课时分层作业(16)
1 2 3 5 6 7 8 10 11 12 13 14
D ABD C D D B B D CD ABD A D
4.(共9分，每空1分)(1)葡萄糖 三 (2)线粒体 丙酮酸 二 三 三 (3)与［H］结合生成H2O，释放大量的能量 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
9.(共14分，每空2分)(1)①不加入石蜡油 ②加入10 g活性干酵母
(2)去除氧气 自
(3)③加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ④不加入活性干酵母(或加入10 g死亡的干酵母)
(4)A>B>C
15.(共10分，除注明外，每空2分)(1)6(1分) (2)线粒体(1分) 丙酮酸、水、氧气、［H］
(3)由蓝色变绿色再变黄色
(4)［H］ 高温将种子杀死，无细胞呼吸
1．原核细胞没有线粒体，但是需氧原核生物能进行有氧呼吸，A错误；有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解过程、产生的[H]和能量较少，B错误；第二阶段是丙酮酸分解成CO2和[H]，产生少量的能量，但是[H]的产生量较多，C错误；[H]和氧气结合产生H2O，同时释放大量的能量的阶段是有氧呼吸的第三阶段，D正确。
2．有氧呼吸第一、二阶段均能产生[H]，其中产生[H]较多的是第二阶段，A正确；①和②产生的[H]都与氧气结合生成水，B正确；释放大量能量的是有氧呼吸的第三阶段，题中①和②分别代表有氧呼吸的第一、二阶段，C错误；①代表有氧呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，②代表有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体，D正确。
3．分析题图可知，过程①②③分别为有氧呼吸第一、二、三阶段，图中甲是丙酮酸、乙是[H]、丙是水，丁是水，乙来源于丁和C6H12O6，A错误；有氧条件下，过程①发生在细胞质基质中，过程②发生在线粒体基质中，B错误；过程③发生在线粒体内膜上，可产生大量能量，C正确；用18O标记C6H12O6，在二氧化碳中可检测到18O，D错误。
4．有氧呼吸的过程主要分为三个阶段。第一阶段发生在细胞质基质中，1分子葡萄糖分解为2分子的丙酮酸，同时产生[H]和少量能量；第二阶段发生在线粒体基质中，丙酮酸和水被彻底分解产生CO2，同时产生[H]和少量能量；第三阶段发生在线粒体内膜上，[H]和O2结合生成H2O，同时释放大量能量。
5．③过程包括有氧呼吸的第二、三阶段，有氧呼吸的第二阶段产生[H]，有氧呼吸的第三阶段消耗[H]和O2，A、C正确；②过程是无氧呼吸的第二阶段，反应物是第一阶段产生的[H]和丙酮酸，B正确；②过程的场所是细胞质基质，③过程的场所是线粒体，D错误。
6．由题意可知，慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，则慢肌纤维中应含有较多的线粒体，线粒体进行有氧呼吸，产生的ATP主要来自线粒体内膜，A正确；短跑时快肌纤维进行产乳酸的无氧呼吸，产生大量的乳酸，因此机体出现酸痛感觉，B正确；快肌纤维和慢肌纤维两种肌纤维分别主要进行无氧呼吸和有氧呼吸，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，第一个阶段是完全相同的，即发生于细胞质基质中，产生丙酮酸、[H]和ATP，C正确；慢跑时慢肌纤维主要进行有氧呼吸，葡萄糖彻底氧化分解，释放大量能量，而短跑时快肌纤维主要进行无氧呼吸，葡萄糖中大部分能量存留在乳酸中，故消耗等量葡萄糖，慢肌纤维参与慢跑时比快肌纤维参与短跑时产生的能量多，D错误。
7．分析题图可知，图中①为细胞呼吸第一阶段，物质X是丙酮酸，②为产生酒精的无氧呼吸的第二阶段，③为乳酸转化成丙酮酸的过程，④为产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段，⑤为乳酸进入肌细胞。由分析可知，物质X是丙酮酸，其由C、H、O 3种元素组成，①为细胞呼吸第一阶段，不需要O2参与，A正确；过程①有能量释放，释放的能量少部分用于合成ATP，B错误；过程②④是无氧呼吸的第二阶段，发生场所均是细胞质基质，C正确；由图可知，其他细胞经过无氧呼吸产生的乳酸会运送到肌细胞中，在肌细胞中将乳酸转化成丙酮酸进而产生酒精并排出体外，有利于防止酸中毒，D正确。
8．加入干酵母后煮沸冷却，会杀死加入的酵母菌，因此应该先煮沸冷却，再加入酵母菌，A错误；本实验探究酵母菌的呼吸方式，实验自变量为是否通入O2，B正确；因变量为CO2产生量的多少或者酒精的有无，C错误；乙是验证酵母菌有氧呼吸方式的装置，需要氧气，因此不需要除去O2，D错误。
9．A、B两个实验装置作对照，A装置为有氧条件下的细胞呼吸，B装置为无氧条件下的(步骤三加入石蜡油，隔绝氧气)细胞呼吸。B装置中葡萄糖煮沸的目的是去除氧气。 两装置步骤二应相同，都是加入10 g活性干酵母，体现了单一变量的实验原则。C装置是和B装置作对照的，用来排除其他因素造成的温度变化，因此，除了步骤二不加入活性干酵母外，其他条件应该和B装置相同。装置A、B、C温度大小应该和三个装置细胞呼吸类型有关，A装置中酵母菌进行了有氧呼吸释放大量能量，温度会最高。C装置没有酵母菌，没有细胞呼吸，温度最低，B装置中酵母菌进行无氧呼吸，释放的能量比A装置中少。
10．电鳗放电是一种生命活动，其电能也是由生命活动的直接能源物质ATP水解释放的能量转化而来的。葡萄糖、氨基酸、脂肪的氧化分解均能释放能量，但它们分解所释放的能量必须储存在ATP中才能被生物体直接利用。
11．③为有氧呼吸的第二、三阶段，发生于线粒体中，催化过程③的酶分布于线粒体基质和内膜上，A错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，有氧呼吸的第二、三阶段都会产生ATP，无氧呼吸第二阶段没有ATP的生成，故过程①③中均有ATP生成，过程②④中没有ATP生成，B错误；酵母菌为兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行酒精发酵，故过程①②③均能发生在酵母细胞中，C正确；过程③中的CO2是有氧呼吸第二阶段的产物，产生于线粒体基质中，D正确。
