【学霸笔记：同步精讲】20 第四章 第三节 海—气相互作用 课件--高中湘教版地理选必1

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复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新”　打通应考之“脉”
第1课时 反应热 焓变（基础课）
第四章　陆地水与洋流　
第三节　海—气相互作用
学习目标 1．阅读图表资料，理解海—气水热交换的方式与水热平衡的途径，分析其对全球水热平衡的影响。
2．通过图文资料，认识厄尔尼诺、拉尼娜现象发生的规律及其对全球气候的影响。
必备知识自·主预习储备
一、海—气相互作用与水热交换
1．海—气相互作用的含义：指海洋与大气间____、能量____交换的互相影响过程。
2．海洋与大气间的水分交换
(1)过程：海水____时会把大量水汽输送给大气，大气中的水汽在适当条件下____，并以____的形式返回海洋。
(2)海洋对大气水分的影响：海洋的__状况和____情况，直接制约着大气水汽的含量与____。
物质
持续
蒸发
凝结
降水
热
蒸发
分布
3．海洋与大气间的热量交换
(1)海洋对大气的热量输送：海洋通过____、长波辐射等方式将储存的__________输送给大气。
(2)大气对海洋的热量输送：大气通过__作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的____作用。
潜热
太阳辐射能
风
加热
[特别提醒]　除水热交换外，海—气间还存在气体和固体物质的交换。
二、海—气相互作用与水热平衡
1．基础：海—气相互作用所形成的________和________，是维持全球水热平衡的基础。
2．水热平衡
不同纬度海区对大气加热的差异，会产生高低纬度间的________；海陆间对大气加热的差异，则形成________。大气环流与大洋环流驱使着水分和热量在不同地区的传输，从而维持着全球的____平衡。
(1)水平衡：海—气相互作用，进行____交换，构成地球上生生不息的水循环。地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球的总水量没有什么变化。
大气环流
大洋环流
大气环流
季风环流
水热
水分
(2)热平衡
①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由________把低纬度的多余热量向较高纬度输送。
②在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给____，再由________将热量向更高纬度输送。
大洋环流
大气
大气环流
三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
1．厄尔尼诺现象
(1)含义：在________流经海岸附近，圣诞节前后有时海水明显变__，同时突降大雨，当地海鸟结队迁徙。
(2)影响
①东太平洋：__________死亡、鸟类死亡或迁徙；中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至引起________。
②西太平洋：降水____，造成印度尼西亚、澳大利亚严重____。
③可以减少________释放、延缓________。
秘鲁寒流
暖
冷水性鱼类
洪涝灾害
减少
干旱
二氧化碳
全球变暖
2．拉尼娜现象
(1)含义：指赤道太平洋东部和中部海域水温异常下降的现象。
(2)影响：拉尼娜现象与厄尔尼诺现象相反，故有“______________”之称，但它对气候的影响程度及威力比厄尔尼诺要__。
反厄尔尼诺现象
小
微思考　拉尼娜现象给赤道东、西太平洋沿岸地区降水带来怎样的影响？
[提示]　(1)赤道东太平洋沿岸地区：往往降水减少，发生干旱的概率增大。
(2)赤道西太平洋沿岸地区：往往降水增多，出现暴雨、洪水的概率增大。
判一判　 判断下列说法的正误。
(1)海洋是大气中水汽的主要来源，也是大气热量的主要供给者。 (　　)
(2)大洋环流可增大高、低纬度海区之间的水温差异。 (　　)
(3)厄尔尼诺事件的发生有害无利。 (　　)
(4)水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部。 (　　)
