12 清贫 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
12 * 清贫
方志敏（1899—1935），中国无产阶级革命家、军事家。江西弋阳人。1922年加入中国社会主义青年团。1924年转入中国共产党。1935年1月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。8月6日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。这篇短小的文章就是叙述他被捕那一天发生的事情。
我会读
chóu jīn fú zhuó hè
筹 矜 俘 镯 吓
dāng qǐ bǐ guà wù
裆 企 彼 褂 坞
吓
吓
hè
xià
恐吓
惊吓
奢侈 筹集 积蓄 被俘 金镯 木柄
榴弹 抛掷 威吓 裤裆 企望 瞎忙 搜寻 彼此 惊异 深山坞 汗褂裤
舍己为公 矜持不苟
端庄严谨，毫不马虎。
默读课文，思考，这篇课文讲了一件什么事？
课文记述了方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事情。表现了他甘于清贫的品质。
（第2—8自然段）
方志敏同志一向过着清贫的生活，清贫这是每个共产党员具备的美德。
方志敏被俘后，两个兵士在他的身上一个铜板都没有搜出。
方志敏介绍自己的唯一的财产——汗裤褂和线袜。
再次说明清贫的生活是革命者战胜困难的重要原因。
第1自然段
第2-8自然段
第9自然段
第10段
清贫的含义是什么呢？
贫穷清廉
同学们，再次默读课文，课文哪些地方写出了方志敏的清贫呢？画出相关句子。
我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元;但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。
两袖清风 一身正气
仅仅是方志敏一个人这样吗？
这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
对比
矜持不苟
舍己为公
我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元;但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
读一读第2～8自然段中，画一画描写两个兵士动作、语言、神态、心理活动的语句。
（1）找出动作描写的句子。
（2）把他们说的话画上横线。
（3）圈出描写他们神态的词语。
（4）找出对他们的心理活动描写。
动作描写表现了国方兵士的贪婪。
刻画出了国方兵士没有达到目的
时的丑恶嘴脸。
2
3
2
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动作描写
神态描写
体现了国方兵士的自私贪财、穷凶极恶。
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
语言、神态
用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一个炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
表现了方志敏的不卑不亢，正气凛然。
体现了国方兵士的自私贪财、穷凶极恶。
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
自私贪财、穷凶极恶
廉洁奉公、一身正气
用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一个炸弹，把你炸死去！”
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”
哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，
另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
动作
形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。
整个过程中，国民党士兵的心态发什么了怎样的变化？
热望
搜出一千或八百大洋、金镯金戒指
失望
抢夺表和水笔
企望
有新的发现
贪婪
本文主要写方志敏的清贫，可是作者用了大量的笔墨来描写国民党兵士，作者这样写的意图是什么呢？
运用侧面描写的方法，衬托方志敏的清贫。在对比中突出方志敏的大义凛然、清贫守节。
是不是还要问问我家里有没有一些财产 请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天 !
对比
第9自然段，思考：为什么要补充叙述方志敏的“家底”与“传家宝”？
直接说明共产党员“清贫”到了什么程度，共产党员的家里家外都是清贫如洗的。
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
总结全文
“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是战胜困难的方法、克敌制胜的关键，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。
第10自然段，文中的哪一个段落与这一段落相呼应？这种写法有什么好处？
与第1自然段首尾呼应。强调舍己为公、清贫、洁白朴素是共产党的美德，给人留下深刻的印象。
1
10
人物描写：语言、动作、神态描写。
通读全文，说一说：作者使用了哪些方法使人物形象丰满起来？
事件选择：将主要事件和补充事件相结合。
表现手法：对比、侧面烘托相结合的手法。 使主题突出，人物形象鲜明。
说说你对“清贫”的理解。
清贫是节俭朴素、高洁朴实、克己奉公、秉公无私，更是为革命奉献自己的信念和浩然正气。这是中华民族的传统美德，是需要代代相传的品质。
作为生活在二十一世纪的孩子，不愁吃穿，生活富足，你认为还有必要保持一种“清贫”的生活态度吗？
我们现代社会也需要这种清贫的美德，现代的人奢侈浪费太严重，我们要学习方志敏甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的优秀品质。
清贫的人是值得我们尊敬的，学了这篇课文，我也要努力做一个朴素的人，一个有骨气的人。