课件1张PPT。阅读教材正文，填写下表。居民的食物日趋丰富，鱼肉蔬菜四季不断。或住进新窑洞，或搬到高楼房。修建了许多铁路和公路，出行方便；通过电脑及手机上网《第五节 黄土高原的区域发展与居民生活》教案
教学目标
1．运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。
2．了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。
3．运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。
4．运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。
教学重难点
自然地理概况
传统生活方式的转变
区域发展与生活质量提升
教学过程
新课导入
方案①：歌曲导入：播放歌曲《黄土高坡》，引导：歌曲内容涉及的是我国哪一个地区？你了解这个地区吗？今天让我们一起走进黄土高原。
方案②：图片导入：展示几幅黄土高原的典型景观图片，如沟壑纵横的黄土地貌、窑洞等，引导：这些景观属于我国哪一个地区？（黄土高原）今天我们一起来了解黄土高原的环境与发展状况。
方案③：直接导入：前面，我们已经了解了4个省级行政区域单位的环境与发展状况。今天我们以黄土高原为例，了解跨省区域的环境与发展状况。
【自然地理概况】
教学过程
课堂活动：展示黄土高原在中国的位置图和黄土高原的范围图，或引导学生阅读教材图8—64和图8—65，完成下列任务。
（1）说出黄土高原的地理位置特征。
（2）找出长城、秦岭、乌鞘岭、太行山等地理事物，描述黄土高原的范围。
（3）说一说，黄土高原主要包括哪些省级行政区域单位？
过渡：黄土高原的地理位置决定了它的气候特点。
课堂活动：展示几幅黄土地貌的图片，引导学生阅读图8—65和P.100“黄土高原的塬、梁、峁”材料，完成下列任务。
（1）对照地图上的高度表，说一说，黄土高原的海拔高度有何特征？
（2）对照地形图上的颜色差异和河流流向，描述黄土高原的大致地势特征。
（3）结合教材正文内容，说一说，黄土高原的地表形态有何特征？简要分析其形成的主要自然原因。
课堂活动：引导学生完成P.100“活动”。
（1）黄土高原的水土流失以7—8月最为严重，其产沙量一般占年产沙量的80%以上，且往往又是几场暴雨造成的。想一想，这是为什么？
（2）黄土高原水土流失严重，对当地和河流下游地区影响很大，主要表现在哪些方面？
（3）黄土高原每年流失大量土壤。引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。议一议，黄土高原为什么会成为中国乃至世界上水土流失最为严重的地区？
课堂活动：展示黄土高原过去人地关系恶性循环示意图，加深学生对黄土高原生态环境问题的人为原因的了解和理解。
【传统生活方式的转变】
教学过程
课堂活动：想一想，黄土高原地区居民为什么过去以小麦和杂粮（小米）为主食？想一想，山西人喜食醋与当地地理环境有何关系？
课堂活动：阅读P.101“窑洞”材料，根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？
课堂活动：引导学生完成P.102“活动2，让学生了解黄土高原独特的传统文化。
过渡：如今，随着时代发展，黄土高原居民的生活方式发生了很大变化。
【区域发展与生活质量提升】
教学过程
引导：区域发展包括区域的生态环境发展和社会经济发展，我们首先来了解黄土高原生态环境的发展状况。
课堂活动：引导学生读图8—72、8—73，阅读P.103“高原绿了，农民富了”材料，完成下列任务。
（1）说一说，黄土高原的生态发展了哪些变化？
（2）想一想，黄土高原的生态环境改善对当地居民的生活有何影响？
课堂活动：引导学生回顾黄土高原水土流失严重的主要原因，根据原因并结合课文，说一说，黄土高原采取了哪些有效措施来治理水土流失的问题？
课件31张PPT。第五节
黄土高原的区域发展与居民生活你能够看出图片中反映的是哪里的自然景观吗？“千沟万壑”——黄土高原1.了解黄土高原的地理范围。
2.了解黄土高原水土流失的原因和地貌特点。（重、难点）
