统编版2025年二年级语文上学期开学摸底考-基础卷（含答案）

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2025-2026学年二年级上学期语文开学摸底情境测试卷（一）（统编版）
考试时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
快乐的暑假悄悄结束，新学期的大门已经敞开！今天，我们要开启一场有趣的“语文闯关大冒险”，跟着小语向导一起出发，每闯过一关就能获得一枚“语文小勋章”，快来挑战吧！
第一部分 基础知识积累和运用
一、积累与运用（34分）
第一关来到“字词欢乐园”！这里有拼音小伙伴、偏旁小卫士和词语小精灵在等你，赶紧和它们交朋友吧！
1. 汉语拼音（8分）
（1）根据小写字母写出对应的大写字母，并按字母表顺序排列。（4分）
b（ ） f（ ） i（ ） p（ ）
t（ ） u（ ） m（ ） s（ ）
排列：________________________________________________
（2）选择合适的韵母补充音节，并加上声调。（4分）
zh sh q ch
竹 树 桥 车
x g k t
西 果 口 天
2. 偏旁部首（16分）
（1）找规律，照样子写字。（4分）
吃——叫——（ ）（ ） 住——伴——（ ）（ ）
阳——晚——（ ）（ ） 过——远——（ ）（ ）
（2）加偏旁，变新字，再组词。（4分）
例：青 清 （ 清水 ） 晴 （ 晴天 ）
方 （ ） （ ）
木 （ ） （ ）
3. 看拼音，写词语（8分）
xià yǔ niú yáng huǒ shān zuǒ yòu
shuǐ guǒ zhōng xīn shàng xué yī shēng
4. 字词运用（8分）
（1）选字填空。（2分）
①白 ②高 ③跑 ④甜
A. 天上的云朵（ ）花花
B. 大象有个（ ）鼻子
C. 弟弟喜欢在操场（ ）
D. 刚摘的苹果真（ ）
（2）选择合适的量词填写。（4分）
本 把 辆 棵 块 座 颗 双
一（ ）书 一（ ）伞 一（ ）车 一（ ）树
一（ ）糖 一（ ）山 一（ ）星 一（ ）鞋
（3）用“ ”画出句中的错字，并改正过来。（2分）
A. 我有三只小免子。（ ）
B. 妈妈在作饭。（ ）
C. 我们要爱户花草。（ ）
D. 小鸟在树支上唱歌。（ ）
5. 选词填空（2分）
【左边】 【右边】
（1）马路上，行人要走（ ）的人行道。
（2）我的铅笔盒放在书桌（ ）。
【开心】 【难过】
（3）收到生日礼物，我特别（ ）。
（4）小狗丢了，妹妹很（ ）。
二、句子综合练习（8分）
第二关是“句子魔法屋”！这里的句子会变花样，既能变可爱，又能变具体，快试试你的魔法吧！
1. 香蕉弯弯的，黄黄的。（仿写）
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2. 妈妈已经做好饭，正在等我回家。（造句）
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3. 小鱼游——小鱼在水里游——小鱼在水里快活地游。（仿写）
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4. 田里的禾苗，因为有了雨水，更绿了。（造句）
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三、知识积累（9分）
第三关来到“古诗小庭院”！这里藏着古人写下的美好诗句，你能找到它们吗？
1. 把下面的诗句补充完整。（3分）
A. 床前明 光，疑是地 霜。
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 上头。
2. 选一选。（6分）
（1）《静夜思》的作者是唐代诗人（ ）。
A. 王维 B. 李白 C. 贺知章
（2）“小娃撑小艇，偷采白莲回”出自（ ）。
A. 《池上》 B. 《春晓》 C. 《寻隐者不遇》
（3）“举头望明月，（ ）”这首诗出自李白的（ ）。
A. 低头思故乡 B. 《夜宿山寺》 C. 白日依山尽 D. 《静夜思》
（4）“不知细叶谁裁出，（ ）”这首诗出自贺知章的（ ）。
A. 二月春风似剪刀 B. 《咏柳》 C. 《风》 D. 春风吹又生
四、口语交际（8分）
第四关是“友好小天地”！和小伙伴相处要会说话、会邀请，快来当“社交小达人”吧！
1. 班级组织画画比赛，小红不敢参加，下面哪个小朋友的做法最棒？（ ）（2分）
A. 说：“你肯定画不好，别参加了！”
B. 笑着说：“小红，我们一起画吧，你画的小花可好看了！”
C. 自己报名，不管小红。
2. 体育课上，你想邀请同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
① 你会说什么话邀请同学？（3分）
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② 你会做什么动作，帮同学明白怎么玩？（3分）
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第二部分 阅读积累和运用
五、阅读理解（26分）
第五关是“故事小书房”！这里有两个温暖的小故事，读完后记得回答问题哦！
阅读一（13分）
我的小书包
我有一个心爱的小书包，是妈妈开学前给我买的。
