【教师用书独具】板块二 组合练3 语言文字运用＋文言文阅读＋古代诗歌阅读 课件—2026高三语文二轮专题复习与策略

(共43张PPT)
板块二　题型组合滚动练
组合练3　语言文字运用＋文言文阅读＋古代诗歌阅读
第一组(教师用书独具)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)
(2025·雅安二诊)阅读下面的文字，完成1～3题。
近年来，全民健身运动蓬勃兴起。大爷大妈在小区健身器材上悠来荡去，年轻人在健身房挥汗如雨，甚至像马拉松这样的高难度比赛，普通人也有了参与的机会。据统计，短短8年时间，中国马拉松赛事数量实现了100倍的增长。运动可以有效防止心脏病、高血压、糖尿病、骨质疏松等风险，这些都足以证明是有科学依据的。值得注意的是，运动 ① ，但也可能伴随身体的损伤。
人类的身体素质和智商一样，大多数人差不太多，特别棒的和特别差的都是少数，能拿全国或奥运金牌的更是【甲】。我们要根据自身条件调整好目标，不盲目跟风。普通人以身心健康为目标即可，只有那些具有天赋的人， ② 。在开始新的运动前要正确评估，选择适合自己预算、能力和兴趣的运动。不妨从相对容易的做起，【乙】，运动健身重在长期坚持。实在没有时间锻炼的，可从生活方式上着手，比如少开车多步行……即便是小的积累，也终会产生大的变化。
1．文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)
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[解析]　画波浪线句子有两处错误：一是搭配不当，谓语动词“防止”与宾语“风险”动宾搭配不当，应将“防止”改为“降低”。二是重复赘余，“足以证明”与“有科学依据”语义重复，按习惯删掉“足以证明”。
[答案]　运动可以有效降低心脏病、高血压、糖尿病、骨质疏松等风险，这些都是有科学依据的。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)
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[解析]　第①处，根据后句“但也可能伴随身体的损伤”可知，此处应填写与后句内容相反的文字，故填“能促进身体健康”(或“对身体健康有益”“可以强身健体”等)。第②处，根据前句“普通人以身心健康为目标即可，只有那些具有天赋的人”可知，具有天赋的人才可以将运动的目标设得较为高一些，故填“才应设立较高的目标”。
[答案]　①能促进身体健康(或“对身体健康有益”“可以强身健体”等)　②才应设立较高的目标
3．请在文中【甲】【乙】处分别填入恰当的成语。(2分)
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[解析]　【甲】处，根据“大多数人差不太多，特别棒的和特别差的都是少数”可知，此处的语境是拥有能拿全国或奥运金牌的身体素质的人非常少，故可用“凤毛麟角”“寥寥无几”“寥若晨星”。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。寥寥无几：意思是形容稀少，没有几个。寥若晨星：意思是形容数量稀少。【乙】处，根据“不妨从相对容易的做起”可知，此处的语境是从容易的运动开始做起，一点点逐渐加大难度，故可用“循序渐进”。循序渐进：指按照一定的步骤或程序逐渐推进或提高，常用于学习、工作以及处理事情时。
【甲】凤毛麟角(寥寥无几、寥若晨星)
【乙】循序渐进
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)
(2025·湖北七市州一调)阅读下面的文字，完成4～5题。
中午一过，太阳刚偏西，就变得不怎么显明了。像一枚灰白色的五分钱硬币，容易被人忽视地停驻在西边天空。罗布淖尔荒原上的大地和天空，浑沌一片，也是灰蒙蒙的，那枚硬币的四周边缘，也不太清晰。因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。
我们向罗布泊行进。这里是无人区，没有任何的生命存在，荒凉空旷如同月球的表面。整个一个下午，太阳就这样不死不活地在我们的车屁股的地方照耀着。最辉煌的罗布泊的落日出现在黄昏。那一刻，我们的越野车已经来到距古湖盆二十公里的龟背山。当时，在我们不经意的一次回头中，突然看见在一平如抹的西地平线上，一轮血红的落日停驻在那里。
这时我们的车停了下来，包括陪同我们一起进罗布泊的“老地质”，都被西地平线上那辉煌的一幕震撼了。我们下了车。我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片灿烂中。我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光，我们感到自己如同在画中。