3.了解黄土高原治理与人民生活水平提高。读图，说说黄土高原的位置和范围。长 城秦 岭太 行 山乌鞘岭甘肃宁夏回族自治区陕 西山 西位置和范围：范围：黄土高原东起太行上、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。
跨越省区：山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河北、河南。1.当地的地形有什么特点？
2.当地的土壤有什么特点？
3.当地的气候有什么特点？
4.当地的植被有什么特点？
5.当地的地形、土壤、气候、
植被特点与水土流失有什么关系？【谈论】探究：“同等降雨量、不同植被下的水土流失”。水土流失与地表植被状况的关系 植被覆盖越少，涵养水源、保持水土的能力就越____，水土流失的状况就 。弱越严重自然因素开垦采矿修路人为因素 黄土高原水土流失的原因使地表更加疏松，植被更少【知识梳理】现在黄土高原水土流失严重，主要是因为这里千沟万壑，地表光秃裸露。历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失也越来越严重。如今的千沟万壑景观，是长期严重的水土流失造成的。千沟万壑导致水土流失严重。严重的水土流失造成千沟万壑。是水土流失造成千沟万壑，还是千沟万壑引起水土流失?辩论台 说明在黄土高原已经形成了生态环境的恶性循环，而人类在这个恶性循环当中起到了“引发”和“加剧”的作用。也就是说人为因素是水土流失的主要因素。水 土
流 失【知识梳理】支离破碎千沟万壑黄土峁黄土高原地貌景观 不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度。黄土塬黄土梁黄土高原景观请描述：该地貌的特征。黄土塬：顶部平坦，四周被流水侵蚀形成沟壑。请描述：该地貌的特征。黄土梁：是长条状延伸的山梁。请描述：该地貌的特征。黄土峁：呈馒头状的黄土丘陵，顶面浑圆，由梁进一步被沟谷切割分离而形成。黄土川：沟谷进一步发育形成川，川是黄土高原上农业发达，人口集中的地区。请描述：该地貌的特征。“黄土风情”传统生活方式的转变主导思想：可持续发展具体做法：加强生态建设，改善环境社 会经 济生 态植树种草，建梯田，修挡土坝退耕还林﹑还草，适度放牧水 土 保 持区域发展 生态建设的成功案例效果环境农民收入生活优美了提高了富裕了读图，分析打坝淤地和林草护坡对水土保持的作用。 打坝 淤地 种田【合作探究】打坝淤地能够拦截坡地流失的表土，堆积形成肥沃的田地林草护坡能够有效减缓沙尘暴和流水对地表的侵蚀，减少表土流失，起到涵养水源，保持水土的作用。黄土高原上的梯田黄土高原上的退耕还林治理后的黄土高原二、传统生活方式的转变三、区域发展与生活质量提升一、自然地理概况 黄土高原的区域发展与居民生活选择题
１.造成黄土高原水土流失严重的人为原因有（ ）
A.降水集中，且多为暴雨
B.黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙
C.黄土中许多物质易溶于水
D.乱砍滥伐，过度开垦和放牧
2.下列不是治理黄土高原水土流失的有效措施的是（ ）
A.植树种草 B.开荒种地 C.修建梯田 D.修挡土坝DB3.人类与水土流失的关系是（ ）
A.人类活动只能加速水土流失，不会引发水土流失
B.人类活动可能造成水土流失，但不能治理水土流失
C.人为因素是水土流失的主要原因，人类也可以根治水土流失
D.人类活动只能减缓水土流失，但不能根治水土流失C4.据图回答问题。
（1）由图可知，造成本区水土流失严重的自然原因是什么？
（2）由图可知，水土流失带来的危害有哪些？
（3）为防止水土流失应采取的措施中，除图中表示的修造________外，另一重要的生物措施是___________。 综合题：答案：
（1）夏季多暴雨；黄土土质疏松。（2）耕地减少；村舍迁移；水土淤积。（3）水土保持工程 植树种草少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
——刘向课件23张PPT。第五节
黄土高原的区域发展与居民生活安塞腰鼓 读图，说出黄土高原的地理位置特征。 黄土高原 （1）找出长城、秦岭、乌鞘岭、太行山等地理事物，描述黄土高原的边界范围。
