第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 学案 (4)

第三单元第10课
充满魅力的书画和戏曲艺术
学案
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（一）课程标准：
1.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
2．了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
（二）目标分解：
1.掌握汉字的演变过程、主要书法特点，并能识别主要字体和书法作品。
2．掌握中国绘画发展脉络及主要作品的艺术价值。
3．掌握元杂剧及京剧的发展历程、艺术特点。
课前预览
一、汉字与书法艺术
1．汉字的演变：
(1)形成：由“图画文字”演变形成，至________形成完整体系。（商朝）
(2)发展脉络：______(文字成熟标志)、金文、________(秦朝全国通用)、隶书、楷书。（甲骨文、小篆）
(3)演变总趋势：由繁到简。
2．书法艺术：
(1)发展阶段：________时期由自发阶段进入自觉阶段。（魏晋）
(2)主要书法字体及成就：
类型
特征
代表人物
①楷书
笔画详备，结构________，______价值高
魏晋的________、王羲之，唐代的欧阳询、________、柳公权
②草书
笔画简约，线条________，______价值高
东晋的王羲之、________，唐朝的张旭、________等
③行书
兼具楷书的规矩和草书的放纵，兼具审美价值和实用价值，雅俗共赏
东晋________、唐朝颜真卿、北宋________、元朝______、明朝________等
（形体严整、实用、钟繇、颜真卿、流畅纵情、审美、王献之、怀素、王羲之、苏轼、赵孟頫、文征明）
应用思考：
汉字形体演变有什么规律？
提示：由图画到符号：象形字越来越符号化，形成汉字；由繁到简：汉字形体演变的序列是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书；字体逐步规范化、稳定化。
二、笔墨丹青中国画
1．发展概况：
时期
突出特征
主要成就
战国
绘画艺术从萌芽走向成熟
帛画《___________》《人物驭龙图》
魏晋
绘画理论有了较大发展
东晋顾恺之的《__________》《洛神赋图》
（人物龙凤图、女史箴图）
隋唐
吸取波斯、印度等外来美术风格
阎立本的《________》；吴道子的《____________》；敦煌________壁画
两宋
体现市井生活的________是最大亮点
北宋张择端的《__________》
元明清
集诗书画印一体、讲究_________的________最为突出
元代王冕的《________》；明代徐渭的《牡丹蕉石图》；清代郑板桥的《________》
（步辇图、送子天王图、莫高窟、风俗画、清明上河图、借物抒情、文人画、墨梅图、墨兰图）
2.主要特点：注重写意传神，追求“____________”。（得意忘形）
温馨指引：中国画以山水为主；特别讲究布局构图。明清文人写意画折射出封建文化专制下追求个性自由和意境。
应用思考：
宋代文人画和风俗画发展与哪些政治、经济因素有关？
提示：因为宋代重文轻武，文人阶层不断壮大，宋代文人画进入繁荣时期；随着商业的兴盛、城市发展和文化普及，民间风俗画兴起。
三、古代中国的戏曲艺术
1．起源与发展：
(1)起源于原始歌舞，春秋战国时期出现以乐舞戏谑为业的优伶。
(2)宋代出现专门的娱乐场所________(瓦舍)。（瓦肆）
(3)________标志着中国古代戏曲的成熟。（元杂剧）
(4)________时期，戏曲演出成为城乡人民重要的文化生活内容，________流传甚广。（明清、昆曲）
2．京剧的出现与发展：
(1)形成：________年间，“________”局面基础上形成京剧。（道光、徽汉合流）
(2)走向成熟：同治、________年间走向成熟，涌现出“__________”。（光绪、同光十三绝）
(3)走出国门：民国以来逐步走向世界。
3．其他地方戏曲剧种：秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏等。
温馨指引：京剧的角色分为生、旦、净、丑四大行当。具有虚拟化、综合化、脸谱化、故事性、程式化等特点。
应用思考：
京剧形成的原因是什么？
提示：清朝前期，北京作为全国政治文化中心，市民阶层数量大，戏曲舞台非常活跃；“四大徽班”进京、湖北汉剧艺人进京促成徽剧与汉调的结合，为京剧的正式诞生打下了良好的基础。
互动释疑
中西绘画有何不同？
方法点拨：绘画艺术的比较一般从表现形式、表现技巧方面分析。
精讲阐释：(1)在艺术表现形式上的差异：
西方绘画沿着写实的、功利的方向发展；而中国在魏晋后，一是注重写实的宫廷和民间绘画逐步发展，二是与之对立的非功利、主写意的文人画逐渐占据中国画的主导地位。
(2)在表现技巧上的差异：
①西方画家注意定点透视，中国的山水画家却无视这一点。②西方画家注重物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力；中国画家则不求形似，注重个人的主观性情，往往以墨代彩，随心而作，文人画家力图挣脱现实的束缚，借着灵活、自由的表现手法，以“表现自我”为创作原则。
应用示例：
阅读下列两幅图片，对此评价正确的是
(　　)
A．都能体现商品经济的发展
B．都是同一时代的绘画作品
C．都注重描写人物的精神
D．都强调线条的作用
解析：本题考查比较分析能力。《洛神赋》是魏晋时期顾恺之的作品，他的人物画注重描写人物的精神面貌；《西斯廷圣母》是文艺复兴时期意大利的拉斐尔的作品，是人文主义之作，也强调人物的精神，故正确答案为C项。
答案：C
课堂点睛
关键信息
一个剧种
京剧
两种画风
风俗画、文人画
六种字体
甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书、草书
本课要旨
1.汉字是世界上最古老的文字之一，早在商朝时已形成完整的体系。2．魏晋时期，书法兼具审美功能与实用功能，成为一门艺术。3．中国绘画注重写意传神，体现市井生活的风俗画和集诗书画印为一体的文人画成就突出。4．元杂剧标志古代戏曲的成熟，道光年间“徽汉合流”基础上形成的京剧被誉为“国粹”。