第六单元语文园地同步练习
(时间:40分钟 满分:100分)
一、基础积累(52分)
1. 结合语境,选择恰当的ABB式词语填空,填序号即可(16分)
A. 金灿灿 B. 空荡荡 C. 静悄悄 D. 闹哄哄
(1)春天的花园里( ),蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶翩翩起舞。
(2)深夜的街道( ),只有路灯在默默守护。
(3)丰收的麦田里( ),微风一吹,泛起金色的波浪。
(4)假期结束后,校园里( ),等待着同学们归来。
2. 补全下列ABB式词语,并选择其中一个写句子(20分)
颤( )( ) ( )冲冲 懒( )( ) ( )糟糟 ( )腾腾
词语:__________
句子:___________________________________________________________
3. 判断下列语段中心句的位置,填序号(8分)
A. 段落开头 B. 段落中间 C. 段落末尾
(1)夏天的池塘真美啊!荷叶像碧绿的大圆盘,荷花有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。( )
(2)小松鼠喜欢在树上蹦来蹦去,它有一条毛茸茸的大尾巴,睡觉时还能当被子盖。小松鼠真是可爱的小动物。( )
(3)枫叶红了,像一团团火焰;银杏叶黄了,像一把把小扇子。秋天的树叶真是形态各异,色彩迷人。( )
4. 照样子,用不同的修辞手法描写声音(8分)
例:虫儿的鸣叫声真动听啊!蝈蝈演奏着动听的旋律,如同在拉小提琴。
小鸟的歌声真悦耳啊!________________________________________________
二、古诗积累与运用(32分)
1. 补全古诗《早发白帝城》(12分)
朝辞白帝彩云间,________________。
________________,轻舟已过万重山。
2. 按要求完成练习(20分)
(1)从“朝辞白帝彩云间”一句中,我们知道诗人出发的时间是( ),出发的地点是( )(8分)
A. 傍晚 B. 早晨 C. 白帝城 D. 江陵
(2)“千里江陵一日还”中,“千里”和“一日”形成对比,突出了( );“轻舟已过万重山”中,“轻舟”体现了( ),这两句诗表达了诗人( )的心情(12分)
A. 船行速度快 B. 船身轻盈 C. 悲伤 D. 愉悦
三、语言表达(16分)
以“秋天的校园真迷人”为开头,写一段话,不少于3句话。
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第六单元语文园地同步练习答案
一、基础积累
1. (1)D (2)C (3)A (4)B
2. 巍巍;兴;洋洋;乱;慢
示例:词语:兴冲冲;句子:妹妹拿着刚买的玩具,兴冲冲地跑回了家。
3. (1)A (2)C (3)C
4. 示例:麻雀唱着欢快的歌谣,仿佛在举办一场热闹的音乐会。
二、古诗积累与运用
1. 千里江陵一日还;两岸猿声啼不住
2. (1)B;C (2)A;B;D
三、语言表达
示例:秋天的校园真迷人。梧桐叶打着旋儿从枝头落下,像一只只金黄的蝴蝶;桂花悄悄绽放,空气里满是甜甜的香气;同学们穿着轻便的外套,在操场上奔跑嬉戏,笑声洒满了整个校园。