13要下雨了第二课时 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
13 要下雨了
第二课时
山坡
消息
阴沉沉
小白兔回家
潮湿
搬家
有空
连忙
读一读，记一记（课后第三题）
雷声
自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。（课后第1题）
小白兔
燕子
小鱼
蚂蚁
思考： 下雨前这些小动物会有怎样的表现呢？
整体感知
燕子低飞
鱼出水面
蚂蚁搬家
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
1
阴沉沉
：天色阴暗。
点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。
精读课文
2
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
3
燕子边飞边说：”要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！“
对 话
潮湿
：指空气中含的水分较多。
段解：写小白兔对燕子低飞的现象提出了疑问。
潮湿
偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。
空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。
联系生活理解“潮湿”：
想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠？
瓷砖冒“汗”
玻璃上写字
地板湿滑
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
2
燕子边飞边说：”要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！“
3
小燕子为什么飞得低？
要下雨了
空气潮湿
虫子翅膀沾了小水珠
虫子飞不高
燕子为了捉虫子
燕子飞得低
精读课文
燕
子
低
飞
原
因
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
4
是要下雨了吗？
表示怀疑的语气。
精读课文
5
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
对 话
6
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小鱼为什么游出水面？
原因
透气
段解：写小白兔对鱼出水面的现象提出了疑问。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
5
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
6
你快回家吧
今天怎么有
空出来呀？
ya
ba
"闷得很"是什么意思？
我们联系后面的句子知道小鱼是来水面上透气，就可以知道“闷得很”就是很不透气。这种方法就是“联系上下文”
精读课文
闷
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
7
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
（说明：小白兔很着急）
是要下雨了，我们正忙着搬
东西呢！
（表示肯定）
相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在它十分着急。
下雨了，雨水要往低处流，蚂蚁怕雨水淹没了自己的家，所以下雨前蚂蚁会把家搬到高处。
蚂蚁为什么搬家？
原因
段解：写小白兔对蚂蚁搬家的现象提出了疑问。
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
8
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
9
精读课文
他一边跑一边喊
他一边（ ）一边（ ）。
轰隆隆
哗，哗，哗
拟声词
ABB
叮铃铃
哗啦啦
沙沙沙
呱呱呱
傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆。
黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨。
狗泡水，要下雨。
......
知识拓展
知了停鸣
下雨的征兆
课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话，向我们介绍了 、 和
这些下雨前的自然现象。
燕子低飞
鱼出水面
蚂蚁搬家
主题概括
山坡 一边 加快 潮湿
伸腰 有空 响起 直起
消息 搬家 一阵 哗哗
阴沉沉 闷得很
读一读，你发现了什么？
你为什么飞得这么低呀？
是要下雨了吗？
我正忙着捉虫子呢！
你快回家吧！
呀 呢 吗 吧
yɑ
ne
mɑ
bɑ
读轻声
读一读
你为什么飞得这么低呀？
我正忙着捉虫子呢！
是要下雨了吗？
今天怎么有空出来呀？
你快回家吧！
我们正忙着搬东西呢！
呀
呢
吗
吧
语气词
读句子，注意语气
读一读，说一说
燕子正忙着捉虫子呢！
蚂蚁正忙着搬东西呢！
小白兔正忙着割草呢！
正 呢！
我们
忙着上课
课堂练习
怀 疑 着急 肯 定
huái yí
zháo jí
kěn dìnɡ
课堂练习
课堂小结
观测天气
左右结构
飞呀飞 哎呀
Y
口
我会写
造句：
小蜜蜂在花间飞呀飞。
口＋牙
左窄右宽
左右结构
好吗 在吗
M
口
我会写
造句：
你还好吗？
口＋马
左右结构
吧台 好吧
B
口
我会写
造句：
他站在吧台前打电话。
我们回家吧。
口＋巴