统编版语文四年级上册基础卷第一单元 自然之美（单元测试·基础卷）（含答案）

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第一单元 自然之美 单元检测 基础卷
考生注意：考试时间90分钟，满分100分。
题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分
得分
秋日的晨光洒满校园，四年级（3）班的“自然之美探索季”正式开启。老师设计了一系列融合语文知识与自然观察的任务，让大家在发现自然之美的同时，夯实语文基础，提升表达能力。
一、基础训练营（41分）
“字词探索站”里藏着自然主题的语文知识，解开这些难题，就能解锁自然观察任务！
1. 按查字典的要求填空（9分）
（1）用部首查字法查“罩”字，先查部首______，再查______画。在“笼罩”中“罩”的读音是______。
（2）“庞”字一共有______笔，第五笔是______。用“庞”组两个词语：______、______。
（3）“暮”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。“暮”在字典中的解释有：①傍晚；②（时间）将尽。“暮江吟”中“暮”应选意思______。
2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 霎时（shà） 屹立（qǐ） 稻穗（suì） 鹅卵石（nuǎn）
B. 横贯（guàn） 闪烁（shuò） 睡眠（mián） 悄无声息（qiāo）
C. 霸占（zhàn） 半明半昧（mèi） 坠落（zhuì） 风号浪吼（háo）
D. 镀金（dù） 田埂（gěng） 昂首（áng） 浩浩荡荡（gào）
3. 看拼音写词语（5分）
（1）夕阳西下，liáo kuò 的海面上，波光粼粼，hǎi ōu在天空中自由飞翔。
（2）秋天，pú tao成熟了，一串串紫莹莹的果实挂满枝头，比旁边的zhuāng jia田更显热闹。
（3）随着太阳zhú jiàn升高，山涧的薄雾慢慢散开，露出了翠绿的山林。
4. 选词填空（3分）
逐渐 渐渐 慢慢
（1）月亮（ ）从云层后探出头，给大地洒上银辉。
（2）随着年龄增长，我（ ）理解了妈妈的辛苦。
（3）老人拄着拐杖，（ ）走过石板桥。
热闹 喧闹 安静
（4）散场后，（ ）的剧场渐渐恢复了（ ）。
（5）节日的集市格外（ ），到处都是欢声笑语。
5. 根据意思写词语（4分）
（1）形容水势浩大，也形容声势浩大或规模宏大。（ ）
（2）形容隐隐约约，看不清楚。（ ）
（3）形容物体明亮，闪烁发光。（ ）
（4）指天地间万物和各种声响都消失了，形容非常寂静。（ ）
6. 阅读下面的词语，感受自然景象的特点（4分）
波澜壮阔 水平如镜 波光粼粼 惊涛骇浪
（1）形容水面平静的词语有______、______，读着这些词语，我仿佛看到______的画面。
（2）形容水面汹涌的词语有______、______，读着这些词语，我仿佛听到______的声音。
7. 按要求完成句子练习（8分）
（1）我最爱看天边绚丽的晚霞。（缩句）
（2）浪潮奔腾而来。（扩句，至少扩两处）
（3）夜空中的星星是明亮的，是闪烁的，是可爱的。（仿写句子）
（4）我仿佛看见雨滴在荷叶上跳舞，我仿佛听见雨滴在耳边唱歌。（用“仿佛”写话）
二、综合展示厅（4分）
“自然诗社”邀请大家用文字描绘自然之美，快来参与吧！
1. 读诗句，回答问题（2分）
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中，诗人把“露”比作______，把“月”比作______，这样写的好处是什么？
2. 仿写诗句（2分）
如果把“春风”当作人来写，你会怎样描述它？试着写两句小诗。
三、课本直通车（8分）
“课本自然馆”带你重温第一单元课文中的自然美景，检验你的知识积累！
1. 《观潮》中，浪潮越来越近，犹如______，______地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被______。
2. 《走月亮》中，阿妈牵着“我”的手，走过月光闪闪的______，走过______的溪岸，走过______的果园……
