统编版语文四年级上期末综合素养评价卷
时间：90分钟 满分:100分
绿卡小学正在举行“书香润心灵，阅读伴成长”读书系列活动，一起来参加吧。
活动一 书山有路，留前行足迹
一、航天筑梦读语段，完成练习。(12分)
中国载人航天从无到有，再到辉煌，每一步都gǔ wǔ( )人心，中国航天员的精神更是令人jìng pèi( )。因为“ ， ”，所以航天员在太空中工作时一丝不苟，不允许自己出一丁点儿错。他们 píng( )借着 wán qiáng( )拼bó( )的精神, tàn( )索太空的 ào mì( ),勇 pān( ) kē jì( )高峰,不断chuàng zào( )新的奇迹。
1.根据拼音写出相应的字词。(8分)
2.在语段的横线上填入合适的八字成语。(2分)
3.如今，越来越多的青年人才不畏( )，敢于在航天事业中( )，当主角，这展现了当代年轻人奋发进取的精神风貌。(2分)
A.栽跟头 B.挑大梁 C.开绿灯 D.打头阵
二、知识闯关读一读，选一选。(10分)
1.下列加点字的读音完全相同的是哪一项 ( )
A.欢呼雀跃 家雀儿 B.宁死不屈 宁可
C.哄堂大笑 哄骗 D.曲终人散 曲折
2.下列词语中没有错别字的是哪一项 ( )
A.拨打 既使 大概 B.预料 辙换 溃败
C.犹如 尤其 丰满 D.清晰 忘怀 辩子
3.下列加点字词意思相同的是哪一项 ( )
A.炎帝之少女 少男少女
B.尝与诸小儿游 备尝艰险
C.诸儿竞走取之 兔走触株
D.可怜九月初三夜 可怜巴巴
4.下列选项中，对句子所用的修辞手法判断正确的是哪一项 ( )
A.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(比喻)
B.蝴蝶的家到底在哪里呢 我真为蝴蝶着急了。(反问)
C.只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。(拟人)
D.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花 (设问)
5.下列关于语文学习方法的讨论，哪一位同学的表述不恰当 ( )
A.小凯：读文章时，我们可以根据文章中的描写想象画面，还能想象文章中描写的声音、味道。
B.小语：阅读时，要动脑筋思考，积极提出问题。
C.小文：一边阅读一边作批注，会影响阅读的速度，因此必须要在读完全文后再作批注。
D.小优：我们可以借助题目，或者弄清事情的起因、经过、结果来把握文章的主要内容。
三、词语花园补全词语，并选词填空。(9分)
( )( )高远 ( )机( )算
( )云( )雾 ( )( )而安
精( )力( ) 鹤发( )( )
1.每次攀岩回来，我都会累得 。
2.爷爷虽年过古稀，但 ，身体硬朗。
3.看到画线词语，我想到的人物是 。
四、句子驿站按要求完成句子练习。(8分)
1.这是一个什么样的世界 这是一个五彩缤纷的世界。(仿写句子)
2.我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股。(长话短说)
3.害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。(运用动作描写来表现心情)
伤心：
4.周末，老师带领同学们一起参观名胜古迹。在游览期间，阳阳同学在建筑物上乱涂乱画。于是，你提醒他说：“ ”
五、书海漫游根据积累填一填。(11分)
1.《雪梅》中的“梅须逊雪三分白， ”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理；《凉州词》中的“ ，古来征战几人回”表现了将士们以身许国、看淡生死的豪迈气概。
2.“树在道边而多子， ”让我们认识了观察仔细、善于分析的 。本学期，我们还认识了志存高远的 ，破除迷信、教化百姓的 。
3.[处处留心皆学问]“好问则裕， 告诉我们要勤学好问；“ ，十场秋雨要穿棉”说明秋雨过后，天气会慢慢转凉。
4.[神话故事有魅力]我读过很多课外神话故事，我最喜欢《 》中的 (人物)，因为 。
活动二 学海无涯，拓阅读视野
六、强健体魄阅读材料，完成练习。(8分)
材料一：近视眼是怎么形成的
长时间近距离用眼容易眼疲劳，可能引起眼部缺氧，导致眼轴变长，形成近视。
◆户外活动时间短，增加了近视发生的风险。
◆长时间熬夜会导致用眼过度，进而导致视力下降。
◆在昏暗的光线下学习可能会导致视力模糊。
◆父母遗传与近视的形成也有很大关系。
