第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
第6课
复习提问
1.隋朝开通大运河的目的、大运河的特点及评价。
2.唐太宗、武则天、唐玄宗对唐朝繁荣作出的贡献。
3.唐朝经济繁荣的表现和原因。
4.太宗处理民族关系的政策和指导思想。
5.唐朝处理与少数民族关系的方式和特点。
6.唐朝民族政策的影响（唐朝和睦民族关系的影响）
7.隋唐盛世形成的原因及对今天国家治理的意义（启示）。
8.安史之乱的背景和影响。
9.藩镇割据的影响。
10.黄巢起义的背景。
11.五代十国的实质
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观看视频，感受大唐的盛世繁华
第6课 从隋唐盛世到五代十国
课程标准：
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识制度创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。
第6课
阅读教材P34第一段，梳理隋朝建立和统一的基本概况，思考：隋朝完成统一的意义。
隋朝的兴亡
建立
统一
意义
581年，杨坚代周称帝，改国号隋，年号开皇，定都长安，杨坚即是隋文帝。
589年，隋灭陈，完成统一
结束了南北长期分裂的局面，完成了大一统，有利于国家安定和社会发展。
隋文帝的统治：
①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率。促进了社会经济的迅速恢复和发展，史称“开皇之治”
第6课
阅读教材P34第二段，归纳隋朝的建设成就。
隋朝的兴亡
广设仓库
兴建洛阳
开通大运河（隋炀帝）
概况 一条 贯通南北
二长 2700多千米
三点
四段
五大水系
目的
涿郡、洛阳、余杭
永、通、邗、江
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；缓解北方的经济压力。
第6课
根据图片和材料，概括大运河的特点。结合所学知识分析隋朝开凿大运河的有利条件。
隋朝的兴亡
开通大运河
材料：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水陆交通，成为连接富庶地区与国都的纽带。
特点：
以洛阳为中心；沟通五大水系；南北走向；里程长；规模大；天然河道与人工河道衔接；连接富庶地区与国都。
第6课
根据图片和材料，概括大运河的特点。结合所学知识分析隋朝开凿大运河的有利条件。
隋朝的兴亡
开通大运河
材料：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水陆交通，成为连接富庶地区与国都的纽带。
有利条件：
①农耕经济发展提供物质基础；②中央集权体制自身的优势；③统一后社会秩序趋于稳定；④古代先民的勤劳智慧；⑤赋役制度提供保障；⑥有前代开凿的几段运河为基础。
第6课
隋朝的兴亡
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——（唐）皮日休《汴河怀古》
材料二：这条运河开凿过程中，无论通济渠还是永济渠，都动用了上百万的民夫。通济渠在大业（隋炀帝年号）元年三月开凿，不到几个月就通航了。这样巨大的工程，是在官吏督役严急的情况下迅速完成的，不可避免地给人民带来了很多痛苦。当时掘河的民夫经久不息地劳动，受冻挨饿，加上疾病侵袭，死亡的人数在半数以上。 ——摘编自王仲荦《隋唐五代史》上册
作用：贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及沿岸城市发展起了重要作用。
根据材料并结合教材内容，评价隋朝大运河的开通。
第6课
根据材料并结合教材内容，评价隋朝大运河的开通。
隋朝的兴亡
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——（唐）皮日休《汴河怀古》
材料二：这条运河开凿过程中，无论通济渠还是永济渠，都动用了上百万的民夫。通济渠在大业（隋炀帝年号）元年三月开凿，不到几个月就通航了。这样巨大的工程，是在官吏督役严急的情况下迅速完成的，不可避免地给人民带来了很多痛苦。当时掘河的民夫经久不息地劳动，受冻挨饿，加上疾病侵袭，死亡的人数在半数以上。 ——摘编自王仲荦《隋唐五代史》上册
消极影响：加重了人民负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。
第6课
阅读教材P34第三段，知道隋朝灭亡的史实。根据材料并结合课本内容，分析隋朝灭亡的原因。
隋朝的兴亡
材料一：太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，徵求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净，使天下无事。” ——《贞观政要》
材料二：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，恶流难尽” ——起义军讨伐隋炀帝的檄文
①大兴土木，穷奢极欲； ②对外战争，三征高丽；③生产遭到破坏，民不聊生，激化了社会矛盾；
