第八单元
25古人谈读书
糕门课本。招你务文某
一、积累运用
1.下列加点字词解释有误的一项是
A.知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。
B.敏而好学，不耻下问（向地位、学问不如自己的人请教）。
C.默而识（认识）之，学而不厌，诲人不倦。
D.却只漫浪（随意）诵读，决不能记。
2.下列加点词语使用不正确的一项是
A.知识浩如烟海，博大精深，我们要敏而好学，虚心请教。
B.在学习中遇到了问题，我们要有不耻下问的精神。
C.我们的老师学识渊博，诲人不倦，桃李满天下。
D.老师见多识广，出口成章，对待学生学而不厌。
3.理解辨析，判断对错。
(1)“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
(2)朱熹认为“三到”之中最重要的是“心到”。
(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”是知识的意思。
(4)《论语》是由孔子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行。
二、品析句子，完成练习。
1.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
(1)这句话强调了
的重要性，说明知识是从
中得来的。
(2)句中的“敏”意思是
,“敏而好学”的“敏”意思是
0
2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
(1)下面与句中画线部分意思最接近的一项是
()
A.寝食不安
B.食甘寝宁
C.废寝忘食
D.食不语，寝不语
(2)这句话孔子把“
”和“
”进行比较，突出了学习的重要性。
三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图
读书需多问
读书要诚实
多听古人言
古人谈读书
读书有方法
观点：
论述：三到之中，心到最急
总结：强调读书需用心
116语文五年级上册(R)
之岛优提高一生发文本.帮你捉升能力
一、开阔视野
1.下面是某同学设计“读书节”海报时使用的警句，请将它们和主题进行搭配。（填序号）
古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。孔子的“
”,折射出学与思辩证的光芒；
董遇的“
”,强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的“
”,道出了读书对增长智
慧的重要性；诗圣杜甫的“
”,则认为阅读与写作密不可分…这些都值得我们借鉴。
A.书犹药也，善读之可以医愚
B.读书破万卷，下笔如有神
C.读书百遍，其义自见
D.学而不思则罔，思而不学则殆
2.阅读材料，完成练习。
2022年10月，小丽在“读书节”活动中得到了两张“50元代金券”，请你帮小丽认真阅读代
金券正反面的信息，回答问题。
代金券使用说明：
向日葵书店
1.注册本书店会员方可使用此券。
2.消费满188元可用50元代金券一张。
50元
3.此券不可与其他打折活动同时进行。
代金券
4.此券每人每次只能使用一张。
5.此券不支持兑现或找零。
6.请在2022年12月21日前使用。
正面
反面
(1)小丽只能在
(填书店名称)使用这两张代金券。
(2)判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“X”。
①小丽需要注册成为店里的会员才能使用代金券。
()
②在书店购买满100元就能使用一张代金券。
(
③两张代金券不能同时使用。
(
④如果不想买书，可以请书店售货员将代金券兑换成现钱支付给小丽。
(
⑤有同学建议小丽等元旦放假时再去书店使用代金券购书，这样有充裕的时间选择喜爱
的书。
(
)
3.小丽在周末去了一趟向日葵书店买书，右边
向日葵书店
结账单
是小丽的购物小票
2022-12-25
14:19:55
账单号：202212250013
小丽看了自己的账单后，觉得很奇怪。为什么
服务员：收银
单位：元
书名
数量
折扣
单价
金额
动物探秘
55%
160
88
金额超出188元还是不能使用代金券呢？你能替收
历史故事
0
作文天地
32
银员回答小丽的问题吗？
英汉词典
1
总金额
192
打印时间：2022-12-25
第八单元117部分参考答案
“材料二”的第一自然段概括出来。我国的湿地面
第一单元
积约占全球湿地面积的4%，居亚洲第1位，世界第
4位，所以第②句是错误的。(3)示例：保护地球
1白鹭
之肾，为你，为我，为它！
【解析】本題考查宣传语
「课本拓展]
写作。写作时要注意围绕主题。
一、1.(1)感恩韵味(2)丹顶鹤朱红(3)便
二、1，(1)比喻梨花【解析】本题考查修辞手法
宜口哨【解析】本题考查看拼音写词语的识记
