语文七年级上人教版（新疆专用）3.12《草虫的村落》导学案（表格式）

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高效课堂学生培训导学案
课型：活动课
设计
审核：
审批：
班级：
小组：
姓名：
使用时间：
月
日
星期
学习课题：《草虫的村落》
第
1
课时
累计
1
课时
学习目标
记住本课出现的生字、新词。能流利、准确、有感情的朗读课文。3、
初步把握课文内容。
学习重点
朗读课文
学习难点
记住新词；读出感情
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题
学习要求和方法
备注
一、明确目标
1、能流利、准确、有感情的朗读课文。2、记住本课出现的生字、新词：静谧
追随
小巷
俏丽
烘烤
音韵
演奏
探索
勤勉
漫游
亲吻
左冲右撞
意味深长
庞然大物
行色匆匆二、自主学习1、读全文（力求字音要读准，断句要正确，有感情）⑴、默读（温馨提示：自己勾画文本中的生字词，,纠正字音）⑵、朗读（温馨提示：初步揣摩感情）2、会认会写生字、新词⑴、注意下列黑体字的字形静谧
小巷
寒暄
斑斓
勤勉
烘烤
漫游
⑵、注意下列黑体字的字音游侠（
）
傲然（
）
俏丽
（
）音韵（
）演奏（
）
探索（
）
亲吻（
）
僻静（
）
蕴藏（
）
亲戚（
）三、合作探究1、互相检查订正自学成果。2、理解下列词语，并选择其中一个词语造句。意味深长
驻足痴望
左冲右撞
熙熙攘攘
庞然大物
行色匆匆3、寻觅一下作者踪迹，他把我们分别带到了哪里？四、展示提升
1、我们都能读好。
2、各组相应承包组长根据初步方案和同学们意见重新整理完善方案。五、过关检测
1、各承包区责任组长公布各承包区方案。
2、各组制定并张贴生活承包区职务安排表。学习组长签字：
1、孩子们，读书是一种享受，用心去读，读进作者的心理更是一种幸福哦！你愿不愿意拥有这种幸福呢？那就让我们用心去读一读！2⑴、亮出你最漂亮的硬笔书法特长，把这些词语抄在后面横线上吧！要写准确哦！⑵利用手中工具书，要把字音注准确，还要读一读哦！三1、除了字音字形，还要读一读课文哦！2希望右边的字词小资料能够帮到你。别忘了你的对子和互助小伙伴！四、
静谧：安宁而平静。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较小、丛生的木本植物。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
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