13《桥》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
桥
语文 六年级上册
谈歌
新课导入 —— 桥
驼背老公公，
趴在河当中，
背上有人行，
腹下也可通。
(打一物)
谜底：桥
作者简介
谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。现任河北作家协会副主席。
会写字
咆
哮
淌
哑
揪
呻
废
嗓
多音字
证件被交警没（ ）收了，他仍像没（ ）事一样。
没
mò（淹没）（沉没）（没齿难忘）
méi（没有）（没人）（没趣）
méi
mò
我大声喊她的名字，她似（ ）乎没有听见我的喊声似（ ）的。
似
sì（似乎）（相似）（似是而非）
shì（似的）
shì
sì
默读1-4自然段：
找出描写洪水的凶猛的句子。
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
运用夸张的修辞手法，写出雨大，来势凶猛。
比喻，突出山洪来势凶猛，不可阻挡。
当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏进水里。惊慌失措的人们你拥我挤地往南跑，寻找生路，他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？
（北面那座窄窄的木桥。这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……）　
　如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的老支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。
讨论：
拥戴
乡亲拥戴的老汉
站
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
沉着无畏
镇定自若
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
老汉突然 上前，从队伍里 出一个小伙子，
道: “你还算是个党员吗 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。
冲
揪
吼
难道他不爱他的儿子吗？
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这里运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
运用比喻的修辞手法，形象地写出了洪水来势迅猛、不可阻挡的气势。
作用：这些描写展现了洪水逐渐上涨的过程，使人们感受到情况越来越危急，气氛越来越紧张，从而从侧面反映了老支书心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的高大形象。
水，爬上了老汉的胸膛。
　　突然，那木桥轰的一声塌了。　
▲你读懂了什么？
原来小伙子是老汉的儿子。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
　　本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁，赞扬了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
课文主题
村里接连下了几天暴雨，洪水从山谷里（ ）而出， （ ）地摧毁着人们的农田房屋，老房子发出痛苦的（ ）。
① 咆哮 ②放肆 ③呻吟
xiào 咆（ ） （ ）顺 呼（ ）
hóng 霓（ ） （ ）毛 （ ）水
tǎng 流（ ） （ ）下 （ ）若
二、选择正确的词语填入括号里。
躺
倘
虹
鸿
洪
哮
孝
啸
淌
一、根据注音,在括号里填上合适的字。
①
②
随堂演练
③
当代优秀共产党员
焦裕禄：人民的好公仆
杨怀远：人民的“挑夫”
赵梦桃：纺织战线上的骄傲
李保国：太行山上新愚公
邹碧华：公正为民的好法官
罗阳：航空报国英模
杨天才：边境线上“活界碑”
焦裕禄
课外练习
1.写一篇简短的读后感。
2.搜集具有崇高精神的共产党员的名字和事迹。
感谢观看