登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《我们身边的地理知识》教案
【教学目标】
1.知识与技能
学习生活中的地理、学习对生活有用的地理
2.过程与方法
通过举例使学生认识到地理与日常生活、生产建设、风土人情密切的联系。
3.情感态度与价值观
培养学生学习地理的兴趣
【教学重点】
培养学生学习地理的兴趣
【教学难点】
了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系
【教学方法】
创设情境、小组探究
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
出示图片：在宇宙中地球的夜晚、夜幕降临北 ( http: / / www.21cnjy.com )美洲、来自北非的沙暴直奔大西洋、雄伟的阿尔卑斯山脉。作为地球的儿女，你一定期待了解地球和探索她更多地奥秘吧？今天让我们一起走进地理。
二、新课学习
（一）解开地理之“谜”
多媒体展示春、夏、秋、冬和沙漠、大海的图片
师：一年里为什么会有春夏秋冬四季的变化？为什么有的地方沙海茫茫，有的地方碧波荡漾？在日常生活中你还有哪些不解的问题？21世纪教育网版权所有
学生提问------
师总结：我们把这些问题归结一下，会发现属于 ( http: / / www.21cnjy.com )地理方面的占有很大的比例，今后我们学习了地理知识，就有可能找到这些问题的答案，解开同学们心目中的地理之“谜”。21cnjy.com
多媒体展示“地理”一词的来源：“地理”一词最早出现于公元前5世纪成文的《易 系辞》里；
东汉思想家王充解释：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”； 古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。21教育网
过渡：我们生活在地理环境之中，身边的地理知识存在于我们生活的各个方面：日常生活、生产建设、不同地域的风土人情等。www.21-cn-jy.com
（二）地理与日常生活
师：我们的生活与地理知识息息相关。
多媒体展示图片：地理与服装、地理与饮食、地理与建筑、地理与交通、地理与体育活动。
小组探究：
第一组：我国藏族人民的藏袍和阿拉伯人的长袍 ( http: / / www.21cnjy.com )与地理环境有什么关系？(我国藏族同胞穿外衣时，喜欢只穿左边的衣袖，把右臂露在外边。这样的穿着习惯是为了适应青藏高原温差大的特点；阿拉伯人主要居住在西亚和北非，那里气候炎热少雨，以沙漠为主。头巾和长袍可以挡住风沙对身体的袭击；宽松的白色长袍既可以反射阳光，又能很好地透气。)【来源：21·世纪·教育·网】
第二组：为什么我国北方人喜 ( http: / / www.21cnjy.com )爱吃面食，南方人喜爱吃米饭？（这是由于我国南北方气候差异所至。北方地区较南方地区降雨量小，气候较为干旱，以旱地为主，适合种植小麦，饮食习惯以面食为主；而南方地区降水量大，气候湿润，以水田为主，适合种植水稻，习惯上以米饭为主。）
第三组：我国甘肃夏河县的房屋与浙江绍兴 ( http: / / www.21cnjy.com )的房屋有何区别？为什么会有这种区别？（甘肃位于我国西北内陆地区，距海遥远，海洋水汽难以到达，导致降水少，气候干旱。平顶屋反映了这里干旱少雨的气候特征；浙江位于我国南方地区，属于亚热带季风气候，夏季高温，降水量大，房屋屋顶呈“人”字型尖顶、坡度大，便于迅速排水。）21·世纪*教育网
第四组：“南船北马”反映了当地怎样 ( http: / / www.21cnjy.com )的地理环境特征？（北方地区地形以平原为主，雨水较少，适合用马车作为交通工具；南方地区地形以丘陵、山地为主，且降水量大，河流多，因而适合用船作为交通工具。）www-2-1-cnjy-com
第五组：这是两种什么体育活动？这两种体育活动应该在哪些地方开展？（滑雪——寒冷的山地，
如：欧洲的阿尔卑斯山；冲浪——温暖的海边，如：我国的海南省三亚）
学生小组讨论图中的事物与地理的关系并选出代表发言。
师：你还能从日常生活中列举一些其他的例子吗？
学生自由发言。
