24*月迹
途佛小万园一源白课本，帮你务实基础
一、积累运用
1.给加点的多音字选择正确读音，画“√”。
(1)他们悄(qiāoqiǎo)悄地推开教室的门发现里面悄(qiāoqiǎo)然无声，一个人也
没有。
(2)奶奶因为长期劳累(IiIěii)过度而积累(IiIěiIei)成疾，她很担心自己会成
为家庭的累(IeiIěiIéi)赘。
2.《月迹》一文多用叠词，请将合适的叠词填入对应的横线上。（填序号）
我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个
的圆了。满院子的白
光，是
的，
的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵
的桂
树，
的枝，
的叶，桂花还没有开，却有了
的骨朵儿了。
①累累②疏疏③粗粗④玉玉
⑤银银⑥疏疏。
⑦满满
二、品析句子，完成练习。
1.我们都
了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿
上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
(1)句子的横线处所填词语是
(
A.呆若木鸡
B.瞠目结舌
C.面面相觑
D.屏气凝神
(2)这句话巧妙地将视觉形象变成了嗅觉、触觉意象，遥不可及的月形月影变得可闻可触。
”写出了香气的似有似无，是从
的角度写；“
”是从
的角度写。
2.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，
穿衣镜上的圆便满盈了。
(1)这句话运用了
的修辞手法，写出了月亮的
(静态动态)变化，体现
这一变化的词语是：先
(2)请仿照句子，运用同样的修辞手法写一句话。
三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图
竹窗帘→（①
)→（②
)→天空
(③
)(④
)爷爷的锨刃儿上
(⑤
)小河里
第七单元109
岛优提盒一生发文中。诺你捉升能力
一、开阔视野
1.月相变化具有周期性，其更替周期是29.53天，约为一个月。每月，月相变化遵循着这
样的顺序：新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉
月—新月。
请在四处横线上填上月相相应的变化。
凸月
片
太
明
光
凸月
哦用月
2.阅读材料，完成练习。
“嫦娥工程”
材料一：2004年，我国正式开展探月工程，并命名为“嫦娥工程”。其中月球探测器叫“嫦
娥”，月球车叫“玉兔”，中继星叫“鹊桥”，“玉兔”和“嫦娥”着陆的区域叫“广寒宫”，“嫦娥奔月”
从神话传说走进了现实。
2007年，“嫦娥一号”拍摄了中国第一幅全月球影像图；2012年，“嫦娥二号”首次实现我国
对小行星的飞跃探测；2013年，“嫦娥三号”成功实现落月梦想…
材料二：2018年12月8日，“嫦娥四号”探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火
箭成功发射。2019年1月3日，经过38万千米，26天的漫长飞行，“嫦娥四号”成功在月背着
陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正
面和背面都进行过软着陆的国家。
材料三：2020年11月24日4时30分，在中国文昌航天发射
场，长征五号遥五运载火箭搭载着“嫦娥五号”探测器，向天空飞
去。12月3日23时10分，“嫦娥五号”成功将携带样品的上升器
送入预定环月轨道，这是我国首次实现地外天体起飞。12月
17日凌晨1时59分，“嫦娥五号”实现了“绕、落、回”三步走规划
完美收官，返回器携带约2千克月球样品成功着陆，任务获得圆满成功，使我国成为继美国、苏
联之后第三个带回月壤的国家。采集到的月球样品用途多样：可以为科学研究提供样本；可以
110语文五年级上册(R)部分参考答案
“材料二”的第一自然段概括出来。我国的湿地面
第一单元
积约占全球湿地面积的4%，居亚洲第1位，世界第
4位，所以第②句是错误的。(3)示例：保护地球
1白鹭
之肾，为你，为我，为它！
【解析】本題考查宣传语
「课本拓展]
写作。写作时要注意围绕主题。
一、1.(1)感恩韵味(2)丹顶鹤朱红(3)便
二、1，(1)比喻梨花【解析】本题考查修辞手法
宜口哨【解析】本题考查看拼音写词语的识记
的理解。固绕题千中“惊飞”一词可知，考查内容是
能力。平时要加强对疑难易错宇的识记。书写时
三、四两句。这两句的意思是：突然，它们因为受惊
要注意“思”“韵”“鹤”“哨”容易写错。
而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去，那洁白的
