统编版语文四年级上册第一单元综合素养评价卷（含答案）

统编版语文四年级上第一单元综合素养评价卷
时间：90分钟 满分:100分
学校开展以“跟着书本去旅行”为主题的活动，让我们一起运用积累的语文知识完成研学任务吧！
任务一 探寻自然之美
一、阅读小凯的写景日记，完成练习。(12分)
清晨,薄雾zhú jiàn( )散去,我走过kuān kuò( )的 zhuāng jia( )地,来到田埂(gěng jǐng)上,一阵微风吹来,chéng shú( )的稻穗(huì suì)向我点头。午后的阳光下，一串串的pú tao( )像镀(dù duó)上了一层银光,闪烁(suò shuò)着诱人的光泽。晚上，繁星半明半昧(wèi mèi)，月光yóu rú( )流水一般，倾泻在铺满鹅卵(ruǎn luǎn)石的小路上,静谧又美好。
1.根据拼音在括号内写出相应的词语，并用“ ”画出加点字的正确读音。(9分)
2.加点字“薄”是多音字，在日记中读 。小凯通过查字典，知道了“薄”的意思：①厚度小；②轻微，少；③不庄重。日记中“薄”的意思是 ；“薄利多销”中“薄”的意思是 (填序号)。(3分)
二、小文根据研学途中的见闻积累了以下词语。请你补全词语，并完成练习。(12分)
( )彻( )霄 人( )人( )
山( )地( ) 人声( )( )
( )无( )息 ( )( )欲聋
( )( )无声 窃窃( )( )
1.选词填空。(2分)
(1)浪潮滚滚而来，浩大的声势如 。
(2)宁静的夜晚，草丛里的小虫在 。
2.读画线词语，我能想到这样的画面：
。(2分)
三、同学们在研学途中举行了美景交流会。请你快来读一读，选一选。(8分)
1.下列依次填入句中的词语哪一项最恰当 ( )
(1)房间里非常 ，只听见钟表的嘀嗒声。
(2)几只小船漂荡在 的湖面上。
(3)傍晚，我独自走在 的乡间小路上。
A.寂静 安静 平静 B.平静 寂静 安静
C.安静 平静 寂静 D.安静 寂静 平静
2.下列句子没有使用修辞手法的是哪一项 ( )
A.每个小水塘都抱着一个月亮！
B.远处，几座小山在云雾中若隐若现。
C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
D.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
3.小语学完《观潮》一文后，诗兴大发，写了几句诗，其中可以形容潮来时景象的是哪一项 ( )
A.薄雾笼罩江面平。 B.人山人海堤上盼。
C.高高水墙贯江面。 D.潮头西去江水静。
4.下列关于课文内容说法错误的是哪一项 ( )
A.《走月亮》一文语言温暖、画面温馨，全文洋溢着“我”和阿妈之间的浓浓亲情。
B.《秋晚的江上》写了秋江傍晚，余晖浸染的美景。
C.徐志摩通过优美的文字、独特的意境，让我们感受到花牛的顽皮、可爱。
D.《繁星》讲述了叶圣陶观赏繁星的情景与感受。
四、挥舞笔尖，描绘出令你难忘的美景吧！(6分)
1.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。(用修改符号修改病句)
2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(照样子，用上加点的字写句子)
3.选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。
雪 云 小猫 露珠
顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
五、山川美景如画，让人流连忘返。请根据自己的积累和发现，完成下面的任务。(12分)
1.[欣赏美景]钱塘江大潮蔚为壮观：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像 。傍晚的山林幽静清冷：空山不见人， 。 ，复照青苔上。
2.[保护自然]聚焦当下生活，交流环保常识。
小文大自然和我们的生活息息相关，可是我发现我们身边存在许多环境问题，比如 、 、 等。
小语这些环境问题对人们的身体健康造成了危害，比如 等。小凯为了保护环境，我们能做的事情有 、 等。
任务二 打卡风景名胜
六、大气磅礴，赞叹黄河奇伟之美。(9分)
黄河是我们的母亲河。下面是小凯两次去壶口瀑布游玩写下的日记。一起来读一读吧！
2024年8月3日 星期六 晴
今天是我第一次来到壶口瀑布，虽然艳阳高照，酷暑炎热，但壶口瀑布的壮观景象深深震撼了我。金色的怒涛从几十米的高度直泻而下，夹杂着泥沙在飞落中奔腾，然后猛然撞击在峡底的巨石上，接着瀑布在轰然巨响中再度腾起，在空中化为一片白茫茫的水雾。和着迎面吹来的清凉河风，我不由得对瀑布生出一种敬畏之
2024年12月21日 星期六 晴