④隋炀帝的残暴统治。（根本原因）
第6课
阅读教材P35相关内容，知道唐朝建立和统一的基本史实。了解唐太宗、武则天、唐玄宗对唐朝前期繁荣作出的贡献。
唐朝的繁荣与民族交融
唐太宗李世民
政治
经济
影响
吸取隋亡的历史教训，勤于政事，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。
进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；完善科举制度；严格考察各级官吏。
轻徭薄赋，劝课农桑。
个人
政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，出现了“贞观之治”的局面。
魏征
房玄龄
杜如晦
“房谋杜断”
第6课
阅读教材P35相关内容，知道唐朝建立和统一的基本史实。了解唐太宗、武则天、唐玄宗对唐朝前期繁荣作出的贡献。
唐朝的繁荣与民族交融
武则天画像
政治
经济
①打击敌对的官僚贵族；
②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。
为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济持续发展。
“政启开元，治宏贞观”
武则天的无字碑
影响
第6课
阅读教材P35相关内容，知道唐朝建立和统一的基本史实。了解唐太宗、武则天、唐玄宗对唐朝前期繁荣作出的贡献。
唐朝的繁荣与民族交融
唐玄宗李隆基
政治
经济
文化
军事
影响
选贤任能，改革吏治，裁减冗员。
经济有了很大发展，社会空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
姚崇
宋璟
发展生产，改革税制。
大兴文治，注重文教，编修经籍。
改革兵制（募兵制）。
《忆昔》 杜甫
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，
远行不劳吉日出。
第6课
阅读教材P35“历史纵横”，结合唐朝牛耕图、唐三彩盘和知识拓展相关内容，感受盛唐气象，思考：唐朝经济繁荣的原因。
唐朝的繁荣与民族交融
知识拓展
农业
手工业
商业
耕地面积扩大；发明生产工具曲辕犁、筒车；兴修水利
筒车
曲辕犁
据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。
经济的繁荣
第6课
阅读教材P35“历史纵横”，结合唐朝牛耕图、唐三彩盘和知识拓展相关内容，感受盛唐气象，思考：唐朝经济繁荣的原因。
唐朝的繁荣与民族交融
知识拓展
农业
手工业
商业
耕地面积扩大；发明生产工具曲辕犁、筒车；兴修水利
经济的繁荣
丝织业工艺水平最高；制瓷业：越窑的青瓷，邢窑的白瓷（南青北白）；制陶业：唐三彩等。
唐画中身着丝绸服装的妇女形象
越窑青瓷
邢窑白瓷
唐三彩
第6课
阅读教材P35“历史纵横”，结合唐朝牛耕图、唐三彩盘和知识拓展相关内容，感受盛唐气象，思考：唐朝经济繁荣的原因。
唐朝的繁荣与民族交融
知识拓展
农业
手工业
商业
耕地面积扩大；发明生产工具曲辕犁、筒车；兴修水利
经济的繁荣
丝织业工艺水平最高；制瓷业：越窑的青瓷，邢窑的白瓷（南青北白）；制陶业：唐三彩等。
商业繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市（长安、洛阳、益州等）。
“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”
——白居易
开元通宝
第6课
阅读教材P35“历史纵横”，结合唐朝牛耕图、唐三彩盘和知识拓展相关内容，感受盛唐气象，思考：唐朝经济繁荣的原因。
唐朝的繁荣与民族交融
知识拓展
农业
手工业
商业
耕地面积扩大；发明生产工具曲辕犁、筒车；兴修水利
经济的繁荣
丝织业工艺水平最高；制瓷业：越窑的青瓷，邢窑的白瓷（南青北白）；制陶业：唐三彩等。
商业繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市（长安、洛阳、益州等）。
唐朝经济繁荣的原因：
①国家统一，政治稳定；
②统治者推行轻徭薄赋，劝课农桑的政策；
③水陆交通发达；
④唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策。
第6课
根据地图，找出边疆主要少数民族。根据材料，指出唐太宗处理民族关系的政策和指导思想。
唐朝的繁荣与民族交融
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一” ——唐太宗
民族政策：开明的民族政策。
指导思想：华夷一体，民族平等。
“天可汗”
上（唐太宗）曰:“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家。”
——司马光《资治通鉴》
第6课
阅读教材P35-P37相关内容，归纳唐朝处理与少数民族关系的方式和特点。
唐朝的繁荣与民族交融
民族 方式
突厥
回纥
吐蕃
靺鞨
唐太宗灭东突厥，唐高宗灭西突厥；设安西都护府和北庭都护府，加强对西域的管理。
唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。