√
×
×
√
[提示]　(1)√　海洋是大气的主要水源，也是地球上太阳辐射能的重要存储器，是大气热量的主要供给者。
(2)×　大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送，从而减小高低纬度海区之间的温差。
(3)×　有关研究表明，厄尔尼诺现象在减少二氧化碳排放、延缓全球变暖方面具有一定的积极作用。
(4)√　在近岸海区，由于海水温度受陆地的影响比较明显，故水温的年变化幅度大于同纬度的大洋中部。
关键能力·情境探究达成
海—气相互作用
材料一　全球水平衡是质量守恒定律在全球水循环中的特定表现形式。通过全球水循环，平均每年从陆地和海洋蒸发的水量为，等于每年降到地球表面的降水量。下图是全球水平衡示意图。
材料二　科学观测显示，南北纬30°之间的海区因获得的太阳辐射量大于支出量而有盈余，高纬度海区海水的热量损失非常严重。
问题1　(综合思维)结合材料一中示意图的数据，分析全球水量平衡，并说明大气水汽的主要来源。
[提示]　海洋(458)和陆地(119)降水量之和为，海洋(505)和陆地(72)蒸发量之和为，这两个数据相同，说明了全球的降水量与蒸发量相同，维持了水量的平衡。海洋蒸发量(505)占全球降水量(577)的87.5%，说明海洋是大气水汽的主要来源。
问题2　(综合思维)分析南北纬30°附近海域海水温度不会持续上升和高纬度海区海水温度不会持续下降的原因。
[提示]　低纬度海区通过海水运动(洋流运动)和大气环流将盈余的热量输送到高纬度海区，使得低纬度海区的海水温度不会持续上升，高纬度海区的海水温度不会持续下降。
1．海—气之间的水分交换过程
海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。海洋的蒸发量与海水温度密切相关，一般来说，海水温度越高，蒸发量越大。因此，低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水也较丰富，海—气之间的水分交换也较为活跃(如下图所示)。
2．海—气之间的热量交换过程
海洋吸收了到达地表的太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。可以说，海洋是大气最主要的热量储存库。海洋向大气输送的热量受海洋表面水温的影响，水温高的海区，向大气输送的热量也多(如下图所示)。
3．海洋对大气温度的调节作用
由于热容量的影响，海洋对热能的反映表现为：吸热较慢，增温较缓，放热较慢，降温也较缓。海洋对大气温度起着显著的调节作用；而大陆热容量比海洋小，陆地吸收太阳辐射热能后，分子传导速度缓慢，热能只能下传到地面以下的浅薄层中。陆地对热能反映表现为：吸热很快，增温也快，放热迅速，降温也迅速。陆地对大气温度的调节作用小，以致气温的日较差、年较差比海洋大(如下图所示)。
4．海—气相互作用与水热平衡之间的关系
海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流是维持全球水热平衡的基础。不同纬度海洋对大气加热的差异，导致大气产生高低纬间的环流；海洋与陆地对大气加热的差异，则形成季风环流。同时，大气的运动以风力的形式作用于海洋，促使海水运动，并在地转偏向力的影响下，形成了一定规律的大气环流和大洋环流，它们驱使着水分和热量在不同地区间传输，从而维持着地球上的水分和热量的平衡(如下图所示)。
1．下图为某科学考察队路线示意图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)若船只出发时，A处是1月，经过6个月后到达B处，此时B处可能发生的现象是(　　)
A．海水向大气补充热量
B．大气向海洋补充热量
C．大气和海洋未发生任何联系
D．此时B处为春季，海洋无法向大气补充热量
(2)图中①处和②处相比，海—气相互作用更活跃的是(　　)
A．①处　　　　　　 B．②处
C．①②处相等 D．无法判断
√
√
(1)A　(2)B　[第(1)题，6个月后为7月，是北半球夏季，海洋温度高，海水向大气补充热量。第(2)题，②处为赤道海域，海水获得的热量较多，海水温度更高；①处为南半球副热带海区，且有寒流流经，海水温度较②处低，②处海—气相互作用更活跃。]