师总结：地理与人们的日常生活密切相关，我们要学好地理、用好地理，进而提高对生活的适应能力。
（三）地理与生产建设
播放视频：荷兰的风车
学生读教材第4页“荷兰的风车”阅读材料
师提问：荷兰的风车有什么作用？（学生回答）
再提问：风车的动力是什么？------西风，荷兰属于温带海洋性气候，地处西风带。（强调地理知识在生产建设中的应用）2·1·c·n·j·y
小组探究：
活动1：
展示图片：北方旱地：小麦、玉米；南方水田：水稻等；
师提问：为什么北方是旱地，南方是水 ( http: / / www.21cnjy.com )田？农作物的种植需要考虑哪些因素？（北方地区所的降水量大致为400——800毫米，这就决定了农业以旱地为主；南方地区降水量在800毫米以上，降水量大，气候湿润，农业以水田为主。农作物的种植需要考虑土壤、地形和气候等因素。）
活动2：
展示图片：北方代表水果——苹果；南方代表水果柑橘。
师提问：如何理解“橘生于淮南则为桔，生于淮北则为枳”？（主要是南北方的气候不同所导致，尤其是温度，北方地区热量不足，南方地区热量高。）2-1-c-n-j-y
活动3：
要建一个乳品加工厂，请你帮忙确定一个位置。
学生小组探究，回答问题。
“我来说一说”：仿照教材海洋与生产建设密切联系的实例，分别说说土地、森林与生产建设的主要联系：
土地：耕地、林地、草地、建筑等；森林：木材、水果、放牧、旅游等
教师不必对答案进行详细的解释，要鼓励学生：虽 ( http: / / www.21cnjy.com )然现在还不能全面的解释这些问题，但是通过我们以认真地学习地理，钻研地理，就可以轻松地解释这些地理之“谜”了。（激发学生的求知欲望）
过渡：人们常说“一方水土养一方人”，不同的地域呈现出不同的自然风光，不同的风土人情。
（三）地理与风土人情
展示图片——狂热巴西：巴西足球和狂欢节（学生了解）
展示图片：蓝球和斗牛
师：说说这两项活动盛行的国家 （生回答）
展示图片：摔跤、赛龙舟和泼水节
师：说说图中的节日活动分别盛行于我国哪个民族？（生回答）
师：你还了解哪些民族的风俗习惯？
学生自由发言。
师总结：地理在呈现世界千姿 ( http: / / www.21cnjy.com )百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷：不同的种族与民族、多样的语言与服饰、各具特色的文化与宗教、体现地域特点的民情与风俗。
三、拓展延伸
我国南北方的文化差异
我国南北方在文化上存在着 ( http: / / www.21cnjy.com )很大的差异。北方的一些剧种，如梆子、秦腔，唱腔高亢，而南方的一些剧种，如越剧，唱腔委婉；同是吹奏乐器，南方人吹箫，讲究“低头眯眼，余音绕梁”，北方人吹唢呐，讲究“抬头瞪眼，慷慨激昂”。北方的园林建筑规模庞大，气势宏伟，与周围开阔的地形特点相辉映；江南园林则小巧玲珑，与其水乡风光融为一体。21·cn·jy·com
四、课堂练习
1.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”
反映的是（ B ）
A.地形变化 B.气候变化
C.饮食变化 D.服装差异
2.“南稻北麦”反映的是地理与（ C ）的关系？
A.日常生活 B.风土人情
C.农业生产 D.工业生产
3.“南船北马”反映的是地理与（ C ）的关系
A.日常生活 B.生产建设
C.交通出行 D.风土人情
4. “风车之国”是（ B ）
A.英国 B.荷兰 C.法国 D.德国
五、课堂小结
本节课主要学习了四方面的内容：
解开地理之“谜”；地理与日常生活；地理与生产建设；地理与风土人情
六、作业布置
1.完成教材第5页活动
【板书设计】
【教学反思】
本节课的重点是培养学生学习地理的兴趣， ( http: / / www.21cnjy.com )本着学习生活中的地理，学习对生活有用的地理，用日常生活中常见的事例进行设问，学生积极参与，有效的激发了学生的学习兴趣，为今后学生能积极学习地理知识打下了良好的基础。不足之处在于第一节课，师生之间、生生之间还不熟悉，没有完全放开，今后还需更加努力地培养学生之间的团结协作能力。
解开地理之“谜”
地理与风土人情
我们身边的地理知识
地理与日
常生活
地理与生产建设
产建设
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《我们身边的地理知识》一课一练
