3.1光的传播与色散课件（23页PPT）沪粤版（2024）八年级上册

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3.1光的传播与色散
一、光可以为我们做些什么
太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰
植物依靠光合作用茁壮成长
现代通信利用光在光导纤维中传输信息
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能传递信息
能传递能量
你还能说出光的其他一些用途吗
能看见物体
二、光是怎样传播的
自然光源
这些能发光的物体叫做光源
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太阳
开启的电灯
点燃的蜡烛
人造光源
哪些是光源？
月亮
萤火虫
不发光的物体能被看到，是反射光进入眼睛
发光的物体能被看到，是光通过空气传播直接进入眼睛
问题1：光是怎样传到我们的眼睛呢？
太阳光的传播路径是直的
灯光的传播路径是直的
光在空气中是沿直线传播的
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问题2：光在水、玻璃等这些透明物体中传播的路径也是直的吗？
演示实验：光在水、玻璃中的传播
光在水、玻璃等透明介质中也是直线传播的
光在水中的传播路径是直的
光在玻璃中的传播路径是直的
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问题3：光在任何情况下都沿着直线传播吗？
烧烤时为什么看到对面的景物是歪曲的？
高温造成空气的分布不均匀，使得景物反射的光线发生扭曲，是我们觉得对面的景物看起来是歪曲的。这和大热天贴着地面看东西的效果是一样的。
问题3：光在任何情况下都沿着直线传播吗？
光在同种均匀介质中沿直线传播
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问题4：我们怎么表示光的传播路径呢？
用一条带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。
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点光源发出的光线
平行光束
用简单、直观的方法，把事物的主要特点表示出来
建模
方法
光线实际是不存在的
人能看到物体，是因为该物体发出的光或反射的光进入到眼睛
光实际是存在的
人看到苹果
光的直线传播的应用
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影是怎样形成的呢 光在直线传播过程中，遇到不透明的物体，便在物体后面产生影(图3-1-4)。
日常生活中的其他一些光现象，如日食、月食等，也都可以用光的直线传播来解释。
日食、月食
光的直线传播的应用
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树荫下的光斑
小孔成像
小孔成像：倒立的像
三、光的传播速度
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在物理学中，常用字母c表示真空中的光速(light velocity)，通常取c=3.0x 108m/s。
光在水中的传播
光在玻璃中的传播
光在不同介质中传播的快慢是不同的，光在真空中传播得最快。
光在真空中1年里传播的距离约为9.46x1012km，这一长度叫做1光年( light year)，光年的符号是1.y.。天文学上常用光年来表示天体间的距离。
光在空气中的传播
四、光的色散
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白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
自然界中红、绿、蓝三种色光，是无法用其他色光混合而成的，所以人们常称这三种色光为光的三原色。将光的三原色通过各种不同的组合，可以获得各种不同的色光，如图3-1-6所示。彩色电视的图像呈现出的五彩缤纷画面，就是由红、绿、蓝三原色光混合而成的。
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色光的三原色
五、光直线传播时遇上障碍物
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不透明的障碍物
不透明物体的颜色=反射的光
观察太阳光遇到透明的障碍物
结论：透明物体的颜色由透过的光的颜色确定
白光是复色光
黑屏
蓝屏
红屏
白屏反射所有的光，黑屏吸收所有的光
蓝屏反射蓝色的光，红屏反射红色的光
一、光的作用
1.能传播能量 2.能传递信息
二、光的传播
1.光在同种均匀介质中沿直线传播。
2.光的传播可以用光线表示
3.光的直线传播的应用：影子、日食、月食、小孔成像
三、光的传播速度：c=3.0x 108m/s
四、光的色散
牛顿发现：白色的光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成。
五、光直线传播遇到障碍物
五、总结
六、练一练
1.图3-1-7表示日全食时太阳、地球、月球位置的示意图，请根据光的直线传播规律判断，图中的A处是 球，B处是 球。
2.发生雷电时,为什么总是先看见闪电,后听到雷声
3.织女星与我们相距2.39x1014km，我们现在看到的织女星的光大约是多少年前发出的
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月
地
光的传播速度比声音的快
求时间
路程÷速度=时间
4.用两支手电筒分别包上红、蓝、绿中的两种透明纸，让它们射出的光照在白纸上，观察两种光重叠部分的颜色。设计一个表格，把观察结果记录下来，与同学相互交流。
6.1666年，牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这说明白光是由 混合而成的。2014年，诺贝尔物理学奖颁给了高亮度蓝色发光二极管的三位发明者。在此之前，红色、 色发光二极管已经面世，但直到发明了蓝色发光二极管后，才能利用发光二极管获得白色光源。
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绿
红 绿 蓝
红
绿
蓝