12．有氧呼吸第一阶段能产生ATP，A错误；DNP能抑制ATP的合成，有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多，故DNP主要在线粒体内膜上发挥作用，B错误；由于DNP能抑制ATP合成，因此当DNP作用于组织细胞时，线粒体内膜上[H]与氧气结合生成水时释放的能量无法转化到ATP中，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确；哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，D错误。
13．甲瓶中酵母菌细胞呼吸产生的酒精的量与二氧化碳的量相等，因此酵母菌只进行无氧呼吸，A错误；乙瓶中酵母菌产生的酒精量为6.5 mol，产生二氧化碳的量为12.5 mol，说明酵母菌有氧呼吸产生的二氧化碳量为6 mol，因此酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B正确；丙瓶中酵母菌无氧呼吸产生的酒精的量是6 mol，产生的二氧化碳的量是15 mol，因此有氧呼吸产生的二氧化碳的量是9 mol，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是(9÷6)∶(6÷2)=1∶2，即无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的2倍，C正确；丁瓶中酵母菌酒精的产生量为0，说明细胞不进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸，D正确。
14．酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生CO2，因此不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的细胞呼吸方式，A正确；将葡萄糖溶液煮沸可以杀菌，防止杂菌的细胞呼吸对实验结果产生影响，B正确；重铬酸钾溶液在酸性条件下遇酒精变成绿色，以此鉴定是否有酒精生成，C正确；甲、乙都是实验组，该实验为对比实验，D错误。
15．(1)题图中4、5、6所代表能量最多的是6，其为有氧呼吸的第三阶段。(2)细胞中有氧呼吸的主要场所是线粒体，进入该场所参与后续反应的物质有丙酮酸、水、氧气、[H]。(3)活种子在细胞呼吸过程中，产生的CO2能够使BTB(溴麝香草酚蓝溶液)由蓝色变绿色再变黄色。(4)甲组的胚发生了氧化还原反应，细胞呼吸产生的[H]使TTC变成红色；乙组种子中，胚未呈红色，原因是高温将种子杀死，无细胞呼吸。
1 / 5课时分层作业(16) 细胞呼吸——能量的转化和利用
题组一 细胞有氧呼吸是大多数生物获取能量的主要途径
1．下列有关有氧呼吸的叙述正确的是( )
A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B．糖酵解是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和能量
C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的[H]和能量
D．第三阶段是[H]和氧气结合产生H2O，同时生成大量的能量
2．(多选)真核细胞有氧呼吸中含碳物质的变化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中①②表示两个阶段。下列叙述正确的是( )
A．①和②中产生[H]较多的是②
B．①和②产生的[H]都用于生成H2O
C．①和②是有氧呼吸中释放大量能量的阶段
D．①和②发生的场所分别是细胞质基质和线粒体
3．动物细胞中，葡萄糖的部分代谢过程如图所示。下列说法正确的是( )
A．乙来源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物
B．有氧条件下，过程①②发生在线粒体基质中
C．过程③发生在线粒体内膜上，可产生大量能量
D．用18O标记C6H12O6，在物质丙中可检测到18O
4．(9分)如图是有氧呼吸过程的图解，据图回答下列问题：
(1)有氧呼吸是从__________的氧化分解开始的，全过程分为__________个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是__________；进入该场所的呼吸底物是__________；释放的CO2是在第__________阶段产生的；H2O是在第__________阶段形成的；释放能量最多的是第__________阶段。
(3)有氧呼吸中O2的作用是________________________________，写出有氧呼吸的总反应式：________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
题组二 细胞无氧呼吸也为生命活动提供能量
5．如图表示人体细胞中的两种细胞呼吸类型，下列有关叙述错误的是( )
A．③过程既产生[H]，也消耗[H]
B．②过程中需要①过程提供[H]
C．③过程需要大量O2参与
D．②③过程进行的场所相同
6．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维含有的线粒体少，与短跑等剧烈运动有关，慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是( )
A．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自线粒体内膜
B．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故机体会产生酸痛感觉
C．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
D．消耗等量葡萄糖，一般快肌纤维参与短跑时比慢肌纤维参与慢跑时产生的能量多
7．金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天，其肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。如图表示金鱼在缺氧状态下，细胞中的部分代谢途径。下列相关叙述错误的是( )
A．过程①不需要O2的参与，产生的物质X是丙酮酸，其由3种元素组成
B．过程①有能量释放，释放的能量大部分用于合成ATP
C．过程②④无氧呼吸产物不同，但在细胞内反应的场所相同
D．在肌细胞中将乳酸经③②途径转化成酒精并排出体外，有利于防止酸中毒
8．下图为某兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列有关叙述正确的是( )
A．乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸
