【人教七上数学情境课堂课件】2.2.1.1 有理数的乘法法则 课件(共27张PPT)

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名称 【人教七上数学情境课堂课件】2.2.1.1 有理数的乘法法则 课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-09-07 09:02:19

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文档简介

(共27张PPT)
人教新版 七上 数学
同步课件
2025年秋人教新版七上数学情境课堂教学课件
第二章 有理数的运算
2.2 有理数的乘法与除法
2.2.1 有理数的乘法
第1课时 有理数的乘法法则
1.掌握有理数的乘法法则,并能熟练地进行运算.
2.理解有理数倒数的意义,会求一个有理数的倒数.
3.能从给定的乘法算式中概括算式的规律.
难点
如图,有甲、乙两座水库,甲水库的水位每天升高 3 cm,乙水库的水位每天下降 3 cm. 如果用“+”号表示水位的上升,用“-”号表示水位的下降,请用算式表示 4 天后甲、乙水库水位的总变化量分别是多少?你能找到更简洁的表示方法吗?
甲水库
乙水库
甲水库
乙水库
甲水库水位的总变化量:3+3+3+3或3×4;
乙水库水位的总变化量:(﹣3)+(﹣3)+(﹣3)+(﹣3)或(﹣3)×4.
我们发现(﹣3)×4这个乘法算式中出现了负数,这节课我们就来学习有理数的乘法.
我们已经熟悉正数及0的乘法,与加法类似,数的范围扩大到了有理数后,我们希望在有理数范围内,所有数都能像正数及0一样进行乘法运算,并使乘法运算具有一致性,那么该怎样进行有理数的乘法运算呢?
接下来我们通过几个实例进行探究一下.
(1)
3 × 3 = 9,
3 × 2 = 6,
3 × 1 = 3,
3 × 0 = 0.
思考1
分别观察下面的两列乘法算式,你能发现什么规律
(2)
3 × 3 = 9,
2 × 3 = 6,
1 × 3 = 3,
0 × 3 = 0.
(3)
3×(-1)= -3,
3×(-2)=_______.
3×(-3)=_______.
-6
-9
(1)
3 × 3 = 9,
3 × 2 = 6,
3 × 1 = 3,
3 × 0 = 0.
可以发现,对于(1)中的算式,随着后一乘数逐次递减1,积逐次递减3. 要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:
(2)
3 × 3 = 9,
2 × 3 = 6,
1 × 3 = 3,
0 × 3 = 0.
对于(2)中的算式,随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3. 要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:
(4)
(-1)×3=-3,
(-2)×3=_______.
(-3)×3=_______.
-6
-9
观察与思考
观察下列四组式子,符号和数字上有什么特征?
正数×正数 =正数
3 × 3 = 9,
3 × 2 = 6,
3 × 1 = 3,
3 × 0 = 0.
3× (-1)= -3,
3× (-2)= -6.
3× (-3)= -9.
3 × 3 = 9,
2 × 3 = 6,
1 × 3 = 3,
0 × 3 = 0.
(-1) ×3= -3,
(-2) ×3= -6.
(-3) ×3= -9.
正数×负数 =负数
正数×正数 =正数
负数×正数 =负数
归纳总结
正数乘正数,积为正数;
正数乘负数,积为负数;
负数乘正数,积为负数;
积的绝对值等于乘数的绝对值的积.
从符号和绝对值两个角度观察上述所有算式,可以归纳如下:
(-3) × 3 =_______.
(-3) × 2 =_______.
(-3) × 1 =_______.
思考2
利用上面归纳的结论计算下面的算式,你能发现什么规律
-9
-6
-3
可以发现:随着后一乘数逐次递减 1 ,积逐次增加 3 .
按照上述规律,下面的空格应各填什么数?
(-3)× (-1) =_______.
(-3)× (-2) =_______.
(-3)× (-3) =_______.
