2.3响度与音色(共16张PPT)

(共16张PPT)
一、声音的强弱
1.响度：指声音的强弱或大小
P37
实验目的
实验设计
比较
控制变量法
听到的声音
看到的声音
转换法
实验结论
二、用波形比较振幅
P38
控制变量法
比较的方法
（前提条件相同时作比较）
听到的声音
看到的声音
转换法
P38
P39
鼓、音叉等靠什么发声？怎样才能使他们发出更大的声音？
应用
听到的声音
看到的声音
转换法
演示
三、声音的品质
P39
声音的品质：音色
即使同一个发声体也可以发出不同的音色。
四、管乐器和弦乐器
管乐器
弦乐器
空气柱振动发声
琴弦振动发声
三、总结
四、练一练
P41
响度
音调
音色
B
C
B
P41
Thanks
( ω )
声音是什么？（认识声音）
音调是什么？
音调 音调为什么有不同？
怎么使音调不同？
让声音为人类服务
响度是什么？
声音的特性
为什么有不同的声音？
响度
响度为什么会不同？
怎么使响度不同？
音色
怎样利用声音
声音的强弱一
响度
物理学中，把声音的强弱叫做响度(loudness)。响度又叫做音量。
探究影响声音响度的因素
话动1
1.如图2-31所示，在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，听鼓声的响度，
观察小纸屑的跳动幅度；然后用力敲鼓，再次听鼓声的响度，并观察小纸屑的
跳动幅度。纸屑的跳动幅度直观地反映了鼓面的振动幅度，那么，鼓声的响度
与鼓面的振动幅度有什么关系？
2.取一把弦乐器（图2-3-2)，用大小不同的力弹拨琴弦，听一听，哪种
情况响度大？看一看，什么时候弦的振动幅度大？想一想，这两者之间有怎样
的关系？
图2-3-1纸屑跳舞
图2-3-2二胡与琵琶
(b)喷气式飞机起飞140dB
(a)火箭发射150dB
(c)汽车喇叭90dB
(f)手表嘀嗒声10dB
(d)正常对话60dB
(e)鸟鸣30dB
图2-3-4一些声音的分贝数
辨别不同物体的声音
活动2
1.欣赏一段器乐合奏曲，你能听出其中有哪几种乐器吗？
2.图2-3-5是音叉、单簧管、小提琴所发出的声音在示波器上显示的波
形，比较它们的异同。
A
4
(a）
(b)
(c)
图2-3-5几种不同声音的波形
1人正在看
110012/0402
曾岛△发个友善的弹幕见证当下
发送
倍速)女公
乐琴
习
声音是什么？（认识声音）
音调
响度是什么？。声音的强弱或大小
振幅
响度
响度为什么会不同？
距离声源的远近
让声音为人类服务
为什么有不同的声音？
声音的特性
声源的振幅越大，产生声音的响度越大
怎么使响度不同？
离声源越远，声音的响度越小
不同物体物体发出的音色不同
音色⊙
人耳能区分各种声音，是音色不同
怎样利用声音