B．实验自变量为是否通入O2
C．实验因变量为是否产生CO2
D．气泵泵入的气体应先除去O2
9．(14分)如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下细胞呼吸释放热量更多。
(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
A 加入240 mL的葡萄糖溶液 加入10 g活性干酵母 ①_________________________
B 加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ②________________ 加入石蜡油，铺满液面
(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是__________，这是控制实验的__________变量。
(3)要测定B装置因细胞呼吸引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
C ③__________________ ④______________________ 加入石蜡油，铺满液面
(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是__________(用“<”“＝”或“>”表示)，则假设成立。
题组三 细胞呼吸产生能量的利用
10．在水深超过200 m的深海，光线极少，能见度极低，一般动物极难生存。有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5 000 V的生物电，击昏敌害，获取食物，保护自己。电鳗生物电的直接来源是( )
A．葡萄糖的氧化分解
B．氨基酸的氧化分解
C．脂肪的氧化分解
D．ATP的水解
11．(多选)如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，下列有关说法正确的是( )
A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B．过程①②③④中均有ATP生成
C．过程①②③均能发生在酵母细胞中
D．过程③中的二氧化碳产生于线粒体基质中
12．(多选)细胞有氧呼吸产生的[H]与氧气结合形成水，2，4－二硝基苯酚(DNP)对该过程没有影响，但能抑制ATP合成。据此推测DNP的作用，错误的是( )
A．有氧呼吸第一阶段不会产生ATP，该过程不受DNP影响
B．DNP主要在线粒体基质中发挥作用，因为其形成ATP最多
C．DNP作用于组织细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加
D．DNP抑制葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程
13．某同学在做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验时，将完全相同的甲、乙、丙、丁四瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液(葡萄糖足够用)，分别通入不同浓度的氧气维持相同时间，测得实验结果如下表所示。下列有关分析错误的是( )
氧浓度/% 甲 乙 丙 丁
产生CO2的量/mol 9 12.5 15 30
产生酒精的量/mol 9 6.5 6 0
A．甲瓶中酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B．乙瓶中酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率
C．丙瓶中酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的2倍
D．丁瓶中酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
14．某同学为了研究酵母菌细胞呼吸的方式，制作了如图所示的实验装置。甲、乙瓶中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加入等量的酵母菌，乙瓶内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是( )
A．该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的细胞呼吸方式
B．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果
C．乙瓶中通过滴加酸性重铬酸钾溶液鉴定是否有酒精生成
D．乙瓶为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌细胞呼吸的影响
15．(10分)种子生活力是种子的发芽潜在能力和胚所具有的生命力，能够反映种子的优劣。可依据细胞呼吸的原理对种子生活力进行检测。如图是细胞有氧呼吸的过程，请回答下列有关问题：
(1)图中4、5、6所代表能量最多的是__________。
(2)细胞中有氧呼吸的主要场所是________________________________________，
进入该场所参与后续反应的物质有______________________________________。
(3)常见的检测种子生活力的方法有BTB(溴麝香草酚蓝溶液)法和TTC法。其中BTB法的原理是：活种子在细胞呼吸过程中，产生的CO2能够使BTB发生颜色变化，该变化过程是__________。
(4)TTC法：TTC是一种指示剂，它的氧化型为无色，还原型为红色。现将吸水充足的某植物种子平均分成甲、乙两组，并进行TTC染色实验来检测种子的生活力，结果如表所示。
分组 甲组 乙组
处理 种子与适量的TTC溶液混合保温 种子煮沸后与等量的TTC溶液混合保温
结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色
甲组的胚发生了氧化还原反应，细胞呼吸产生的__________使TTC发生转化变成红色；乙组种子中，胚未呈红色，原因是________________________________ ___________________________________________________________________。
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