童们双手挥动、脚步匆匆、跌跌撞撞地快速奔跑着追逐黄蝴蝶的欢快场面，看到了孩子们无忧无虑的生活；看到黄蝴蝶飞进金黄的油菜花丛中找不到了，儿童们东张西望、四处搜寻的场景。
7、从这首诗中你感受到了怎样的儿童形象？
感受到了儿童们的天真和稚气。
8、这首诗表达了诗人怎样的情感？
《宿新市徐公店》表达了诗人对田园生活的热爱和对乡村宁静生活的向往。诗中描绘了乡村幽静的风光和儿童活泼可爱的情趣，反映了诗人对农家安逸生活的陶醉和对天真烂漫儿童的喜爱。
三、课堂总结
这节课，我们一起感受了古代乡村生活的美好，让我们想象乡村生活的画面，用喜爱的语气再次朗读古诗。
用喜爱的语气有感情地朗读古诗。
《宿新市徐公店》
宋.杨万里
篱落/疏疏/一径/深，
树头/花落/ 未/成阴。
儿童/急走/追/黄蝶，
飞入/菜花/ 无处/寻。
四、课堂练习
（ 一）、看拼音，写词语
lí bā hú dié
（ 篱 笆 ）（ 蝴 蝶 ）
（ 二 ）解释词语
篱：
篱笆
疏疏：
急走：
稀疏
奔跑
（ 三 ）填空
《宿新市徐公店》出自 ____ (朝代) 诗人____ (作者) 。描写的季节是 ____ 。诗中描写儿童活动的诗句是_____________________ ，_____________________ 。像这样描写儿童的诗句有很多，我还知道______________________ ，___________________ 。
宋
杨万里
春天
儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
小娃撑小艇 偷采白莲回
感谢聆听！