冬日壶口瀑布的景色与夏天的壶口瀑布大不相同。在阳光照耀下，冰凌与瀑布交相辉映，展现出令人叹为观止的冰瀑奇观。高耸的冰瀑从悬崖顶端倾泻而下，宛如一匹白色的锦缎，在阳光下闪烁着晶莹的光芒。站在瀑布前，聆听黄河水拍打冰层的轰鸣声，可以感受到冰凌滑落的威力和水雾弥漫的清新。据《水经注》记载，壶口瀑布是大禹治水的重要地点，大禹在这里完成了关键的治水工作呢。
1.旅游网站想收录这两篇日记供网友参考，给小凯提供了以下两组日记参考题目。(3分)
A.初见壶口瀑布 又见壶口瀑布
B.夏日壮观 冬日奇观
我会建议小凯选择 (填序号)，我的理由是 。
2.画“ ”的句子运用 的修辞手法，我仿佛看到了 的画面。(3分)
3.参考了小凯的日记，你更愿意在哪个季节去游览壶口瀑布呢 写写你的理由。(3分)
七、云海翻涌，欣赏黄山奇异之美。(11分)
奇异的黄山
①人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，欣赏黄山壮丽的景色。
②我去过冰雪覆盖的长白山，游过红叶似火的香山，却从没见过这般奇异的黄山。黄山真奇啊！玲珑俊秀，说不尽的千姿百态。黄山真高啊！从山顶向下看，云在脚下飘。黄山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，站在崖上，似乎即刻就会跌下去。
③我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河————黄山云海。黄山的云真白啊！白得像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽。黄山的云真静啊！静得让你感觉不到它在动。黄山的云真长啊！长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来。黄山的云多么美妙！妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地。
④这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤
纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
1.文章第②自然段中，作者将黄山与长白山和香山进行比较，突出了黄山的 ，表达了作者对黄山 的情感。(2分)
2.根据文章内容判断下列说法的对错，对的画“ ”，错的画“×”。(3分)
(1)文章采用了“总—分—总”的结构来写奇异的黄山。 ( )
(2)文中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，写出了黄山的险峻。 ( )
(3)黄山的云具有白、静、长的特点。 ( )
3.[语文要素题]读文中画“ ”的句子，我仿佛看到了 ；我仿佛听到了 。(4分)
4.请你为黄山写一则广告语，吸引更多的游客来欣赏吧！(2分)
任务三 分享途中美景
八、请你来推荐一个好地方。(30分)
研学途中，钱塘江美景让我们流连忘返，二十四小时书店让我们惊喜不已，家乡的高山让我们心旷神怡……每个人都有自己喜欢的地方，请你向同学们推荐一个好地方。要求：题目自拟，把推荐的地方的特别之处和推荐理由写清楚，不少于350字。
第一单元综合素养评价
一、1.逐渐 宽阔 庄稼 gěng 成熟 suì 葡萄 dù shuòmèi 犹如 luǎn
2. bó ① ②
二、响云 山海 崩裂 鼎沸 悄声 震耳 鸦雀 私语
1.(1)山崩地裂 (2)窃窃私语
2.示例：图书馆里，找书的人不约而同地把脚步放轻，看书的人则安静地坐在座位上，沉醉在书海里
三、1. C 2. B 3. C 4. D
四、示例：1.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
2.乡村的夜是清幽的，是宁静的，是美丽的。
3.一颗露珠躺在花瓣上休息，忽然一阵风吹来，它跳起优美的舞。过了一会儿，太阳出来了，露珠慢慢消失了。
五、1.齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤动起来但闻人语响 返景入深林
2.示例：水污染 大气污染 塑料污染 大气污染可能会导致各种呼吸道疾病 减少使用一次性塑料制品 进行垃圾分类
六、1.示例：B“夏日壮观”和“冬日奇观”直接体现了壶口瀑布在不同季节的景观特点，更容易吸引读者的阅读兴趣
2.比喻 示例：冰瀑垂落，在阳光下闪烁着光芒
3.示例：我更愿意在夏季去游览壶口瀑布。因为夏季的壶口瀑布气势雄伟，充满力量感和生命力，令人感到敬畏。同时，此处清凉的河风可以驱散酷暑带来的闷热，让人心情愉悦。
七、1.奇异与独特 喜爱与赞美
2.(1) (2)× (3)
3.示例：彩霞漫天、松林苍翠、红枫似火的美妙画卷 清泉淙淙作响的动人旋律
4.示例：漫步云端之上，领略黄山非凡之美。
八、略。