阿塔卡马沙漠位于智利太平洋沿岸，南北绵延约1 000千米，是纵向狭长的沙漠带。这里年均降水量小于0.1毫米，被称为“世界的干极”。但是，每5年至7年这里就会出现被称为“沙漠花田”(大雨后大量鲜花盛开)的奇特景象，一般认为是厄尔尼诺现象所致。2015年3月一场相当于往常7年降水总量的大雨及8月的一场飓风后，出现了历史上都未曾有过的一年两次开花现象，吸引了大量的游客来观赏。
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
问题1　(综合思维)该地区虽临海却形成纵向狭长的“世界干极”阿塔卡马沙漠，请说明原因。
[提示]　智利沿海常年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，且受离岸东南信风的影响，降水稀少，形成沙漠。东部安第斯山脉阻挡了来自亚马孙河流域的湿润空气；沿海的秘鲁寒流降温减湿作用明显，使阿塔卡马沙漠纵向狭长且特别干旱。
问题2　(综合思维)结合材料分析，2015年阿塔卡马沙漠出现“沙漠花田”奇景且特别显著的原因。
[提示]　厄尔尼诺现象导致赤道中、东太平洋海水温度升高，位于太平洋东岸的阿塔卡马沙漠下沉气流减弱，上升气流增强，降水比常年增加，出现“沙漠花田”奇景。2015年厄尔尼诺现象特别强烈，给阿塔卡马沙漠带来暴雨和飓风，降水量大，所以2015年阿塔卡马沙漠出现“沙漠花田”奇景且特别显著。
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
正常年份 厄尔尼诺发生年份 拉尼娜发生年份
洋流 秘鲁寒流沿海岸向西北流 温暖海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流动 当太平洋东部的秘鲁寒流过于强盛时，冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远
正常年份 厄尔尼诺发生年份 拉尼娜发生年份
生物 秘鲁寒流上升流带来丰富的饵料，形成渔场 该海区水温升高，营养物质减少，浮游生物和鱼类、鸟类死亡 —
大气 环流 存在对流型环流，赤道太平洋西岸气流上升，东岸气流下沉 形成增强型对流，赤道太平洋中部气流上升，西岸气流下沉，东岸下沉气流因水温升高而减弱 —
正常年份 厄尔尼诺发生年份 拉尼娜发生年份
天气与气候 西岸降水较多；东岸降水较少，形成荒漠 西岸的澳大利亚及印度尼西亚等地出现严重旱灾，东岸荒漠地带暴雨成灾 赤道中、东太平洋海域，信风比常年偏强，水温偏低，海面气压偏高，云量减少；在赤道西太平洋地区，降水较正常年份偏多
2．19世纪初，在南美洲厄瓜多尔(北邻秘鲁)和秘鲁等地，渔民们发现，每隔几年，从10月到次年3月便会出现一股沿海岸南移的暖流，使表层海水温度明显升高，沿岸地区渔业资源也会遭受灭顶之灾。后来，人们把这种现象称为厄尔尼诺。下图示意某次厄尔尼诺发生时太平洋部分地区表层水温距平值分布。读图，完成(1)～(2)题。
(1)据图分析可知，厄尔尼诺现象对太平洋沿岸国家的主要影响是
(　　)
A．印度尼西亚东部岛屿降水增多
B．澳大利亚东部森林火险等级升高
C．秘鲁沿岸降水减少
D．厄瓜多尔西部沿海洪涝减少
√
(2)厄尔尼诺发生时，太平洋中(　　)
A．赤道逆流增强
B．秘鲁寒流东移并减弱
C．南赤道暖流增强
D．热带地区西部表层海水普遍升温
√
(1)B　(2)A　[第(1)题，图示厄尔尼诺现象发生时，赤道附近西太平洋海水温度异常偏低，则大气上升运动减弱、下沉运动增强，从而使印度尼西亚东部岛屿、澳大利亚东部地区降水减少，使森林火险等级升高；赤道附近东太平洋海水温度异常偏高，则大气上升运动增强，使厄瓜多尔西部沿海地区、秘鲁沿岸降水增多，洪涝灾害加剧。第(2)题，正常年份，秘鲁沿岸受离岸风(东南信风)影响，形成上升流，表层洋流向西、向北流动；厄尔尼诺发生时，秘鲁沿岸有南移暖流出现，说明赤道逆流增强、东南信风减弱，导致南赤道暖流减弱。图示秘鲁沿岸为南移的暖流，使寒流出现在偏西位置；图示热带地区西部表层海水水温距平值为负值，说明海水降温。]
必备知识
1．海—气之间的水分交换：海水蒸发时会把大量水汽输送给大气。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。