4．量词在文学作品中有很强的表现力，请分析文中加点(红色)量词的妙处。(4分)
(1)像一枚灰白色的五分钱硬币。
(2)一轮血红的落日停驻在那里。
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[解析]　“像一枚灰白色的五分钱硬币”，“枚”相当于“个”，“支”，“件”，形容“小”而“轻”，此处通过“枚”把太阳量化为铜钱，表现了“太阳刚偏西”时远看太阳偏小偏单薄不显明的形象特点，孤单弱小得让人怜惜，营造了荒凉昏暗的意境特征。
“在一平如抹的西地平线上，一轮血红的落日停驻在那里”，“轮”本指车轮、轮子，此处用来量化落日，启人想象，表现了“日落”时太阳状如车轮，停驻在地平线上，浑圆宏大，呈现了辉煌震撼的日落画面，极具视觉表现力。
[答案]　“枚”形容“小”而“轻”，表现了“太阳刚偏西”时远看太阳偏小偏单薄不显明的形象特点，营造了荒凉昏暗的意境特征。“轮”表现了“日落”时太阳浑圆宏大的形象特点，呈现了辉煌震撼的日落画面，极具视觉表现力。
5．语言学家王力先生认为“语言的表达要受逻辑思维的规律制约”，请据此分析画横线句子更改的原因。(6分)
原文：因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。况且，那枚硬币的四周边缘，也不太清晰。
改文：那枚硬币的四周边缘，也不太清晰。 因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。
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[解析]　原句中“况且”一词，使句子呈现递进关系，而前后句“太阳的存在甚至被我们遗忘了”和“那枚硬币的四周边缘，也不太清晰”不是递进关系，不合逻辑。
改后第一段“因此”前的部分基本都在阐述最后“太阳的存在甚至被我们遗忘了”的原因，整体上构成因果关系，逻辑层次更加清晰；
“因此”放在文段结尾，突出强调了“太阳的存在甚至被我们遗忘了”，为下文更好凸显那轮“血红的落日”的形象做铺垫。
[答案]　①原句中“况且”一词，使句子呈现递进关系，不合逻辑。②改后第一段整体上构成因果关系，逻辑层次更加清晰。③“因此”放在文段结尾突出强调了“太阳的存在甚至被我们遗忘了”，为下文做铺垫，更符合逻辑。
二、文言文阅读(20分)
(2025·盐城、南京一模)阅读下面的文言文，完成6～10题。
材料一：
景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，百姓扰扰，皆迸山野，不可禁制。后主使群臣会议，计无所出。 或以为蜀之与吴，本为和国，宜可奔吴；或以为南中七郡，阻险斗绝，易以自守，宜可奔南。
谯周以为：“自古以来，无寄他国为天子者也，今若入吴，固当臣服。且政理不殊，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，则魏能并吴，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？且若欲奔南，则当早为之计，然后可果；今大敌以近，祸败将及，群小之心，无一可保，恐发足之日，其变不测，何至南之有乎！”群臣或难周曰：“今艾以不远，恐不受降，如之何？”周曰：“方今东吴未宾，事势不得不受之，受之后，不得不礼。若陛下降魏魏不裂土以封陛下者周请身诣京都以古义争之。”众人无以易周之理。于是遂从周策。刘氏无虞，一邦蒙赖，周之谋也。
(节选自《三国志·蜀书·谯周传》)
材料二：
魏之伐蜀也，吴人或谓襄阳张悌曰：“司马氏得政以来，大难屡作，百姓未服，今又劳力远征，败于不暇，何以能克！”悌曰：“不然。曹操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。丕、睿承之，刑繁役重，东西驱驰，无有宁岁。司马懿父子累有大功，除其烦苛而布其平惠，为之谋主而救其疾苦，民心归之亦已久矣。故淮南三叛，而腹心不扰；曹髦之死，四方不动。任贤使能，各尽其心，其本根固矣，奸计立矣。今蜀阉宦专朝，国无政令，而玩戎黩武，民
劳卒敝，竞于外利，不修守备。彼强弱不同，智算亦胜，因危而伐，殆无不克。噫！ 彼之得志，我之忧也。”吴人笑其言，至是乃服。
(节选自《资治通鉴·魏纪十》)
6．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分)
若陛下降魏魏不裂土以封陛下者周请身诣京都以古义争之。