3. 《鹿柴》中“______，复照青苔上”，诗人______用光影的变化，写出了山林的幽静。
四、阅读检阅台（22分）
“自然阅读角”为你准备了两篇与自然相关的短文，一起在文字中感受自然的奇妙吧！
（一）山间的雾
①清晨，我跟着爷爷走进山间，刚到山脚，就被一层薄薄的雾拦住了去路。这雾像轻纱一样，轻轻裹住了山林，远处的山峰只露出淡淡的轮廓，像一幅水墨画。
②我们慢慢往上走，雾越来越浓，把身边的树木都藏了起来。偶尔能看到几片沾着露珠的叶子从雾里探出头，湿漉漉的，闪着微光。耳边传来清脆的鸟鸣，却看不到鸟儿的身影，只能顺着声音猜想它们藏在哪个枝头。
③走了半个多小时，太阳慢慢升高，雾开始散了。先是山顶露出一点金黄，接着，雾像被谁轻轻拉开的窗帘，一点点退去。山林渐渐清晰起来：翠绿的松树、火红的枫叶、金黄的野菊，还有山涧里潺潺的溪水，都重新出现在眼前。
④爷爷说：“山间的雾就像调皮的孩子，来得快，去得也快。”我望着渐渐散去的雾，觉得这山间的早晨，因为有了雾，变得更加神奇了。
1. 从文中找出下列词语的近义词（2分）
模糊——（ ） 奇妙——（ ） 慢慢——（ ）清楚——（ ）
2. 文中把雾比作了什么？这样写有什么好处？（2分）
3. 雾散了之后，“我”看到了山间的哪些景物？（2分）
4. 为什么说“山间的雾就像调皮的孩子”？（3分）
（二）海上日出
①为了看日出，我常常早起。那时天还没大亮，周围很静，只听见船桨划水的声音。
②天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
③果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
④有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
⑤有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
⑥这不是很伟大的奇观吗？
1. 给下列加点字选择正确的读音（3分）
重围（chóng zhòng） 一刹那（chà shà） 负荷（hé hè）
2. 照样子，写词语（4分）
例：慢慢地（AAB式）： 、
例：夺目的亮光（形容词+名词）： 、
3. 文中描写了哪几种情况下的日出？（2分）
4. 为什么说海上日出是“伟大的奇观”？（2分）
5. 读了短文，你感受到了作者怎样的情感？（2分）
五、习作百花园（25分）
“自然习作坊”邀请你写下心中最美的自然景象。题目：《______真美》
提示：①先把题目补充完整，如“雨后的公园”“山间的早晨”“海边的日落”等；②写出这个景象的位置、特点，以及你观察时的感受；③语句通顺，用上比喻、拟人等修辞手法；④不少于400字。
第一单元 自然之美 单元检测 基础卷参考答案
一、基础训练营（41分）
1. 按查字典要求填空（9分）
（1）罒（或“四”）；8；zhào
（2）8； （横折钩）；示例：庞大、庞杂
（3）M；mù；①
2. 选择读音完全正确的一项（2分）
答案：C
解析：A项“屹立”的“屹”应读“yì”，“鹅卵石”的“卵”应读“luǎn”；B项“悄无声息”的“悄”应读“qiǎo”；D项“浩浩荡荡”的“浩”应读“hào”。
3. 看拼音写词语（5分）
（1）辽阔；海鸥 （2）葡萄；庄稼 （3）逐渐
4. 选词填空（3分）
（1）渐渐 （2）逐渐 （3）慢慢 （4）喧闹；安静 （5）热闹
5. 根据意思写词语（4分）
（1）波澜壮阔 （2）若隐若现 （3）闪闪发光 （4）万籁俱寂
6. 感受自然景象特点（4分）
（1）水平如镜、波光粼粼；示例：湖面像镜子一样平静，阳光洒在上面，闪烁着细碎的光芒
（2）波澜壮阔、惊涛骇浪；示例：海浪拍打礁石，发出轰隆隆的巨响
7. 按要求完成句子练习（8分）
（1）我爱看晚霞。（2分）
（2）示例：汹涌的浪潮像千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来。（2分）
（3）示例：春天的风是温暖的，是轻柔的，是充满希望的。（2分）
（4）示例：我仿佛看见小草在向我点头，我仿佛听见花儿在对我微笑。（2分）
二、综合展示厅（4分）