2．海—气之间的热量交换：海洋通过潜热、长波辐射等方式将储存的太阳辐射能输送给大气。大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用。
必备知识
3．海—气相互作用所形成的大气环流和大洋环流，是维持全球水热平衡的基础。
4．厄尔尼诺现象的出现，使得当地冷水性鱼类因不适应温暖海域的环境而大量死亡，导致以这类鱼为食物的鸟类死亡或迁徙。与全球气候变化密切相关，并大范围影响到天气状况和农业生产。
5．拉尼娜现象对气候的影响程度及威力比厄尔尼诺要小。
课堂小节
学习效果·随堂评估自测
题组1　海—气相互作用与水热交换
读海—气相互作用模式图，完成1～2题。
1．图中表示海—气相互作用中水分交换的是(　　)
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
2．海洋是大气中水汽的主要来源，下列海域为大气提供水汽最多的是(　　)
A．低纬海域 B．中纬海域
C．高纬海域 D．中高纬海域
√
√
1．C　2．A　[第1题，由图及所学知识可知，海—气相互作用中的水分交换，是通过蒸发、降水环节实现的，对应图中③④。第2题，由图可知，海水通过蒸发，不断向大气输送水汽。低纬海域表层水温高，蒸发量大，向大气提供的水汽最多。]
题组2　海—气相互作用与水热平衡
下图是北半球海洋热量收支曲线图。读图，完成3～4题。
3．关于海洋热量收入与支出的叙述，正确的是(　　)
①热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少　②各纬度海区的热量收支基本平衡　③赤道海区热量收入最多，极地海区热量支出最多　④海洋热量的主要收入是太阳辐射，主要支出是海水蒸发耗热
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
√
4．有关海洋表层温度的叙述，正确的是(　　)
①暖流流经海区的水温均高于寒流流经的海区　②洋流可减小高低纬度海区之间的水温差异　③热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式　④水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
√
3．C　4．D　[第3题，海水热量收入主要来自太阳辐射，支出主要是海水蒸发；低纬度地区太阳辐射强，海水热量收入大于高纬度地区。第4题，洋流把热量从一个海区带到另一个海区，促进了海水热量的平衡；近岸海区由于受陆地的影响，海水温度变化幅度较大。]
题组3　厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
某年8月太平洋赤道中、东部海区进入到“拉尼娜”状态(海温持续异常偏低的现象)，“拉尼娜”现象又称为“反厄尔尼诺”现象。据此，完成5～6题。
5．下图中能正确表示“拉尼娜”现象发生时太平洋赤道地区大气环流状况的是(　　)
A　　　　　　　　　B
C　　　　　　　　　D
√
6．(生活中的地理)“拉尼娜”现象可能导致(　　)
A．赤道太平洋地区大气环流减弱
B．美洲西海岸干旱加剧
C．赤道西太平洋地区降水减少
D．秘鲁沿岸上升流减弱
√
5．A　6．B　[第5题，“拉尼娜”现象出现时，太平洋赤道中、东部海区海温持续异常偏低，该处气流下沉；与此相反，太平洋赤道中、西部海区海温相对较高，气流上升，因此在赤道上空形成顺时针方向的大气环流。第6题，由于“拉尼娜”现象出现的原因是太平洋赤道中、东部海区海温持续异常偏低，会使得赤道太平洋地区大气环流增强；美洲西海岸地区冷海水上升增强，干旱加剧；赤道西太平洋地区降水增多；秘鲁沿岸上升流增强。]
[教材活动点拨]
教材P105活动
不会。海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流将热量从低纬度地区输送到高纬度地区，维持着全球热量平衡。因此，赤道不会越来越热，极地也不会越来越冷。
教材P108活动
1．
东岸：由于海水温度降低，下沉气流增强，降水减少，容易出现旱灾。西岸：由于海水温度升高，上升气流增强，降水增多，容易出现洪涝灾害。
2．厄尔尼诺与拉尼娜现象对我国气候、河流等可能带来的影响如下：
(1)厄尔尼诺
①台风减少。厄尔尼诺现象发生后，西北太平洋热带风暴(台风)的发生次数及在我国沿海登陆次数均较常年减少。