2.A【解析】本题考查近义词的辨析。“精
身影，宛如朵朵梨花飘舞在晚风之中。运用比喻的
彩”指（表演、展览、言论、文章等）优美，出色；“精
修辞手法，将“惊飞”的白鹭比作梨花。(2)C
心”指特别用心，细心；“精湛”指精深；“精巧”指（技
【解析】本题考查诗歌理解与鉴赏。这首诗分别从
术、器物构造等)精细巧妙。在弄清词语意思的基
个体、群体、近景、远景等不同的角度来刻画鹭鸷的
础上，再结合语境及词语搭配完成即可。
形象，描绘出鹭鸶的优美姿态。三、四两句，以静衬
3.B【解析】本题考查理解句子。这句话出
动，以碧山衬托出鹭鸶的动。
现在课文第8自然段，结合“黄昏的空中偶见白鹭的
2.(1)①外形天鹅②种类多颜色美
低飞”可知，“恩惠”指的是白鹭低飞，故选B
【解析】本题考查语段的整体感知。(2)白鹭钓鱼
二、1.(1)精巧韵在骨子里【解析】本题考查课
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个
文内容的记忆能力，回答时注意正确书写。(2)比
的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好
喻白鹭诗精巧含蓄内敛（内在）【解析】
像是有心人为白鹭设计的镜匣。【解析】本题考
本题考查句子的修辞手法及其理解。这两句话都
查与课文联系，以及课文背诵。语段中画横线句
运用了比喻的修辞手法，“白鹭是诗”，这是不寻常
子，描写的是白鹭在稻田里的状态。而课文的第六
的比喻，从而突出白鹭“精巧”的特点；而结尾具体
自然段写的是白鹭在清水田里的姿态，所以与“白
化为“散文诗”，突出了白鹭的美是一种内在的美，
鹭钓鱼图”类似。只要把第六自然段写出来即可。
美得含蓄内敛。(3)喜爱与赞美首尾呼应
(3)A【解析】本題考查语段整体感知。选项B
【解析】本题考查对写作手法的理解。这两句话分
中天鹅的美丽不仅体现在羽毛洁白，还体现在体态
别是文章的开头和结尾，首尾呼应时，结尾所写内
轻盈。选项C运用排比句式写出了形体多样，并非
容可以重复开头的内容，也可以不完全重复，往往
种类多样。选项D作者并未将白鹭与鸢鹰进行对
结尾比开头的部分更加深刻、丰富。
比，而是例举鸢鹰来表达对鸟儿的喜爱之情。
2.(1)特殊爱好在晴天的清晨孤独地站立于
(4)示例1：麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外
小树的绝顶【解析】本题考查对句中词语及其语
衣，灰色的小爪子紧紧抓住树枝，它小巧玲珑，一双
段内容的理解。“嗜好”的意思是特殊爱好，而从所
透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。
给句子可知，白鹭的嗜好是弧独地站立于小树的绝
示例2：小鹿的毛像初升的太阳一样金黄，头上长着
顶。
(2)①×②/③×【解析】本题考查句
一对犄角，大眼睛像宝石一样明亮。【解析】本题
子理解。①通过与别的鸟比较，突出了白鹭的悠
考查拓展积累。题干中“仿照其手法”指的是运用
闲，喜欢安静。③通过与其他的鸟比较，表现出白
比喻的修辞手法，在仿写句子时要运用这种修辞
鹭的独特，流露出了作者对其的赞美与喜爱之情。
手法。
三、①流线型结构②减之嫌短③雪白的蓑毛
2落花生
④青色的脚⑤水田钓鱼⑥黄昏低飞⑦悠然
立顶（意思对即可）【解析】本题考查课文理解与
[课本拓展
一、1.幕慕幕暮【解析】本题考查同青异
概括。“身段适宜”“色素适宜”所指内容是课文的
形字。“巾”与布或类似布的事物有关，如幕布、夜
2~5自然段，可从中提取关键词。“美图”所指内容
幕等；下面是个“心”，表示是从心里发出的情感，依
是课文的6~10自然段，可从中提取关键词。
恋，思念，仰慕：“日”与太阳有关，太阳落在草下面
培优提高]
了指傍晚的时候，可引申为晚的意思，如日暮、朝三
一、1.白鹭中白鹭大白鹭【解析】本题考查
幕四等。辨析这儿个字时，要理解每个字下面部件
图文转换。阅读“辨鹭小技巧”，仔细观察图片，从
的意义，再联系生活实际进行记忆与思考。
嘴的颜色、嘴裂程度等方面来辨别。
2.(1)③(2)①(3)②(4)①(5)②
2.(1)C【解析】本题考查文段概括。“材料
一”分为两个自然段，两个自然段是因果关系，因为
【解析】本题考查多义词的理解。能在理解词语的
基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义
青岛市建立了300亩生态湿地，所以才会有两只濒
和比喻义。第(1)句“不要占别人的便宜”，意思是
危黄嘴白鹭现身胶州湾白沙河入海口生态湿地
不应该得到的利益不要去占有，故选③；第(2)句
第一自然段是表达重点，所以选C最为贴切。
(2)①/【解析】本题考查语段理解。第①句可从
“非常便宜”即价格低，故选①；第(3)句“便宜你”即
部分参考答案1