1. 真珠（珍珠）；弓；好处：用常见的“真珠”比喻露珠的晶莹圆润，用“弓”比喻新月的形状，生动形象地写出了秋夜露珠和月亮的美丽，让读者更容易想象画面。（2分）
2. 示例：
如果你是春风，
我愿你拂过柳枝，
摇醒它，摇醒它，
然后就轻快地奔跑。（2分）
三、课本直通车（8分）
1. 千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；震得颤动起来
2. 溪岸；月影团团；果香阵阵
3. 返景入深林；王维
四、阅读检阅台（22分）
（一）《山间的雾》
1. 模糊——（淡淡）；奇妙——（神奇）；慢慢——（渐渐）；清楚——（清晰）（2分）
2. 比喻对象：轻纱、水墨画、调皮的孩子、被拉开的窗帘。
好处：把雾比作轻纱，写出了雾的轻薄、柔软；比作水墨画，突出了雾中山林的朦胧美感；比作调皮的孩子，赋予雾活泼的特点，让描写更生动。（2分）
3. 翠绿的松树、火红的枫叶、金黄的野菊、山涧里潺潺的溪水。（2分）
4. 因为山间的雾来得突然，一下子裹住山林；又退得快，太阳升高就慢慢散去，像调皮的孩子一样，变化无常、活泼好动，所以说它“像调皮的孩子”。（3分）
（二）《海上日出》
1. 重围（chóng√）；一刹那（chà√）；负荷（hè√）（3分）
2. AAB式：示例：轻轻地、悄悄地；形容词+名词：示例：美丽的晚霞、清澈的溪水（4分）
3. 三种：①晴天时的日出；②太阳走进云堆时的日出；③天边有厚黑云时的日出。（2分）
4. 因为海上日出的景色壮丽：晴天时太阳冲破云霞、发出夺目亮光；有云时能透过云层洒下光芒，甚至染红云块，画面震撼，充满自然的神奇力量，所以是“伟大的奇观”。（2分）
5. 感受到作者对海上日出的喜爱和赞美之情，以及对自然奇观的惊叹。（2分）
五、习作百花园（25分）
评分标准
1. 内容（12分）：
10-12分：紧扣“自然景象”，明确写出景象的位置（如“村后的小溪”“公园的荷塘”），能细致描写景物的颜色（如“枫叶红得像火”）、动态（如“雨滴在荷叶上滚动”）、气味（如“桂花淡淡的甜香”），并融入观察时的感受（如“让人心情舒畅”），运用比喻、拟人等修辞手法。
7-9分：符合主题，写出景象的基本特点，但细节描写较简略（如只写“海边的日落很美”，未具体写日落的过程），修辞手法运用较少，感受表达不明显。
6分以下：偏离“自然景象”主题（如写“游乐园的一天”），或景象描写模糊（如“秋天很美”，无具体景物），内容空洞。
2. 语言表达（8分）：
7-8分：语句通顺流畅，用词生动（如用“金灿灿”“红彤彤”等叠词，“翩翩起舞”“悄悄开放”等动词短语），无明显语病。
4-6分：语句基本通顺，偶有语病（如“我闻到枫叶很漂亮”），用词平淡（如“很红”“很大”）。
3分以下：语句不通顺（如“秋天的树叶子落，我喜欢”），语病多，影响理解。
3. 格式与书写（5分）：
4-5分：题目补充恰当（如《雨后的公园真美》《山间的早晨真美》），开头空两格，分段合理（如“整体景色→细节特点→我的感受”分3段），字迹工整，无错别字。
2-3分：题目较恰当（如《秋天真美》），格式基本正确（偶有开头未空两格），有2-3个错别字，字迹较工整。
1分以下：无题目或题目不当（如《我的快乐》），格式混乱（不分段、标点错误），错别字多（5个以上），字迹潦草。
例文参考
雨后的公园真美
雨后的公园，像被洗过一样干净，每一处都透着清新的美，是我心中最爱的自然景象。
公园在我家楼下，雨后的石板路还带着湿漉漉的水光，踩上去偶尔会溅起小小的水花。路边的梧桐树像换了新装，叶子绿得发亮，叶脉清晰得能看清每一根纹路，偶尔有雨滴从叶尖滑落，“嘀嗒”一声落在草丛里。草坪上的小草也抬起了头，挂着晶莹的水珠，风一吹，水珠滚来滚去，像在玩滑梯。
最热闹的是湖边的荷花池。雨后的荷花更显娇嫩，粉色的花瓣上沾着水珠，像撒了一层碎钻；碧绿的荷叶像撑开的小伞，水珠在伞面上打转，一不小心就“扑通”掉进湖里，惊起一圈圈涟漪。偶尔有蜻蜓停在荷叶上，翅膀上的水珠让它飞得慢悠悠的，像在欣赏这雨后的美景。
我坐在湖边的长椅上，闻着空气中淡淡的草木香，看着眼前的一切，觉得心里也变得干干净净、清清爽爽。雨后的公园真美，它让我知道，自然的美，就藏在这些小小的细节里。
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