部分参考答案
此A选项正确
第一单元
(4)因为杭州湾呈喇叭形，外宽内窄，外深内
浅，潮波传播时受到约束而形成。【解析】本题考
1观潮
查从材料中提取信息和概括信息的能力。阅读材
「课本拓展
料一可找到本题答案。
一、1.C【解析】本題考查词语意思的理解能力
二、1，(1)C【解析】本题考查对文言文字词的理
“浩浩荡荡”原来形容人多声势广大的样子，后来形
解能力。“望”即“望日”，指阴历每月十五。“既”表
容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大，与“我
示达到的状态，既望就是农历十六日，表示满月后
一个人走在乡间的小路上”情境不符合
一天。根据句中“至十八日为最盛”也可以推测出
2.B【解析】本题考查对文章写作手法的理解
“既望”表示的时间，用排除法可确定C选项正确。
能力。A、C、D三个选项都是从视觉的角度展开描
(2)①仅如银线②玉城雪岭际天而来③如
写，B选项从听觉的角度进行描写。
雷霆，震撼激射①吞天沃日，势极雄豪【解析】
二、1.(1)人多观潮者急切的心情(2)从侧面
本题考查提取信息的能力。“方其远出海门，仅如
描写了江潮的壮观。(3)示例：江潮还没有来，海
银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷
塘大堤上早已人山人海。大家都焦急地等待着，有
霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”这一句是对潮
的伸长脖子、踮起脚尖探头远望，有的三五成群大
水“形、色、声、势”的描写。
声讨论着，还有的举着望远镜全神贯注地注视着远
(3)示例：潮水渐渐涌近，以汹涌澎湃之势铺天
处的江面。【解析】本题考查对句子的理解能力
盖地地扑来，犹如银白色的城郭，令人躲闪不及
和创意表达的能力。“人山人海”的意思是人群如
白色的江潮层层叠叠就像一条白色的玉带横在大
山似海，形容聚集的人极多。“昂首东望”“等着”
江的中央，那吞天沃日的潮水把沧海蓝天连成一
“盼着”这三个词语写出了人们急切盼望大潮的心
片。
【解析】本题考查创意表达的能力。首先了
情。通过写观潮的人多和人们急切的心情从侧面
解“海涌银为郭，江横玉系腰”的意思是海水涌起
衬托了线塘江大潮非常壮观，吸引了无数人前来观
来，就像玉城雪岭一般，潮水给线塘江系上一条白
看。第三小题根据提示抓住人们的动作、神态，固
玉的腰带。然后再根据文章内容扩写即可。
绕“等、盼”二字，展开想象即可。
2.(1)①风平浪静②居高临下③铺天盖地
2.示例：潮头已经过去，余下的潮水仍然以泰
【解析】本题考查对词语的理解能力。作答时首
山压顶之势翻卷回头，形成了一排排“雪山”，那声
先认真阅读选文，然后结合具体语境从文中找出与
音如同雄狮的怒吼，震耳欲聋。【解析】本题考查
句子相对应的词语。从第1自然段第一句中可以找
创意表达的能力。根据对本句的理解，虽然潮头已
出与句子①相对应的词语是“风平浪静”，从第3自
经西去，但是大潮的余波仍然声势不减，因此在作
然段“好像要居高临下，俯瞰风云变幻的世界”一句
答时围绕关键词“漫天卷地”“风号浪吼”想象浪潮
中可以找到与句子②相对应的词语是“居高临下”
退去之后的形态和声音即可。
从第3自然段“潮头已经挟带着雷鸣般的声响铺天
三、薄雾笼罩一条白线万马齐奔山崩地裂
盖地地来到眼前”一句中可以找到与句子③相对应
漫天卷地【解析】本題考查对课文的整体感知和
的词语是“铺天盖地”。
概括能力。本文按照“潮来前”“潮来时”“潮去后”
(2)中山亭（或：观潮亭）对比【解析】本题
的时间顺序展开描述，作答时找出这三部分中描写
考查对文章段落的理解分析能力。第1自然段描写
钱塘江大潮形态和声音的关键词语，用四字词语概
了潮来前作者看到的景色，重点写了中山亭名字的
括即可。
由来及其朴素的外观，写它的幽静与潮来时的壮观
培优提高
景色形成鲜明的对比」
一、1.②①②④③【解析】本题考查对
(3)①如同蚊蝇嗡叫②惊湍跳沫（如瓜如豆
文本的理解能力和图文转换能力。阅读文字部分，
似碎银狂泻)③好像千万头雪狮踏江④好像千
抓住关键词“翻卷回头”可知第一个空应为“回头
万头雪狮怒吼【解析】本题考查从选文中获取信
潮”选②，然后仔细观察图片，从潮的形状方面来
息的能力。作答时要根据题干所指，定位到文章中
辨别。
相关段落，找到相应信息。根据题干中的“潮水的
2.(1)农历八月十八海宁盐官镇东南的一段
样子”和“潮水的声音”，定位到第3自然段。“如素
海塘【解析】本题考查提取信息的能力，阅读材料
练横江而来”描写的是潮水还在远处时的样子，据
一最后一句和材料二第一句可获取本题答案。
此可从上文找出此时潮水的声音是“如同蚊蝇嗡
(2)潮头【解析】本题考查对句子的理解能