文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。
封大祚荣为渤海郡王
战争
设置
机构
册封
和亲
会盟
册封
第6课
阅读教材P35-P37相关内容，归纳唐朝处理与少数民族关系的方式和特点。
唐朝的繁荣与民族交融
民族 方式
突厥
回纥
吐蕃
靺鞨
唐太宗灭东突厥，唐高宗灭西突厥；设安西都护府和北庭都护府，加强对西域的管理。
唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。
文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。
封大祚荣为渤海郡王
唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，
西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。
——[北宋]欧阳修等《新唐书》
特点：
武力与怀柔并用；以和为主；重用少数民族首领；政策开明；手段多样，措施灵活；实行羁縻政策。
第6课
阅读教材P35-P37相关内容，归纳唐朝处理与少数民族关系的方式和特点。
唐朝的繁荣与民族交融
民族 方式
突厥
回纥
吐蕃
靺鞨
唐太宗灭东突厥，唐高宗灭西突厥；设安西都护府和北庭都护府，加强对西域的管理。
唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。
文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。
封大祚荣为渤海郡王
知识拓展： “羁縻政策”
“羁”就是用军事和政治的压力加以控制，“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰,即在民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，承认其酋长、首领在本民族和本地区中的政治统治地位，任用少数民族地方首领为地方官吏,除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。（“以夷治夷”）
第6课
根据下列材料，并结合教材中的《职贡图》和唐蕃会盟碑，分析唐朝民族政策的影响（唐朝和睦民族关系的影响）。
唐朝的繁荣与民族交融
材料：唐朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
①有利于民族交融；②有利于边疆的稳定，促进边疆开发，加强边疆与内地的联系；③促进统一多民族国家的巩固和发展；④有利于各民族经济文化的交流与发展。
第6课
根据所学知识，回答P37“思考点”问题：隋唐盛世形成的原因有哪些？对今天的国家治理有何意义（启示）？
唐朝的繁荣与民族交融
①国家统一，政治清明，社会稳定；
②统治者轻徭薄赋，重视生产；
③统治者励精图治，关注民生；
④开明的民族政策和开放的对外政策；
⑤开创并完善科举制，重视人才培养；
⑥广大劳动人民的辛勤劳动。
原因：
意义/启示：
①政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件；
②治理国家要注重人才的培养和选拔任用；
③要重视经济发展,更要以民为本，改善民生。
第6课
安史之乱
安史之乱、黄巢起义和五代十国
根据材料并结合课本P37第一段，概括安史之乱的背景/原因。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
——白居易《长恨歌》部分节选
材料：开元以后，在边防普遍设立节度使制度，他们的权力越来越大，至于“既有其土地，又有其人民，又有其兵甲，又有其财”。
外患：开元年间，边疆形势日益紧张，节度使势力膨胀，国家出现外重内轻的局面。
内忧：唐玄宗统治后期沉湎享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政日趋腐败。（根本原因）
第6课
安史之乱
安史之乱、黄巢起义和五代十国
阅读教材P37相关内容，了解安史之乱过程。
过程：
755年，安禄山、史思明发动叛乱，历时八年，后被平定。
安禄山
史思明
第6课
安史之乱
安史之乱、黄巢起义和五代十国
阅读教材P37-P38相关内容并结合材料，概括安史之乱的影响。
“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺椽。中间畿内，不满千户，井邑楱荆，豺狼所号。既乏军储，又鲜人力。东至郑、汴，达于徐方，北自覃、怀经于相土，为人烟断绝，千里萧条”。
——《旧唐书·郭子仪传》
①给社会经济造成了极大破坏，给人民带来深重灾难；②形成藩镇割据局面，中央集权被削弱，边防空虚，唐朝由盛转衰；③经济重心开始南移。
第6课
安史之乱
安史之乱、黄巢起义和五代十国
通过了解藩镇割据的表现，结合教材P38“史料阅读”和材料，分析藩镇割据的影响。
①严重削弱了唐朝的统治力量，削弱了中央集权；
②造成社会长期动荡和混乱，给人民带来深重灾难；
③客观上延续了唐朝的统治。
政治 拥有自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将。