（2）说一说，黄土高原包括哪些省级行政区？ （1）对照地图上的高度表，说一说，黄土高原的海拔高度有何特征？
（2）对照地形图上的颜色差异和河流流向，描述黄土高原的大致地势特征。 黄土塬黄土峁黄土梁黄土高原的水土流失原因
自然原因——地势较高，起伏较大；降水集中，多暴雨；植被覆盖较差；黄土结构疏松，多裂隙。
人为原因——人类不合理利用土地资源，导致植被破坏。如过度开垦、过度放牧、过度樵采、不合理开矿等。
水土流失的危害
（1）加剧当地水土资源紧缺，土壤生产力下降，加剧旱灾。
（2）加大河流泥沙含量，导致下游淤积加重，河床抬高，加剧洪涝灾害。 辣椒山西醋窑洞剪纸传统窑洞陕北新窑居 （1）根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？
（2）山西人喜食醋的习俗有着深厚的历史渊源，它深深地扎根于黄土高原这片土地之中。想一想，对于山西人喜食醋这种生活习俗与当地环境关系的分析，玲玲、贝贝的说法有道理吗？你还能作进一步的补充吗？ 山西人喜面食，尤其是各种杂粮面食。饮食中常用醋来调味，既美味可口，又有助于消化。 山西的饮用水碱性较重，多食些醋，有利于身体内的酸碱平衡。 随着时代的发展，当地的传统文化，诸如陕北腰鼓、陕西剪纸、信天游、秦腔等，也走出了黄土高原，逐渐为世人知晓。你了解黄土高原这些传统文化吗？请把你了解的内容介绍给同学。 剪纸腰鼓秦腔（1）说一说，黄土高原的生态发展了哪些变化？
（2）想一想，黄土高原的生态改善对当地居民的生活有何影响？
（3）黄土高原采取了哪些有效措施治理水土流失问题？ 活动附：黄土高原水土流失的治理措施：
（1）宏观措施：
①控制人口增加，生态移民。
②压缩农业用地，建设基本农田。
③扩大林草种植面积，建设防护林。
④改善天然草场植被。
⑤搞好矿区的土地复垦。
（2）微观措施——小流域综合治理：
①工程措施——平整土地；缓坡修筑水平梯梯田；打坝建库，拦泥蓄水。
②生物措施——营造护田林网；封坡育林、育草；农业技术措施——建设林粮间作、果粮间作的生态农业体系，改善灌溉方式，节约用水。 黄土高原广大群众称赞淤地坝“打坝如修仓，拦泥如积粮，村有百亩坝，再旱也不怕”，视其为“粮囤子”和“钱袋子”。想一想，这是为什么？《第五节 黄土高原的区域发展与居民生活》习题
一、选择题
1．黄土高原推广种植马铃薯，单产很高，其主要原因是
A．土地面积广阔
B．土质疏松，土壤肥力高
C．光照强，日温差较大
D．降水丰富，水资源充足
2．黄土高原每年要向外输出大量能源，下列能源输出方式中，对我国东部地区环境最有利的是
A．通过公路向东部输出煤炭
B．通过铁路向东部输出煤炭
C．通过发电向东部输出电力
D．通过管道向东部输出天然气
二、读图
读黄土高原地形示意图，完成3~5题。
3．对图中地形特征的描述，正确的是
A．地形平坦
B．波状起伏
C．黄土广布，沟壑纵横
D．地形崎岖，多喀斯特地形
4．图示地区农业生产一般集中在
A．①
B．②
C．③
D．④
5．对当地生态环境保护不利的活动是
A．在①处营造防护林
B．在②处（缓坡）兴修梯田
C．在③处打坝淤地
D．在④处（陡坡）开垦
《第五节 黄土高原的区域发展与居民生活》习题
读图，完成1～3题。
1．图中甲区域是
A．华北平原地区
B．黄土高原地区
C．长江中下游地区
D．内蒙古高原地区
2．甲区域位于我国的
A．北方地区
B．南方地区
C．西北地区
D．青藏地区
3．关于甲区域地理特征的说法，正确的是
A．传统典型民居是窑洞
B．现在是水稻的主产区
C．传统主食是青稞和杂粮
D．目前采矿业比较落后
4．黄土高原各种地貌中，有利于农业生产和交通运输的是
A．黄土塬
B．黄土坡
C．黄土峁
D．黄土梁
5．黄土高原地区的传统交通工具主要是
A．溜索
B．雪橇
C．船舶
D．马车、驴车
7．黄土高原地区环境整治与生态重建的中心任务是
A．严禁开垦、采伐、放牧等活动
B．以生物措施为主，结合工程措施进行治理，以保持水土
C．将坡耕地改造成水平梯田
D．在沟里建坝拦蓄泥沙，打坝淤地
8．宁夏把大量南部居民迁往北部，这样做的主要生态目的是
A．减轻南部环境压力，恢复生态环境
B．治理南部石漠化问题
C．便于南部地区进行机械化耕作
D．便于南部居民迅速脱贫致富