②我国北方夏季易发生高温、干旱。通常在厄尔尼诺现象发生的当年，我国受夏季风影响减弱，雨带偏南，位于我国中部或长江以南地区，而我国北方地区夏季往往容易出现干旱、高温。
③我国南方易发生低温、洪涝。在厄尔尼诺现象发生的次年，我国南方容易出现洪涝。近百年来发生在我国的严重洪涝灾害，如1931年、1954年和1998年，都发生在厄尔尼诺现象发生的次年。
(2)拉尼娜
拉尼娜现象发生年份，赤道东太平洋海温降低，西太平洋海温升高，导致太平洋副热带高压位置北移，东亚夏季风增强，使我国夏季主要季风雨带向北偏，黄河流域及以北地区多雨，江淮流域少雨的可能性增大。该年份，我国南海和西太平洋的台风次数将比多年平均次数多。
读图，完成1～3题。
课时分层作业(十四)　海—气相互作用
1．从图中环流的形成看，B海域(　　)
①由于赤道暖流堆积，形成深厚的暖水层
②由于信风驱使表层海水向西流动，冷海水上泛
③上空大气膨胀上升
④上空大气收缩下沉
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
2．不能实现海洋与大气之间能量交换的是箭头(　　)
A．a B．b
C．c D．d
√
√
3．能释放大量潜热，给沿岸地区带来丰沛降水的是箭头(　　)
A．a B．b
C．c D．d
√
1．D　2．A　3．C　[第1题，B海域位于大西洋东岸，受东南信风的影响，表层海水减少，深层冷海水上泛补偿，水温低导致低空气温低，上空大气收缩下沉，②④正确，①③错误。综上所述，故选D。第2题，箭头a是高空中大气间热量的传递过程，不参与海洋和大气之间能量的交换。故选A。第3题，从图中可以看出，箭头c上升，释放大量潜热，会给沿岸区域带来丰沛的降水。故选C。]
海洋占据了地球表面积的70.8%，到达地表的太阳辐射约有80%被海洋所吸收。下图是北大西洋向大气输送热量的年总值(0.484 W/m2)分布示意图。据此完成4～6题。
4．海洋向大气输送热量的最主要方式是(　　)
A．海面短波辐射 B．海—气之间对流
C．蒸发潜热输送 D．洋流热量输送
5．影响20°N沿线数值分布差异的是(　　)
A．太阳辐射 B．洋流分布
C．陆地面积 D．大气运动
6．数值为0或负值的海区(　　)
A．鱼类稀少 B．盛行西风
C．多雾少雨 D．海水下沉
√
√
√
4．C　5．B　6．C　[第4题，海面辐射为长波辐射，A错误；海水吸收太阳辐射而增温，又通过蒸发失去热量，这些热量随水汽进入大气中，当水汽凝结时，将它从海洋吸收的热量释放出来，该方式为蒸发潜热输送，是海—气热量输送的主要途径，C正确，B、D错误。
第5题，受太阳辐射的影响，等值线应该与纬线大致平行，与图示不符，A错误；从20°N沿线数值分布规律看，墨西哥湾沿岸输送热量值较大，是受墨西哥湾暖流影响，蒸发旺盛，释放到大气中的潜热丰富，B正确；海—气热量输送与陆地面积和大气运动关系不大，C、D错误。
第6题，读图并结合所学知识可知，图中数值为0或负值的海区说明有寒流(加那利寒流)流经，且该寒流为上升补偿流，可将海洋深层的营养物质带到表层，使该海域饵料充足，渔业资源丰富，A、D错误；图中数值为0或负值的海区几乎不受盛行西风的影响，B错误；寒流有降温减湿的作用，从而使其流经的海域多雾少雨，C正确。]
拉尼娜事件是指赤道中、东太平洋海域温度异常出现大范围偏冷且强度和持续时间达到一定条件的冷水现象。当关键区(尼诺3.4海区，120°W～170°W、5°S～5°N的区域)3个月滑动平均海表面温度(Ni-no3.4指数)低于气候平均态0.5 ℃时，即进入拉尼娜状态，持续5个月以上便形成一次拉尼娜事件。下图为关键区海表水温异常变化图。据此完成7～8题。
7．推测东南信风最弱的时间为(　　)
A．2017年8—10月 B．2018年10—12月
C．2019年5—7月 D．2020年9—11月
8．拉尼娜现象发生时由于全球气压场加强，受其影响(　　)
A．我国冬季冷空气活动频繁，气温偏低
B．南美洲沿岸附近地区降水较常年增多
C．澳大利亚东部地区降水较常年异常少
D．夏季登陆我国的热带气旋较常年减少
√
√