材料二：某区第14届体育大课间展示活动圆满落幕。本次活动切实推进了阳光体育运动的广泛开展，广大小学生积极响应号召，到阳光下、操场上、大自然中参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、充满活力的社会主义接班人。
1.阅读材料，下列不是近视形成原因的是( )。(2分)
A.熬夜复习 B.挑食
C.父母双方都是近视 D.户外运动时间短
2.材料二中加点的“阳光体育运动”包含以下哪些意思 ( )(多选)(2分)
A.体育运动只能在阳光下开展。
B.阳光下运动，充满活力。
C.青少年心中充满阳光，健康成长。
D.阳光下运动，注意防晒。
3.请结合材料一中的第二条信息和材料二的内容，提出一个有价值的问题。(2分)
4.请你为“阳光体育运动”设计一条宣传标语。(2分)
七、榜样力量阅读文章，完成练习。(12分)
敲打石头的人
高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公，一位了不起的地质学家。可外公说，他只是个“敲打石头的人”。
14岁时，外公报考小学堂，因为太激动，写报名表时误把年龄“十四”写在了姓名栏。他没钱再买一张表，只好顺着笔画把“十”改成“李”。他抬头看见匾额上写着“光被四表”，便在“四”后加个“光”字。从此，他的名字就变成了“李四光”。
24岁那年，外公前往英国学地质学。那时，我们的国家贫困落后，虽然地下有石油和矿藏，可是没人能找到它们。没有能源，国家就强大不起来。外公立志要为祖国寻找和开发地下宝藏。暑假他就到矿山当矿工。夜晚，昏黑的工棚里，矿工们已躺在被窝，外公却在油灯下认真记录每天的观察与发现。
4年后，外公回国寻找宝藏。国家需要的宝藏就藏在大山深处。祖国的每一座高山与每一道峡谷都在等待着科学家和勘探队员的到来。外公每天好忙碌啊！有时候天还没亮，星星还在山峰间闪烁，外公就穿戴整齐，戴上草帽出发了。山路弯弯，伸进了茫茫的远方……
静静的夜晚，外公在昏黄的灯光下拿着放大镜一边仔细
端详他的石头，一边用 手一点一点地摩挲着，感受着石头
的不同。他要用这些。奇怪的石头破解地下的秘密，这样科
学家和地质勘探队员们就可以更准确地在深山、峡谷、草原和海洋深处找到更多的宝藏。
当我问外公累不累时，外公总说：“我是炎黄子孙，理所应当地要把所学到的知识全部献给我亲爱的祖国。”
文章围绕“外公”写了哪三件事 填一填。(2分)
2.“外公”学地质学的原因是什么 ( )(2分)
A.他喜欢收集不同的石头。
B.勘探队员们邀请他去英国找石头。
C.为祖国寻找地下能源，强大祖国。
3.读文中画横线的句子，完成批注。再发挥想象补充“外公”这时候会想些什么。(5分)
他想：
4.你认为文中的“外公”是一个怎样的人 说说你的理由。(3分)
活动三 自信表达，获成长力量
八、下笔有神习作。(30分)
题目： 伴我成长
我们的成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；有诚挚的友情，也有难忘的师恩……
要求：结合个人经历，将题目补充完整；中心明确，内容具体，能表达真情实感；不少于350字。
期末综合素养评价
一、1.鼓舞 敬佩 凭 顽强 搏 探 奥秘 攀 科技 创造
2.差之毫厘 谬以千里
3. A B
二、1. B 2. C 3. C 4. A 5. C
志存 神 妙 腾 驾 随遇 玻 竭 童颜
1.精疲力竭 2.鹤发量颜 3.示例：诸葛亮
四、示例：1.他是一个什么样的人 他是一个热心肠的人。
2.我们看到牛不害怕。
3.她呆呆地坐在沙发上，蜷缩起双腿，嘴唇微微颤抖，然后把脸埋进抱枕里，呜呜地哭了起来。
4.阳阳，名胜古迹具有重要的历史意义，我们应当爱护它，怎能在上面乱涂乱画呢
五、1.雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑
2.此必苦李 王戎 周恩来 西门豹
3.自用则小 一场秋雨一场寒
4.示例：羿射九日 后羿 他射下九个太阳，让百姓过上了幸福生活
六、1. B 2. BC
3.示例：如何有效增加户外活动时间
4.示例：我运动，我健康，我快乐。
七、1.前往英国学地质学 回国寻找宝藏
2. C3.拿着、端详、摩挲 仔细、认真，对待工作一丝不苟的精神示例：我一定要找到地下的宝藏，让我们的国家富强起来。
4.“外公”是一位具有爱国情怀、勤奋好学、不怕困难、无私奉献的科学家。他为了国家富强，不辞辛苦地学习和工作，将所学知识全部奉献给祖国。
八、略。