[解析]　句意：如果陛下投降魏国，而魏国不划分土地封给陛下，我请求只身到洛阳，用古代的大义与他们争辩。“陛下”作主语，“若陛下降魏”表意完整，且后面“魏”“魏”都指魏国，不能连用，中间需停顿，B处应断开。“魏不裂土”“封陛下”是两种行为，之间用“以”连接，前后构成目的关系，语意联系紧密，用“者”在句末表停顿，总体表明魏的情况，D处应断开。“周”指谯周，后面“请身诣京都”是他的行为，“以古义争之”是“诣京都”的目的，前后表意完整，中间需停顿，G处应断开。
[答案]　BDG
7．下列对材料中加点(红色)的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．克，攻占。与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“克”含义不同。
B．易，改换。与《种树郭橐驼传》中“根拳而土易”的“易”含义相同。
C．固，稳固。与《阿房宫赋》中“独夫之心，日益骄固”的“固”含义不同。
D．修，整治。与《过秦论》中“务耕织，修守战之具”的“修”含义相同。
√
B　[A项，正确。攻占/能够。句意：魏国大将军邓艾攻占江由。/能够保持到底的大概很少。B项，错误。改变，驳倒/改换。句意：众人没有办法改变谯周的道理。/根部拳曲而土被改换。C项，正确。稳固/固执。句意：他的根基是很稳固的。/秦始皇的心，一天比一天骄横固执。D项，正确。均为整治的意思。句意：不整治用于防御的设施、器物。/致力于耕作纺织，整治防守作战的器具。故选B。]
8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．邓艾大军长驱直入，百姓惊慌逃跑，蜀国来不及应对，有人建议逃往吴国，也有人建议退守南方。
B．谯周独持己见，他认为吴国还不具备与魏国分庭抗礼的实力，这种情势之下，不得不接受蜀国降魏。
C．吴国有人认为司马氏当权后，魏国政治动荡，未能收拢民心，况且伐蜀是劳力远征，不可能成功。
D．张悌从内政角度分析了魏国和蜀国的政治状况，比较了曹氏和司马氏执政的差异，认为魏国必胜。
√
B　[B项，“这种情势之下，不得不接受蜀国降魏”错误。材料一第二段：群臣或难周曰：“今艾以不远，恐不受降，如之何？”周曰：“方今东吴未宾，事势不得不受之……”是邓艾不得不接受蜀国降魏。]
9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？(4分)
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(2)曹操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。(4分)
译文：_____________________________________________________
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同样是称臣，向小国称臣与向大国称臣相比，哪一个更好？两次受辱所受的耻辱，与一次受辱相比，哪一个更耻辱呢？
虽然曹操的功绩在中原无人能及，但民众畏惧他的威势，却不感念他的恩德。
[解析]　(1)“等”，同样；“小”“大”，均是形容词作名词，小国、大国；“孰与”，与……相比，哪一个……；“再”，两次；“何与”，与……比怎么样。(2)“盖”，盖过、超过，无人能及；“中夏”，中原地区；“威”，威势；“怀”，感念。
10．蜀国倾覆的原因在两则材料中都有所揭示，请简要概括其共同点。(3分)
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[解析]　“蜀国倾覆”的原因，见于材料一中的“而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，百姓扰扰，皆迸山野，不可禁制”“今大敌以近，祸败将及”和材料二中的“今蜀阉宦专朝，国无政令，而玩戎黩武，民劳卒敝，竞于外利，不修守备。彼强弱不同，智算亦胜，因危而伐，殆无不克”。分析可知有三个共同点：一是材料一的“不作城守调度”和材料二的“不修守备”，都是说守备不修；二是材料一的“而蜀本谓敌不便至”和材料二的“智算亦胜”，都是说缺乏智谋；三是材料一的“今大敌以近，祸败将及”和材料二的“彼强弱不同”，都是说魏蜀两国强弱悬殊。
[答案]　守备不修；缺乏智谋；魏蜀两国强弱悬殊。
【参考译文】
材料一：
景耀六年(263)冬，魏国大将军邓艾攻占江由，长驱直入。而蜀国本以为敌军不会马上攻来，未作守城的准备。等到听说邓艾已进入阴平，百姓慌乱骚动，纷纷逃进山林荒野，不能禁止。后主刘禅召集群臣讨论对策，无人能想出妙计。有人认为蜀国与吴国，本为友盟，应该可以投靠吴国；有人认为南中七郡，陡峭险阻，容易守御，应该可以南奔。
