16海上日出 第二课时 课件 (共31张PPT)

(共31张PPT)
妙笔写美景，巧手著奇观。
了解课文按一定顺序写景物的方法。
学习按游览的顺序写景物。
海上日出
16
第二课时
边听课文朗读，边标出自然段
清静 浅蓝 扩大 范围
努力 夺目 分辨
灿烂 紫色 不仅 镶
刹那
认读词语
扩大
扩张
扩散
扩充
范围
模范
防范
大家风范
努力
努嘴
努伤
刹那间
古刹
千年古刹
灿烂
烂漫
绚烂
破铜烂铁
代替
替换
冒民顶替
镶上
镶嵌
镶牙
金镶玉嵌
紫色
紫菜
青紫
万紫千红
不仅
仅见
绝无仅有
荷花
荷叶
荷塘
读第1自然段，找出看日出的时间、地点及环境
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
看日出的时间：
天还没有大亮
看日出的地点：
船上
周围非常清静
看日出的环境：
“海上日出”给巴金留下怎样的感受呢？你能从文中找出一句话来概括吗？
这不是很伟大的奇观吗？
海上日出是一个变化的过程，晴天时海上日出有哪些变化呢？请同学们合作学习课文2-3自然段，完成学习单。
聚焦“变化”
请同学们合作完成学习单
晴天时日出的变化
时间
颜色 变化
光亮 变化
位置 变化
晴天时日出的变化
时间
颜色 变化
光亮 变化
位置 变化
天还没
有大亮
转眼间
过了一
会儿
到了
最后
一刹
那间
一片浅蓝
一道红霞
红是真红
红得非常可爱
深红
颜色变化
红是真红，却没有亮光
发出了夺目的亮光
光亮变化
扩大它的范围，加强它的亮光
跳出了海面
出现小半边脸
努力上升
冲破了云霞
太阳的位置变化
晴天时日出的变化
时间 天还没 有大亮 转眼间 过了一 会儿 到了 最后 一刹
那间
颜色 变化 一片浅蓝 一道红霞 红是真红 红得非常可爱 深红
光亮 变化 扩大它的范围，加强它的亮光 红是真红，却没有亮光 发出了夺目的亮光
位置 变化 天边 出现小半边脸 1、努力上升 2、冲破了云霞 3、跳出了海面
课文2-3自然段按 顺序，抓住太阳的_____变化、_____变化、_____变化，描绘了壮美的晴天日出景象。
颜色
光亮
位置
时间
天上有云时和有黑云时的日出景色又是怎样的呢？自读4-5自然段，为4、5自然段挑选相应的画面。
有云时的日出
有黑云时的日出
这时候要分辨不出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
水天一色
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
····
·····
·····
边读边想象画面。从这些词语中你体会到了什么？这样写有什么好处。
拟人
这个句子运用了拟人的修辞手法，生动地描写了太阳升起来时的动态美，流露出作者对日出的喜爱之情。
作者运用拟人的修辞手法，精妙地使用了“镶、冲、染”等动词，形象地描绘了太阳冲破黑云时的变化之美。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
拟人
这不是很伟大的奇观吗？
作者采用反问的语气，表达了对海上日出奇异景观的赞美之情。
总结全文
和作者一起感叹：
选 做
有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
小练笔
学好语文，快乐成长