2.4 我们怎样知道 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
人教鄂教版一年级上册
二单元《我们的感觉器官》
人们常用袋子装东西。
提出和聚焦问题
不打开袋子，我们
能知道里边装的是
什么吗？

袋子里有什么
想一想
想一想，不打开袋子的前提下，
你能猜出袋子里面有什么吗？
同学们你们好
想一想！你们
有什么好方法？

用听的方法，辨别袋子里面有什么。
探究与实践
晃动袋子，
用耳朵听一听，
听听里边有
什么声音。
里边如果有小铃铛等
物品，就会发出声响。
用闻的方法，辨别袋子里面有什么。
探究与实践
用你的鼻子闻一闻，有什么特殊
的味道吗？。
香皂有香味，花草
植物都有特有的味道。
用摸的方法，辨别袋子里面有什么。
探究与实践
用手摸一摸
里边物品的
形状。
根据生活经验
判断是什么物品。
探究与实践
袋子里面有什么
打开袋子看一看，
我们的判断对吗？
听一听
闻一闻
听到叮当声
袋子里有铃铛
闻到橘子味
判断它是橘子
摸一摸
摸出苹果形状
判断它是苹果
袋子里面有什么
不了解的物质
不能随便尝或闻。
尝一尝，它们是什么？
用舌头尝一尝，看看两包粉末都是什么。
怎样描述物体
探究与实践
1. 眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。
你能分辨出是什么颜色的吗？
探究与实践
调色表
说一说这些糖片
都有什么颜色？
怎样描述物体
探究与实践
这个乒乓丢是什么形状的？
眼可以看到物体的哪些
特征？把它们描述出来。
怎样描述物体
探究与实践
这两头大象有什么区别？
眼可以看到物体的
哪些特征？把它们
描述出来。
怎样描述物体
探究与实践
书籍的薄厚不同。
眼可以看到物体的
哪些特征？把它们
描述出来。
探究与实践
怎样描述物体
说一说耳能听到什么？
晃动储钱罐，
它发出叮叮
咚咚的声音。
探究与实践
怎样描述物体
闻一闻，尝一尝。说一说我们的发现。
这朵花真香啊。
这个棒棒糖的
味道是甜的。
探究与实践
怎样描述物体
说一说我们的感觉！
触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。
探究与实践
怎样描述物体
说一说我们的感觉！
毛巾摸起来软软的，很舒服。
探究与实践
怎样描述物体
说一说我们的感觉！
树皮很粗糙。
探究与实践
怎样描述物体
说一说我们的感觉！
冰镇的果汁，好凉爽啊。
课堂小结
怎样描述物体
听
声音
闻
气味
看
形状
颜色
大小
尝
味道
我们怎么知道
板书设计
听
声音
闻
气味
看
形状
颜色
大小
尝
味道
布置作业
用不同的感觉
器官观察苹果，
描述它的特征。