7．B　8．A　[第7题，根据图示信息可以判断，2017年8—10月、2020年9—11月出现拉尼娜现象，在拉尼娜年太平洋西部海域水温较高，气流上升形成低压，太平洋东部海域水温较低，形成高压，风由高压吹向低压，与信风风向一致，使信风增强，A、D错误；2018年10—12月出现厄尔尼诺现象，太平洋西部海域水温较低，近海面形成高压，太平洋东部海域水温较高，形成低压，风由高压吹向低压，与信风风向相反，东南信风较弱，B正确；2019年5—7月为中性状态，东南信风受到的影响较小，既没有增强也没有减弱，C错误。
第8题，拉尼娜现象发生时，太平洋西部海域水温上升，北半球冬季海陆热力性质差异加大，我国受冬季风影响更大， 冷空气活动频繁，气温偏低，A正确；太平洋东部水温偏低，大气上升运动减弱，南美洲沿岸地区降水较常年减少，B错误；澳大利亚东部地区海水温度升高，大气的上升运动增强，降水较常年异常多，C错误；太平洋西部海域海水温度增高，气压下降，潮湿空气积累形成台风和热带风暴，夏季登陆我国的热带气旋较常年增多，D错误。]
研究发现，在全球变暖过程中，气温变化幅度最大的是北极地区，这与北极海冰减少对气温增幅的放大作用密切相关。下图为某年各月北极海冰面积变化示意图。据此完成9～10题。
9．关于该年北极海冰面积的变化特点的说法，错误的是(　　)
A．3月面积最大 B．5月缩小最快
C．9月面积最小 D．10月增长最快
10．根据海—气相互作用，北极海冰面积减少会导致(　　)
A．海面蒸发减弱，热量损失减少
B．大气对海面逆辐射减弱
C．极地东风和极地高压均减弱
D．海面对大气的辐射减弱
√
√
9．B　10．C　[第9题，根据材料可知，差值＝当月海冰面积－上月海冰面积。差值为正，面积增长；差值为负，面积减小。当差值持续为正，从正转为负之前，海冰面积最大，读图可知，3月面积最大；当差值持续为负，由负值转为正值之前，海冰面积最小，9月面积最小；正值越大，增长越快，10月增长最快；负值越大，缩小越快，7月缩小最快。综上所述，B符合题意，故选B。
第10题，北极海冰面积减少，对太阳辐射的反射作用减弱，海面接受太阳辐射增多，海面蒸发增加，热量损失增加，A错误；大气中水汽含量增加，大气对海面逆辐射增强，B错误；气温升高，与低纬之间温差减小，极地东风和极地高压均减弱，C正确；海面吸收太阳辐射增多，水温升高，对大气的辐射增强，D错误。故选C。]
11．(16分)阅读图文材料，完成下列要求。
“沃克环流”是指在赤道附近太平洋上空形成的热力环流，图1是在正常年份形成的“沃克环流”示意图。厄尔尼诺现象是指赤道附近太平洋中东部洋面温度异常升高(如图2所示)，使得太平洋赤道大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象。
(1)比较正常年份赤道附近太平洋东西两侧洋面温度的高低，并说明原因。(4分)
(2)说出厄尔尼诺现象发生时赤道附近靠近太平洋洋面的大气水平运动方向，并分析其形成过程。(6分)
(3)指出厄尔尼诺现象发生时，赤道附近太平洋东西两岸大陆分别应该预防的气象灾害。(2分)
(4)简析厄尔尼诺现象对图1中渔场带来的不利影响。(4分)
[解析]　第(1)题，读图并结合所学知识可知，太平洋赤道以南地区的洋流以副热带为中心呈逆时针旋转。太平洋的东岸受秘鲁寒流的影响，温度低；太平洋的西岸受东澳大利亚暖流的影响，水温高。第(2)题，由材料可知，厄尔尼诺现象发生时，赤道附近太平洋中东部洋面温度高，空气受热膨胀上升，形成低压；而同纬度的太平洋西岸温度低，气流下沉形成高压，洋面附近的气流由西侧的高压区流向东侧的低压区；高空气流由太平洋东侧上空流向西侧上空。
第(3)题，厄尔尼诺现象发生时，赤道附近太平洋中东部洋面温度高，空气受热膨胀上升，形成低压，降水增多易形成洪灾；而同纬度的太平洋西岸温度低，气流下沉形成高压，易形成旱灾。
第(4)题，厄尔尼诺现象使得赤道东太平洋地区的冷水上泛减少或停止，海水温度升高，形成大范围的海水温度异常增暖；突然增强的这股暖流沿着厄瓜多尔海岸南侵，使海水温度剧升，冷水鱼群因不适应环境而大量死亡。
[答案]　(1)东侧低，西侧高。原因：东侧受寒流的影响，西侧受暖流的影响。
(2)自西向东。西侧海水温度低，气流下沉，洋面形成高压；东侧海水温度高，气流上升，洋面形成低压，近洋面大气由西侧高压区流向东侧低压区。
(3)东岸应预防洪涝灾害，西岸应预防旱灾。
(4)海水水温异常升高，改变了鱼类生活环境；海面自西向东的气流减弱了秘鲁寒流，鱼类因不适应环境而大量死亡。
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