叫”。“如雷鸣般”描写的是潮水来到眼前时的声
力，材料二描写了潮来时壮观的景色，将潮头比作
音，据此可从选文找出此时潮水的样子是“惊湍跳
“白练”“一群洁白的天鹅”。
沫，大者如瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻”。
(3)A【解析】本题考查对诗句的理解能力。
接下来对潮水的描写是“好像千万头雪狮踏江怒
通过关键词句“三四米高的水墙”“高九米的潮峰”
吼”，其中“好像千万头雪狮踏江”是潮水的样子，
可以看出画攒线的句子描写了潮峰气势汹涌的形
“好像千万头雪狮怒吼”则是潮水的声音。
态特点，选项A同样写了浪潮气势恢宏的景象，因
(4)素练雷鸣迅猛壮观【解析】本题考
部分参考答案1期中提优测试
一、积累与运用。
(一)字词积累。
1.读句子，看拼音，写词语。
远古时代，祖先们治理洪水，驱赶měngshòu(
)ii shi(
累得jing piìji(
)依然不断探索世界的àom(
)。他们学会
种植shui dào(
),发展新jishù(
)。他们想象力丰富，huàn
xiang(
)有一天能hu feng huànyǔ(
)。祖先们真令人
敬佩！
2.小明读书，在读到“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”时，不确定“度”这
个多音字的读音。他查阅了字典，发现应该读
,在这句诗中的意思是
(填序号)。在“度量衡”这个词语中它的意思是
(填序号)，它
还有一个读音是
,可以组词
度dù：①计算长短的器具或单位：一量衡。②依照计算的标准划分
的单位：温一湿一经一用了20一电。③事物所达到的程度：知
名一高一的爱国热情。④法则，应遵行的标准（制一、法一）。⑤度
量，能容纳承受的量：气一适过一。⑥过，由此到彼：~日。⑦所
打算或考虑的：置之外。⑧量词，次：一一再~
(二)选择题。
1.2020年7月23日，伴随着
的轰鸣声，长征五号遥四运载火箭直
冲云霄。随后，“天问一号”火星探测器成功进入预定轨道，发射取得圆满成功。
A.锣鼓喧天B.人声鼎沸
C.震耳欲聋
D.风号浪吼
2.选择关联词语填入括号中，最恰当的一项是
你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力
是惊人的。风霜雪雨休想
摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它。
镰刀把它拦腰斩断，
会重新
生长起来。
期中提优测试
145
A.却…即使…也
B.却…如果…就…
C.既然…只要…就…
D.既然…即使…也…
3.将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是
()
早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。
①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳
树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生
机盎然。
A.①之前B.①②之间
C.②③之间D.③④之间
4.“波浪亲吻着岩石，岩石变得更光滑了。”下面与这句话运用的修辞手法相
同的是
A.春雨，无声无息地下着，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。
B.雨滴一路小跑，终于看见一顶顶花伞，奋不顾身地扑过去，发出啪啪的
声响。
C.成功是路标，召唤我迈步向前；成功是号角，鼓舞我永不停步；成功是彩
虹，风雨后才会消灭。
D.同德国工业精良的技术形成对比的是，比重更大的服务部门仍然保护过
分而且效率低下。
5.“有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。”
与这句话意思相对应的名言是
()
A.好问则裕，自用则小。
B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
C.为学患无疑，疑则有进。
D.智能之士，不学不成，不问不知。
6.结合学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是
()
A.古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士赫拉克
勒斯。
B.《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经·北山经》。
C.传说精卫的父亲炎帝遍尝百草，写出了中国第一部药学著作《本草纲目》。
146语文四年级上册(R)
