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人教版七年级语文下册第六单元
28《华南虎》预习检测（共30分）
1.下列加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
铰______掉
栅_____栏
胆怯______
咆哮_______
掠_______过
劝yòu_____
抽chù_____
沟hè______
不jī_______
斑lán______
2.用恰当的词语概括画线部分的文字内容。（4分）
（1）（你）是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗？
（
）
（2）恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮
（
）
（3）有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶
（
）
（4）我挤在声音零乱细碎的人群中
（
）
3.文学常识：（3分）
《华南虎》作者
，原名
，是“
”诗派的重要成员。
4.阅读第三小节，回答问题（18分）
（1）它“背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落”，这句话刻画了老虎怎样的个性？为什么观众“胆怯”，“绝望”？（4分）21世纪教育网版权所有
（2）观众们“有人……，有人……，有人……，”表明他们对笼中老虎什么样的态度？（2分）
（3）
“哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？”这两句话的含义是什么？（2分）
（4）找出抒发诗人对笼中老虎感情的诗句，表达了诗人什么样的思想感情。（2分）
（5）
“是屈辱的心灵在抽搐吗？”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”？
（4分）
（6）“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”观众为什么是“可怜而可笑”的？（4分）
预习检测参考答案：
1.jiǎo
zhà
qiè
páo
xiào
lǜe
诱
搐
壑
羁
斓
2.（1）抽搐
（2）石破天惊
（3）不羁
（4）唧唧喳喳
3.牛汉
史成汉
“七月
”诗派
4.（1）
高傲不羁、“胆怯”表明游客对老虎的惧怕感；“绝望”是指：老虎不能满足游客的好奇与挑逗。
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（2）人们不再敬畏老虎，而是把老虎当作玩物。
（3）老虎渴望回到山林中，不愿关在铁笼里。向往自由、追求独立。
（4）“哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍
( http: / / www.21cnjy.com )莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”对老虎的同情，对老虎遭受的不公而愤慨。21cnjy.com
（5）感到“屈辱”有两层含义：浅层意
( http: / / www.21cnjy.com )思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。21·cn·jy·com
（6）观众不知道自己的无耻，反而用“砸
( http: / / www.21cnjy.com )”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”。www.21-cn-jy.com
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人教版七年级语文下册第六单元
28《华南虎》课中导学案
【学习目标】
1.理清思路，整体把握诗歌结构。
2.学习象征的写作手法，理解华南虎象征意义。
3.理解诗人在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
【学习过程】www.21-cn-jy.com
一、导入
同学们，前老师布置大家搜集有关“虎”的成语，现在请大家说说。
二、预习检查
1.检查预习学案的完成情况。
2.检查课文诵读及字词掌握情况。
3.检查搜集的作者、作品等情况。
（1）华南虎：
（2）牛汉（1923—
）：
（3）写作背景：
三、整体感知
1.华南虎在困境中不屈服，
( http: / / www.21cnjy.com )囚禁中力争自由和人格独立，拥有高傲不羁的灵魂。本诗创作于“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。21世纪教育网版权所有
2.自读这首诗，品味诗中含意。
3.小组内互读，交流研讨不懂的地方。
四、研读赏析
1、百兽之王的华南虎受到怎样的待遇？
2、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”
3、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性
请从课文中找出诗句说明。
4、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”
5、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”？
6.作者最后写“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么
7.诗人为什么没有被风景如画的漓江景致吸引，却偏偏被这只笼中之虎深深触动 是华南虎的什么深深触动了他？你从哪里看出来？21教育网
8.本诗在写作上有什么特色？
五、拓展延伸
1.有关“虎”的成语有哪些？
2.生活中还有许多具有华南虎这样拥有不羁灵魂的人物，你列举出在困境勇于与命运作顽强抗争的“老虎”吗？21cnjy.com
3.
学习这首诗，有什么现实意义
六、课堂小结
正如《老人与海》中桑提亚
( http: / / www.21cnjy.com )哥所说：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他灭掉，可就是打不败他。我们要有虎的精神， 以自己强大的精神来开拓人生的荆棘路，做生活的勇者、强者、胜者！21·cn·jy·com
七、达标检测
八、作业
搜集有关虎这种动物的有关材料或故事，并讲给大家听。
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人教版七年级语文下册第六单元
28《华南虎》预习学案
一、课前热身
自主学习（相信自己，我能行！）
1.给下列加点的字注音。
抽搐（
）
不羁（
）
铰（
）掉
胆怯（
）
劝诱（
）
沟壑（
）
栅（
）栏
掠（
）过
叽叽喳喳（
）
恍惚（
）（
）
咆（
）哮（
）
2.解释下列词语的含义。
不羁：
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抽搐：
石破天惊：
3.把1-2的词语默写一遍。
二、了解作者和写作背景
作者：牛汉，原名史成汉，192
( http: / / www.21cnjy.com )3年生，山西人。是“七月诗派”的重要成员。这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。表现自己独立的人格和对自由的追求。在
20
世纪
70
年代初
,
这首诗表现中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗
,
追求光明的思想感情。在今天，要想在充满诱惑的社会中不屈服、不迷失,
追求精神自由和人格独立的人们
,应该都能从这首诗中得到启迪和鼓励
。
三．熟读诗歌，考虑一个问题：在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”
四．通过以上预习，把你遇到的困难、疑惑写在下面，课上交流。
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人教版七年级语文下册第六单元
28《华南虎》当堂达标检测（共30分）
一、阅读第四小节，回答问题（13分）
1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”？为什么？（3分）
2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略？为什么？（3分）
3.诗句加括号的“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略？为什么？（3分）
4.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋
( http: / / www.21cnjy.com )淋的沟壑”
刻画了老虎怎样的个性？这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”，以至于“羞愧地离开了动物园”？
（4分）21世纪教育网版权所有
二、阅读第五小节，回答问题（17分）
1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有
。（2分）www.21-cn-jy.com
2.
“我羞愧地离开了动物园。”在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？
（3分）
3.
“恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”
( http: / / www.21cnjy.com )句中“石破天惊”的意思是____________
__，出自于______________诗，原句是：__________________________________________________。（3分）
4．“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”这几句诗有什么深刻含义？（3分）
5．“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？（3分）
6．“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么？（3分）
当堂达标检测参考答案：
一、1．不行。因为“笔直”只是强调直的程度，而“直挺挺”不仅有“直”之意，而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态，所以不能改动。
2．不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。
3．不能，因为“听说”一词说明了材料的来源，未经查核；而它后面的诗句则丰富的诗的内涵，强调老虎受摧残的严重程度。21cnjy.com
4．虽然他的反抗是徒劳的，但这抗争体现了它高贵的灵魂，所以使“我”感到羞愧。
二、1．不羁的灵魂
2．“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。21教育网
3．李贺的《李凭箜篌引》女娲炼石补天处，石破天惊逗天雨。
4．“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。
5．这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。
6．是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟
( http: / / www.21cnjy.com )壑”唤醒了“我”的内心，迫使“我”作一场灵魂的追问。“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。21·cn·jy·com
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