经济 拥有财权。
军事 拥有强悍的武装，独霸一方。
材料：唐代藩镇割据主要表现在河朔地区，此外绝大多数藩镇，虽然也有重兵驻扎，但它们都是唐王朝控制下的地方政权，不是割据性质的藩镇。其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定，其动乱多是内部兵乱，不是割据叛乱。中原、边疆、东南型藩镇虽然不属于割据性质，但是由于它们各自不同的地理特点及其与唐王朝的政治、财政、军事关系，因而深刻影响着整个藩镇割据形势的发展。具体说就是，东南型从财力上支撑朝廷，边疆型（西北）从武力上奠定了关中，中原型从军事上镇遏叛镇。
第6课
黄巢起义与唐朝灭亡
安史之乱、黄巢起义和五代十国
阅读教材P38相关内容，了解黄巢起义与唐朝灭亡的基本史实。
材料：唐朝后期，朝中宦官专权，腐朽贪婪；地方藩镇割据，对百姓残酷压榨，阶级矛盾十分尖锐。唐末土地兼并严重，全国半数以上农民失去土地沦为逃户。873年，遇到大旱灾，许多地方秋粮颗粒无收，百姓吃草根树叶糊口，官府照旧催逼赋税。老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等八苦。
黄巢起义与唐朝灭亡 背景
经过
结果
统治阶级内部矛盾加剧（宦官专权、朋党之争）；社会矛盾（阶级矛盾）尖锐。
第6课
黄巢起义与唐朝灭亡
安史之乱、黄巢起义和五代十国
阅读教材P38相关内容，了解黄巢起义与唐朝灭亡的基本史实。
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
——黄巢《不第后赋菊》
黄巢起义与唐朝灭亡 背景
经过
结果
统治阶级内部矛盾加剧（宦官专权、朋党之争）；社会矛盾（阶级矛盾）尖锐。
875年，黄巢起义爆发，起义军横扫大半个中国，一度攻占长安，沉重打击了唐朝统治。
起义军将领朱温降唐，镇压了黄巢起义；907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。
第6课
五代十国
安史之乱、黄巢起义和五代十国
阅读教材P38相关内容，结合地图，了解五代十国的基本史实。
先后存在
先后并存
实质：唐朝藩镇割据的延续和发展。
后周实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是一个必然趋势。
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第6课
（2025·广东高考·3）下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是（　　）
D
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第6课
（2025·湖南高考·4）唐以前，上 巳 、清明、端午、重阳等节日 主要与信仰、巫术及鬼神崇拜相关 。到唐代，民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日 的重要内容。这反映了唐代（　　）
A．民众重视现世生活享受
B．庶民的社会地位提高
C．商品经济占据优势地位
D．节日的信仰色彩消失
A
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第6课
（2025·北京高考·4）吐鲁番出土一件贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，部分内容见下面示意图。这反映唐初（　　）
①文书行政推广到了西域
②尚书省是政令决策机构
③安西都护府下设县管理
④加强了与吐蕃间的交流
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
C
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第6课
（2025·黑吉辽蒙高考·3）大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天（　　）
A．意欲规范国家礼制
B．积极推动社会经济发展
C．注重加强君臣互动
D．急于宣扬其称帝合法性
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第6课
（2025·四川高考·4）度牒是合法出家的身份证明。安史之乱后，肃宗朝宰臣裴冕“奏下令卖官，鬻度僧尼道士，以军储为务”，遂启唐朝中央政府售卖度牒之先例。此后各地节度使竞相效法。以上现象反映当时（　　）
A．赋役制度的变化
B．中央与藩镇的关系缓和
C．寺院经济的勃兴
D．唐朝政府面临财政危机
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第6课
（2025·湖北高考·3）下表为唐人李祐出任夏绥节度使后仕宦履历的记载。据此可知（　　）
A．《旧唐书》采信了墓志记载 B．晚出文献的史料价值较高
C．两《唐书》记载可相互证实 D．三者的史料来源不尽一致
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