小书包是粉色的，上面印着我最喜欢的公主图案。公主穿着蓝色的裙子，戴着金色的皇冠，好像在对我笑。书包有三个小口袋，大口袋放课本和作业本，中间的口袋放文具盒，小口袋放我的跳绳。
每天早上，我背着小书包去上学，它就像我的好朋友，陪着我学习、玩耍。
1. “我”的小书包是 给“我”买的，颜色是 ，上面印着 图案。（3分）
2. 小书包的大口袋用来放什么？（ ）（2分）
A. 文具盒 B. 课本和作业本 C. 跳绳
3. 为什么说小书包像“我”的好朋友？（3分）
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4. 你的书包是什么样子的？它有什么用处？简单说一说。（5分）
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阅读二（13分）
帮小鸟找家
周六上午，小明在院子里玩，发现树下有一只小鸟。小鸟的翅膀有点受伤，飞不起来了，叽叽喳喳地叫着，好像很着急。
小明轻轻地把小鸟捧起来，跑回家找妈妈。妈妈拿来药水，帮小鸟擦了伤口，还找了一个小盒子，在里面铺了软软的棉花，给小鸟做了一个临时的家。
过了两天，小鸟的伤口好了，能飞了。小明抱着小盒子来到院子里，打开盒子说：“小鸟，快回家找妈妈吧！”小鸟扑棱着翅膀，围着小明飞了两圈，然后向远处的树林飞去。
1. 小明在哪里发现了小鸟？（ ） （2分）
A. 树林里 B. 院子的树下 C. 家门口
2. 妈妈是怎么帮助小鸟的？（ ） （2分）
A. 给小鸟喂食 B. 帮小鸟擦药水，做临时的家 C. 带小鸟去看医生
3. 判断对错。（2分）
（1）小鸟一开始就能飞很高。（ ）
（2）最后小鸟飞回了树林。（ ）
4. 小明发现小鸟后，是怎么做的？（3分）
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5. 如果你看到受伤的小鸟，你会怎么帮它？（4分）
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第三部分 习作训练
六、写话（15分）
最后一关是“发现小乐园”！新学期的校园里藏着很多新变化，把你的发现写下来，就能获得最后一枚勋章啦！
题目：《校园里的新变化》
要求：写校园里的新变化（比如操场、教室、植物等）；
尝试用“有的……有的……”“好像”句式；
语句通顺，写出自己的感受。
参考答案：
一、积累与运用（34分）
1. 汉语拼音（8分）
（1）B、F、I、P、T、U、M、S；
排列：B、F、I、M、P、S、T、U
竹（zhú）、树（shù）、桥（qiáo）、车（chē）；西（xī）、果（guǒ）、口（kǒu）、天（tiān）
2. 偏旁部首（16分）
（1）吃——叫——（吵）（喊）；住——伴——（休）（体）；
阳——晚——（明）（时）；过——远——（近）（进）
方——（放）（放学）——（房）（房子）；
木——（林）（树林）——（样）（样子）
3. 看拼音，写词语（8分）
下雨、牛羊、火山、左右；水果、中心、上学、医生
4. 字词运用（8分）
（1）A.①；B.②；C.③；D.④
（2）一（本）书、一（把）伞、一（辆）车、一（棵）树；
一（块）糖、一（座）山、一（颗）星、一（双）鞋
（3）A.免（兔）；B.作（做）；C.户（护）；D.支（枝）
5. 选词填空（2分）
（1）右边；（2）左边；（3）开心；（4）难过
二、句子综合练习（8分）
1. 示例：苹果圆圆的，红红的。
2. 示例：我已经完成作业，正在看课外书。
3. 示例：小马跑——小马在草原跑——小马在草原飞快地跑。
4. 示例：园里的花朵，因为有了阳光，更艳了。
三、知识积累（9分）
1. A.月、上；B.立
2. （1）B；（2）A；（3）A、D；（4）A、B
四、口语交际（8分）
1. B
2. ①示例：“小雨，我们一起玩‘老鹰捉小鸡’吧！你要是当‘小鸡’，我可以当‘母鸡’保护你哦！”
②示例：一边说一边张开手臂，模拟“母鸡”保护“小鸡”的动作，再快速跑几步，演示“老鹰”抓“小鸡”时大家躲闪的样子。
五、阅读理解（26分）
阅读一（13分）
1. 妈妈、粉色、公主
2. B
3. 因为每天早上“我”背着小书包去上学，它陪着“我”学习、玩耍，就像好朋友一样。
4. 示例：我的书包是蓝色的，上面画着奥特曼的图案。它有两个大口袋，前面的口袋放文具盒，后面的大口袋放课本和作业本。每天它都陪着我去学校，帮我装着学习用品，我很喜欢它。
阅读二（13分）
1. B
2. B
3. （1）×；（2）√
4. 小明轻轻地把受伤的小鸟捧起来，跑回家找妈妈帮忙。
5. 示例：我会像小明一样，先轻轻地把小鸟捧起来，然后回家找爸爸妈妈帮忙，给小鸟处理伤口，等小鸟伤好后，把它送到树林里，让它回到自己的家。
六、写话（15分）
示例：
校园里的新变化
新学期开学，我发现校园里多了好多新变化！走进校门，操场旁边的花坛里种满了五颜六色的花，有的像小太阳一样金灿灿的，有的像小喇叭一样粉嘟嘟的，好看极了！
教室也变样啦！后面的黑板报换成了新主题，画着可爱的小动物和鼓励我们的话。图书角还多了好多新绘本，有的讲太空探险的故事，有的教我们做手工。最让我开心的是，教室门口多了一个“心愿墙”，我们可以把想实现的小愿望写在便利贴上贴上去。
校园里的这些新变化，让我每天上学都特别开心，我喜欢这样的新校园！
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