3
6
9
(-3) × 0 =_______.
(-3) × 3 =_______.
(-3) × 2 =_______.
(-3) × 1 =_______.
-9
-6
-3
0
观察上述乘数不为0的三个算式,可以归纳如下:
负数乘负数,积为正数;且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.
你能得出负数与0相乘的结果吗?
与有理数加法类似,有理数相乘,也既要确定积的符号,又要确定积的绝对值.
归纳总结
有理数乘法法则:
1.两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积;
2.任何数与0相乘,都得0.
也可以表示如下:设a,b为正有理数,c为任意有理数,则
(+a)×(+b)= +(a×b),(-a)×(-b)= +(a×b);(-a)×(+b)= - (a×b),
(+a)×(-b)= - (a×b);c×0=0,0×c=0.
两个有理数相乘,积是一个有理数.
例1 计算:
解:(1)8×(﹣1)
=﹣(8×1)
=﹣8
(1)8×(﹣1);
(2) ;
=1
我们说 和﹣2互为倒数.
一般地,在有理数中有:乘积是1的两个数互为倒数.(0没有倒数)
(2)
(3) .
(3)
=
例2 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负. 登山队攀登一座山峰,每登高1 km气温的变化量为﹣6℃. 登高3 km后,气温有什么变化
解: (﹣6)×3=﹣18.
答: 登高3 km后,气温下降18℃.
变式 气象观测统计资料表明,在一般情况下,高度每上升1 km,气温下降6℃. 已知甲地现在地面气温为21℃,求甲地上空9 km处的气温大约是多少
解: (﹣6)×9=﹣54,21+(﹣54)=﹣33.
答: 甲地上空9 km处的气温大约是零下33℃.
(1)非零实数a的倒数如何求
a≠0时,a的倒数是 .
思考3
(2)有理数 (m≠0,n≠0)的倒数是什么?
把这个分数的分子和分母交换位置,即 的倒数为 .
温馨提示
1.求小数的倒数时,先把小数化成分数,再求倒数.
2.倒数等于它本身的数是±1.
3.求带分数的倒数,先把带分数化成假分数,再交换分子和分母的位置.
4.求倒数符号不变;0没有倒数.
2.(2024吉林)若(-3)× 的运算结果为正数,则 内的数字可以为( )
A. 2 B. 1 C. 0 D. -1
D
1.(2025 烟台)|-3|的倒数是( )
A. 3 B. C.-3 D.
B
3. 求下列各数的倒数:
(1)﹣1 ; (2)1; (3) 3 ; (4) ; (5)0.125.
(3)3的倒数是 .
解:
(1)﹣1的倒数是﹣1.
(2)1的倒数是1.
(5) 0.125= , 0.125的倒数是8.
(4) 的倒数是 .
4. 计算:
(1) 0× ;
(2) 3× ;
(3) (﹣3)×0.3 ;
(5) (﹣8)× ;
(6) × .
(4) × ;
(1) 0×
解:
= 0;
(2) 3×
=﹣1;
=﹣(3× )
(3) (﹣3)×0.3
=﹣0.9;
=﹣(3×0.3)
4. 计算:
(1) 0× ;
(2) 3× ;
(3) (﹣3)×0.3 ;
(5) (﹣8)× ;
(6) × .
(4) × ;
(4) ×
=
= ;
(5) (﹣8)×
=
= -42;
(6) ×
= 1.
5. 一辆汽车以固定速度消耗燃油,每行驶 100 千米,油量减少 8 升.若汽车行驶了 300 千米,油箱里的油量相较于出发时有什么变化?
解:油箱里油量的变化 = 时间的变化 × 每小时减少的油量,
减少的油量用负数表示为﹣8升,300÷100=3,
即(﹣8)×3 =﹣24 (升).
答:所以油箱里的油量相较于出发时减少了 24 升.
1.两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积;
2.任何数与0相乘,都得0.
有理数的
乘法法则
乘积是1的两个数互为倒数. 非零数a的倒数为 .
注:0没有倒数.
有理数
乘法法则
倒数
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