只有谯周认为：“自古以来，没有寄依别国而作天子的事，现在如果投奔吴国，一定要臣服吴国。而国家的政令和伦理不同，大的能吞并小的，这是自然规律。从这一点看，魏国能够吞并吴国，而吴国却不能吞并魏国，这是很明白的事。同样是称臣，向小国称臣与向大国称臣相比，哪一个更好？两次受辱所受的耻辱，与一次受辱相比，哪一个更耻辱呢？而且如果想要奔赴南方，就应当及早计划好，才能成功；如今大敌已经临近，灾祸失败也将要降临，而且众小人之心，没有一个可保其不变，恐怕我们出发的时候，其变
化不可预料，怎么能到达南中呢！”有人说：“如今邓艾已经不远，恐怕他不接受我们投降，怎么办呢？”谯周说：“现在吴国还没有臣服于魏，事情的形势使他不得不接受，接受了也不得不待之以礼。如果陛下投降魏国，而魏国不划分土地封给陛下，我请求只身到洛阳，用古代的大义与他们争辩。”众人没有办法改变谯周的道理。于是后主听从谯周的建议。刘姓平安无事，整个蜀国也因此而完好，都得力于谯周的谋划。
材料二：
魏国伐蜀时，吴国有人对襄阳人张悌说：“司马氏得到朝政大权以来，国内的大乱屡次出现，百姓还没有归服，如今又费尽辛劳去远征，他会败于没有时间休整，怎能取胜？”张悌说：“不是这样。虽然曹操的功绩在中原无人能及，但民众畏惧他的威势，却不感念他的恩德。曹丕、曹睿继承他，刑罚苛繁劳役沉重，驱使人民东西往来奔走，没有一年安宁过。司马懿父子累世立有大功，废除对百姓烦琐苛刻而实行对百姓较为平和有利的政策，为百姓谋划着想而解救他们的疾苦，民心归顺他已经很久了。因此淮南出现三个
叛逆，而腹心之地不受惊扰；曹髦被杀而死，四方也没有引起叛乱。而且能够任用贤能，使他们各尽其心，他的根基是很稳固的，奸计也得以实现了。而如今蜀国却是宦官专擅朝政，国家没有政策法令，而且穷兵黩武，人民劳顿兵士疲惫，竞争于外利，不整治用于防御的设施、器物。他们强弱不同，魏国人的智谋又胜过蜀国人，魏国乘其危难而攻伐，大概战无不胜。唉！魏国得志，是我们的忧患。”起初吴国人都取笑他的话，到魏国取胜后才信服。
三、古代诗歌阅读(9分)
(2025·宁德三模)阅读下面这首唐诗，完成11～12题。
酬乐天闻新蝉见赠①
刘禹锡
碧树鸣蝉后，烟云改容光。
瑟然引秋气，芳草日夜黄。
夹道喧古槐，临池思垂杨。
离人下忆泪，志士激刚肠。
昔闻阻山川，今听同匡床②。
人情便③所遇，音韵岂殊常。
因之比笙竽，送我游醉乡。
【注】　①此诗作于开成二年(837)夏秋之交，诗人时任太子宾客分司东都(洛阳)；白居易原诗题为《开成二年夏闻新蝉赠梦得》，时白居易任太子太傅分司东都。②匡床：安适的床。③便：顺从。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．首二句从视觉与听觉角度写景，鸣蝉碧树，烟霏云敛，风景变化暗示了时序推移。
B．三四句中“瑟然”写秋气萧瑟，“日夜黄”写芳草变色之速，呼应上文“改”字。
C．九十句对仗工整，今昔并提，它表达的意境与“海内存知己，天涯若比邻”相同。
D．在诗人看来，蝉声本无殊异，只因人们的处境及身份不同，听蝉感受才千差万别。
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C　[C项，二者表达的意境有明显不同。“昔闻阻山川，今听同匡床”这两句描述两人听蝉的相同境遇，含有同病相怜之意。“海内存知己，天涯若比邻”这两句表达的是对友人的宽慰、勉励，可见诗人的宽阔胸怀和远大抱负。]
12．本诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》都属于酬赠诗，二者抒发的思想感情有不同之处。请结合文本简要分析。(6分)
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[解析]　《酬乐天闻新蝉见赠》这首酬赠诗描写夏秋之交听蝉时的见闻感受，“瑟然引秋气，芳草日夜黄”抒发时序变易而触发的伤感，“昔闻阻山川，今听同匡床”表达了与友人同病相怜的心境，“因之比笙竽，送我游醉乡”还透露出及时行乐的闲适。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗抒写了永贞革新失败以来二十多年间的世事沧桑、亲友凋零，以及自己转徙巴山楚水的颠沛流离之痛，含蓄抒发了对自己二十年来受压抑，而一群小人却得志的无比愤慨，也体现了诗人在久遭贬斥之后意气仍然不衰的豪迈精神；此外，还形象地揭示了新生事物必将取代旧事物的哲理。
[答案]　①《酬乐天闻新蝉见赠》主要表达了诗人时光流逝的感伤、与友人同病相怜的心境和及时行乐的生活态度。②《酬乐天扬州初逢席上见赠》主要抒发对贬谪生活的感伤和对世态变迁的怅惘，对新人辈出欣慰无比的豁达胸襟，以及重新投入生活的乐观精神。
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