一、选择题
1. 身着白色长袍、头戴白色头巾，是下列哪个国家男子的传统打扮（ ）
A.英国 B.日本 C.阿富汗 D.巴西21教育网
2.“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊” ( http: / / www.21cnjy.com )是对我国哪一个地区的描述？( )
A.青藏高原 B.内蒙古高原
C.黄土高原 D. 云贵高原
3.我国南方地区的传统交通工具是（ ）
A.马车 B船只 C汽车 D火车
4. 一次朋友聚会，小王告诉大家：“滑冰，我们那里3岁的小孩都会”，据此推测，你认为小王最有可能是( )的人21cnjy.com
A.海南岛 B.黑龙江 C.新疆 D.北京
5. “橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”反映的是（ ）
A.气候与农业 B.地形与农业 C.气候与工业 D.地形与工业
6. 下列地理事项与当地自然条件不相吻合的有（ ）
A.在荷兰，广泛分布着抽水风车 B.我国西南横断山区有“一山有四季，十里不同天”的说法
C.阿拉伯人的传统服装多为白色 D.我国南方广泛种植小麦
二、非选择题
写出下列著名旅游景点所在的国家名称：
风车——（ ） 斗牛——（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
艾菲尔铁塔——（ ） 狂欢节——（ ）
《我们身边的地理知识》一课一练答案
一、选择题
1.C.
解析：阿拉伯人主要居住在西亚和北非，阿富 ( http: / / www.21cnjy.com )汗位于西亚，那里气候炎热，很少下雨。他们的传统打扮是长袍，多为白色，十分宽大。白色能反射阳光，宽大能很好地透气。故选C.
2.B.
解析：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描述的是我国的阴山，位于内蒙古。故选B.
3. B.
解析：我国传统的交通工具北方是马车，南方是船只。故选B.
4.B.
解析：黑龙江位于我国东北地区，那里冬季寒冷，冰天雪地，且时间较长。故选B.
5.A.
解析：“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”反映的是气候与农业的关系，柑橘属于亚热带的作物是我国南方的代表水果。故选A.21·cn·jy·com
6.D.
解析：我国南方普遍湿热，耕地类型为水田，适合种植的农作物是水稻。北方是旱地，适合种植的农作物是小麦。故选D.21世纪教育网版权所有
二、写出下列著名旅游景点所在的国家名称：
风车——（荷兰） 斗牛——（西班牙） 艾菲尔铁塔——（巴黎） 狂欢节——（巴西）
解析：
荷兰地势低洼，常受到海潮的侵蚀，于是人们筑坝 ( http: / / www.21cnjy.com )围堤，与海争地，发明了世界上第一座为人类提供动力的抽水风车。欧洲淬着一句话：上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。
西班牙斗牛已经有上千年的历史，是西班牙最具代表性的活动。
艾菲尔铁塔是世界著名建筑、法国文化象征之一、巴黎城市地标之一、巴黎最高建筑物。
巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。尤其是里约热内卢狂欢节是世界上最著名的盛会。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网(共26张PPT)
读万卷书，行万里路！
湘教版地理七年级上册第一章第一节
我们身边的地理知识
在宇宙中地球的夜晚
夜幕降临北美洲
来自北非的沙暴直奔大西洋
雄伟的阿尔卑斯山脉
情境导入
（一）解开地理之“谜”
春
夏
秋
冬
新课学习
沙海茫茫
碧波荡漾
地理知识就在我们身边
新课学习
“地理”一词最早出现于公元前5世纪成文的《易 系辞》里；
东汉思想家王充解释：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”；
古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》
