秘密★考试结束前
2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习
六年级语文(2)
【命题范圆：第一至第四单元(1-72页)】
题号
三
四
总评
评价
h
北
一、积累运用。
装
(一)听写。把字写正确，写规范。
(二)根据拼音和语境，在田字格里正确、美观地书写汉字。
如果你仔细①qing ting,就会发现大自然弹奏的乐章：起初是平静的，慢慢地，大海开始低吟，
②měng ran间，雷声③hong ming,海浪④pao xigo,⑤xiong yong peng pai的浪花直击海岸，狂
风也用⑥shayǎ的⑦sang yin应和着，乐曲便达到了高潮。
①
②
③
④
⑤
6
(三)选择题。
1.下列加点字读音和词语书写全部正确的一项是(
)
A.参差(ci)
衣襟(jin)攀登居高临下
B.磁场(ci)
笨拙(zhuo)
拥戴
威风凛凛
C.冰雹(bo)抡起(Iūn)点辍斩钉截铁D.喜鹊(que)
吞没(mei)拍摄自做自受
2.下列地名或人名的拼写有误的一项是(
)。
箭
A.长城：CHANGCHENG
B.黄鹤楼：Huanghe Lou
C.诸葛亮：ZhigěLiang
D.张浩然：Zhang Haoran
3.下面对句子运用的修辞手法判断有误的一项是(
线
A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（排比）》
B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人）
C.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场（比喻）
前
D.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）
4.下列没有运用修辞手法的一项是(
A.你还算是个党员吗？
B.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
C.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
D.雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。
六年级语文(2)·第1页（共6页）
5.下列句中加点词表示的年龄按从小到大的顺序排列正确的是(
①华发莫叹已古稀，鹤颜应觉方少年。
②不觉而立年已至，才叹少时岁匆流。
③豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。
④逾不惑愁容渐去，过半百泊淡方来。
A.③②④①
B.③①④②
C.②①④③
D.②③④①
(四)按要求写句子。
1.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。（缩写句子）
2.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”（改为转述句）
3.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。（用加点词仿写句子）
4.我爱太阳，因为它温暖我的身体：我爱雨水，因为它洗净我的灵魂：我爱
因为它
(补写句子)
5.小鸟在树上叫。（改为拟人句）
(五)走进经典，学以致用。
1.
温酒斩华雄
舌战群儒（填人名）
2.《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写了
(季节)夜晚的山村风光，从词句
可以看出来。
3.《开国大典》记叙了
(填时间)首都北京举行开国大典的盛况，表达
了中国人民对中华人民共和国诞生的
之情。
(六)综合运用。
舅舅的“理发店”将要开业，请你帮他选出合适的对联。(
A.上联：学海无涯勤可渡
下联：书山万仞志能攀
B.上联：万千星斗心胸中
下联：十二时辰手腕间
C.上联：虽是毫末技艺
下联：却是顶上功夫
D.上联：绘声绘香绘色绘影
下联：有水有山有物有人
(七)请临摹下列作品，注意行款整齐，布局合理，书写正确，无错别字和不规范的字。
报
意
临
游
母
得三春晖
谁
行
寸草心
迟迟归
密缝
身上衣
手中线
游子吟
六年级语文(2)·第2页（共6页】2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习
六年级语文(2)参考答案及评价标准
(满分10)分)
一、积累运用(30分)
(一)听写。把字写正确，写规范。(2分)
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人
(二)根据拼音和语境，在田字格里正确、美观地书写汉字。(7分)
①倾听
②猛然
③轰鸣
④咆哮
⑤汹涌澎湃
⑥沙哑
⑦嗓音
(三)选择题。(5分)
1.B
2.B
3.A
4.D
5.A
(四)按要求写句子。(5分)
1.我了解到来历。
2.他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。
3.池塘里的荷花开了，有的白如玉，有的粉似霞。（答案不唯一）
4.示例：露珠
滋润我的心田
(答案不唯一)
5.示例：小鸟在树上叽叽喳喳的，唱着悦耳的歌曲。（答案不唯一）
(五)走进经典，学以致用。(7分)
1.关云长
诸葛亮
2.夏季
稻花香里说丰年
听取蛙声一片
3.1949年10月1日
无比自豪、激动
(六)综合运用。(2分)
(七)请临摹下列作品，注意行款整齐，布局合理，书写正确，无错别字和不规范的字。(2分)
按题目要求规范书写，有其中两项不合格不给分。
二、阅读理解(40分)
(八)课内阅读：阅读选段，完成练习。(9分)
1.(1分)老舍
2.(每空1分，共计6分)碧
翠
青
一碧千里
翠色欲流
万古长青
3.(2分)草原
羊群
(九)课外阅读一：阅读材料，完成练习。（14分)》
1.(4分)声符
形符
蜀/祭
鲜明的图画文字
2.(3分)甲骨文
日
隶书
3.(4分)伏
射
4.(3分)没有一双勒劳能干的手，不要！（本题答案不唯一，句式相同，内容合理即可）
(九)课外阅读二：阅读选文，完成练习。（17分)》
1.(4分)第一段：拒吃牦牛肉。
第二段：钓鱼送他人。
2.(3分)语言
坚定（果断）
关心战士，舍己为人
3.(2分)今天收获还不错，可以给战士们解决困难了。
4.(2分)在文中指贺龙每次下竿都能钓到鱼。
5.(3分)第一次犹豫时心理可能在想：怎么办？送牦牛肉这点小事都没做好，后面政委若是问
起来，我该怎么说呢？
6.(3分)示例：我最佩服的是李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时
候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。
三、口语交际。(5分)
(十一)示例：妈妈，踢足球的好处可多了：一是有益于健康，可以增强我的身体素质；二是可以使
我放松心情，减轻学习压力：三是可以培养我的团队合作意识，增进与伙伴之间的友谊。妈妈，您就
同意我加入校足球队，按时参加训练吧！
四、习作。(25分)
(十二)建议按以下标准评分：
1.能围绕主题写，语句通顺，条理清楚，描写生动、具体，有真情实感，无错别字，书写工整、美观
(20~25分)：
2.能围绕主题写，语句通顺，条理清楚，描写较生动、具体，有真情实感，无错别字，书写整洁(16
~20分)：
3.能围绕主题写，语句通顺，条理清楚，有真情实感，错别字较少，字迹比较工整(10~15分)：
4.能围绕主题写，语句比较通顺，有真情实感，错别字较少，字迹不潦草(5~10分)：
5.其他。（酌情给分）。
