1.1 静电现象及其微观解释 教案 (1)

第1节 静电现象及其微观解释
【学习目标】
1.探究三种起电方式，了解静电的产生及其本质．
2．理解电荷守恒定律，并能从微观角度解释静电的产生．
【重点难点】
1、静电产生的探究．
2．电荷守恒定律的理解．
【教学过程】
一、新课导入
演示摩擦起电机的人造闪电（激发学生的兴趣），让学生分析原因。这是一种静电现象，我们不少同学觉得电既神秘又危险，对电存在很多错误的认识，甚至觉得带电就不能碰。其实不然，播放视频——静电使长发飘起来。反之在某节目中主持人说电流电死人大约要1A左右，其实只要几个mA就能电死人了。所以作为现代生活在电器时代的我们更要好好学习电学。因为这不仅是常识，还是生存的能力。
二、新课探究
1、静电的产生
（1）三种起电方式：(图1－1－1)
（2）三种起电方式的比较
　方式内容
摩擦起电
感应起电
接触起电
产生及条件
两不同绝缘体摩擦时
导体靠近带电体时
导体与带电导体接触时
现象
两物体带上等量异种电荷
导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同”
导体上带上与带电体相同电性的电荷
原因
不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失
导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离)
电荷之间的相互排斥
实质
均为电荷在物体之间或物体内部的转移
2、例题讲解
例1、如图1－1－2所示，用起电机使金属
球A带上正电，靠近不带电的验电器
B，则
(　　)
A．验电器金属箔不张开，因为球A没
有和B接触
B．验电器金属箔张开，因为整个验电器都带上了正电
C．验电器金属箔张开，因为整个验电器都带上了负电
D．验电器金属箔张开，因为验电器下部箔片都带上了
正电
解析：A球带正电，靠近验电器B时发生静电感应，使验电器金属杆上端带负电，下端金属箔片带上正电而张开，故选D。
答案：D

例2、
一绝缘球A带正电，用绝缘丝线悬挂的一轻小物体B被A吸引，如图所示，试分析B的带电情况。

解析：A、B相互吸引，有两种情况：一是A、B带异种电荷；二是其中一个带电，另外一个不带电。因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以B可能不带电，也可能带负电。

答案：见“解析”。
3、电荷守恒定律
电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一
个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律
另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，
电荷的代数和总是保持不变的。
【课堂练习】
1、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a近旁一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图，现使b球带电，则（
B
）
A、b将吸引a，吸住后不放开
B、b先吸引a，接触后又把a排斥
C、a、b之间不发生相互作用
D、b立即把a排斥开
2、径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量，相隔一定的距离，
今让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B接触后移开.
(1)若A、B两球带同种电荷，接触后两球的带电荷量之比为________．
(2)若A、B两球带异种电荷，接触后两球的带电荷量之比为________．
解答本题时应把握以下三点:
(1)两个完全相同的金属球接触时，电荷将重新分配．
(2)两球带同种电荷时，总电荷量平分．
(3)两球带异种电荷时，先中和再平分．
图1－1－1
图1－1－2