“地 理”一词的来源
新课学习
（二）地理与日常生活
衣
食
住
我们的生活与地
理知识息息相关
新课学习
地理与服装
我国藏族人民的藏袍和阿拉伯人的长袍与地理环境有什么关系？
小组探究
第一组
新课学习
为了适应青藏高原温差大的特点
阿拉伯人主要居住在西亚和北非，那里气候炎热少雨，以沙漠为主。头巾和长袍可以挡住风沙对身体的袭击；宽松的白色长袍透气且能反射阳光。
地理与饮食
第二组
为什么我国北方人喜爱吃面食，南方人喜爱吃米饭？
北方
南方
新课学习
这是由于我国南北方气候差异所至。北方地区较南方地区降雨量小，气候较为干旱，以旱地为主，适合种植小麦，饮食习惯以面食为主；而南方地区降水量大，气候湿润，以水田为主，适合种植水稻，习惯上以米饭为主。
地理与建筑
甘
肃
夏
河
县
浙
江
绍
兴
第三组
我国甘肃夏河县的房屋与浙江绍兴的房屋有何区别？为什么会有这种区别？
新课学习
甘肃位于我国西北内陆地区，距海遥远，海洋水汽难以到达，导致降水少，气候干旱。平顶屋反映了这里干旱少雨的气候特征；浙江位于我国南方地区，属于亚热带季风气候，夏季高温，降水量大，房屋屋顶呈“人”字型尖顶、坡度大，便于迅速排水。
地理与交通
第四组
“南船北马”反映了当地怎样的地理环境特征？
南
方
北
方
新课学习
北方地区地形以平原为主，雨水较少，适合用马车作为交通工具；南方地区地形以丘陵、山地为主，且降水量大，河流多，因而适合用船作为交通工具。
地理与体育活动
第五组
这是两种什么体育活动？这两种体育活动应该在哪些地方开展？
新课学习
滑雪——寒冷的山地
如：欧洲的阿尔卑斯山
冲浪——温暖的海边
如：我国的海南省三亚
（二）地理与生产建设
新课学习
北方地区所的降水量大致为400——800毫米，这就决定了农业以旱地为主；南方地区降水量在800毫米以上，降水量大，气候湿润，农业以水田为主。农作物的种植需要考虑土壤、地形和气候等因素。
新课学习
为什么北方是旱地，南方是水田？农作物的种植需要考虑哪些因素
小组探究
活动1
北方的代表水果——苹果
南方的代表水果——柑橘
新课学习
小组探究
活动2
如何理解“桔生淮南则为橘，生于淮北则为枳”？
主要是南北方的气候不同所导致，尤其是温度，北方地区热量不足，南方地区热量高。
乳品加工厂
原 料
源能
水源
市 场
运 输
小组探究
如果你是厂长，你会把厂址选在哪里？为什么？
新课学习
活动3
土地
耕地
林地
草地
建筑
木材
水果
放牧
旅游
森林
我来说一说
新课学习
（三）地理与风土人情
巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。在巴西各地的狂欢节中，尤以里约热内卢狂欢节为世界上最著名、最令人神往的盛会。
新课学习
狂
热
巴
西
足球是巴西人文化生活的主流。对巴西人来说，足球是运动，但更是文化。巴西几乎人人都是球迷，巴西人笑称“不会足球、不懂足球的人是当不上巴西总统的“。
新课学习
说说这两项活动盛行的国家
美 国
西班牙
新课学习
说说图中的节日活动分别盛行于我国哪个民族？
蒙古族——摔跤
汉族——赛龙舟
傣族——泼水节
我国南北方的文化差异
拓展延伸
北方秦腔：唱腔高亢
南方越剧：唱腔委婉
南方吹箫：低头眯眼
余音绕梁
北方吹唢呐：
抬头瞪眼 慷慨激昂
北方园林:
规模庞大、气势宏伟，与周围开阔地形相辉映
江南园林：小巧玲珑，与其水乡风光融为一体
一方水土养一方人
1.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”
反映的是（ ）
A.地形变化 B.气候变化
C.饮食变化 D.服装差异
2.“南稻北麦”反映的是地理与（ ）的关系？
A.日常生活 B.风土人情
C.农业生产 D.工业生产
B
C
课堂练习
3.“南船北马”反映的是地理与（ ）的关系
A.日常生活 B.生产建设
C.交通出行 D.风土人情
4. “风车之国”是（ ）
A.英国 B.荷兰 C.法国 D.德国
C
B
课堂练习
解开地理之“谜”
地理与日常生活
地理与生产建设
地理与风土人情
课堂小结
完成教材第5页活动
作业布置
我们身边的地理知识
地理与生产建设
地理与日常生活
地理与风土人情
板书设计
解开地理之”谜”
谢谢观赏
读万卷书，行万里路！