的理解。固绕题千中“惊飞”一词可知，考查内容是
能力。平时要加强对疑难易错宇的识记。书写时
三、四两句。这两句的意思是：突然，它们因为受惊
要注意“思”“韵”“鹤”“哨”容易写错。
而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去，那洁白的
2.A【解析】本题考查近义词的辨析。“精
身影，宛如朵朵梨花飘舞在晚风之中。运用比喻的
彩”指（表演、展览、言论、文章等）优美，出色；“精
修辞手法，将“惊飞”的白鹭比作梨花。(2)C
心”指特别用心，细心；“精湛”指精深；“精巧”指（技
【解析】本题考查诗歌理解与鉴赏。这首诗分别从
术、器物构造等)精细巧妙。在弄清词语意思的基
个体、群体、近景、远景等不同的角度来刻画鹭鸷的
础上，再结合语境及词语搭配完成即可。
形象，描绘出鹭鸶的优美姿态。三、四两句，以静衬
3.B【解析】本题考查理解句子。这句话出
动，以碧山衬托出鹭鸶的动。
现在课文第8自然段，结合“黄昏的空中偶见白鹭的
2.(1)①外形天鹅②种类多颜色美
低飞”可知，“恩惠”指的是白鹭低飞，故选B
【解析】本题考查语段的整体感知。(2)白鹭钓鱼
二、1.(1)精巧韵在骨子里【解析】本题考查课
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个
文内容的记忆能力，回答时注意正确书写。(2)比
的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好
喻白鹭诗精巧含蓄内敛（内在）【解析】
像是有心人为白鹭设计的镜匣。【解析】本题考
本题考查句子的修辞手法及其理解。这两句话都
查与课文联系，以及课文背诵。语段中画横线句
运用了比喻的修辞手法，“白鹭是诗”，这是不寻常
子，描写的是白鹭在稻田里的状态。而课文的第六
的比喻，从而突出白鹭“精巧”的特点；而结尾具体
自然段写的是白鹭在清水田里的姿态，所以与“白
化为“散文诗”，突出了白鹭的美是一种内在的美，
鹭钓鱼图”类似。只要把第六自然段写出来即可。
美得含蓄内敛。(3)喜爱与赞美首尾呼应
(3)A【解析】本題考查语段整体感知。选项B
【解析】本题考查对写作手法的理解。这两句话分
中天鹅的美丽不仅体现在羽毛洁白，还体现在体态
别是文章的开头和结尾，首尾呼应时，结尾所写内
轻盈。选项C运用排比句式写出了形体多样，并非
容可以重复开头的内容，也可以不完全重复，往往
种类多样。选项D作者并未将白鹭与鸢鹰进行对
结尾比开头的部分更加深刻、丰富。
比，而是例举鸢鹰来表达对鸟儿的喜爱之情。
2.(1)特殊爱好在晴天的清晨孤独地站立于
(4)示例1：麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外
小树的绝顶【解析】本题考查对句中词语及其语
衣，灰色的小爪子紧紧抓住树枝，它小巧玲珑，一双
段内容的理解。“嗜好”的意思是特殊爱好，而从所
透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。
给句子可知，白鹭的嗜好是弧独地站立于小树的绝
示例2：小鹿的毛像初升的太阳一样金黄，头上长着
顶。
(2)①×②/③×【解析】本题考查句
一对犄角，大眼睛像宝石一样明亮。【解析】本题
子理解。①通过与别的鸟比较，突出了白鹭的悠
考查拓展积累。题干中“仿照其手法”指的是运用
闲，喜欢安静。③通过与其他的鸟比较，表现出白
比喻的修辞手法，在仿写句子时要运用这种修辞
鹭的独特，流露出了作者对其的赞美与喜爱之情。
手法。
三、①流线型结构②减之嫌短③雪白的蓑毛
2落花生
④青色的脚⑤水田钓鱼⑥黄昏低飞⑦悠然
立顶（意思对即可）【解析】本题考查课文理解与
[课本拓展
一、1.幕慕幕暮【解析】本题考查同青异
概括。“身段适宜”“色素适宜”所指内容是课文的
形字。“巾”与布或类似布的事物有关，如幕布、夜
2~5自然段，可从中提取关键词。“美图”所指内容
幕等；下面是个“心”，表示是从心里发出的情感，依
是课文的6~10自然段，可从中提取关键词。
恋，思念，仰慕：“日”与太阳有关，太阳落在草下面
培优提高]
了指傍晚的时候，可引申为晚的意思，如日暮、朝三
一、1.白鹭中白鹭大白鹭【解析】本题考查
幕四等。辨析这儿个字时，要理解每个字下面部件
图文转换。阅读“辨鹭小技巧”，仔细观察图片，从
的意义，再联系生活实际进行记忆与思考。
嘴的颜色、嘴裂程度等方面来辨别。
2.(1)③(2)①(3)②(4)①(5)②
2.(1)C【解析】本题考查文段概括。“材料
一”分为两个自然段，两个自然段是因果关系，因为
【解析】本题考查多义词的理解。能在理解词语的
基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义
青岛市建立了300亩生态湿地，所以才会有两只濒
和比喻义。第(1)句“不要占别人的便宜”，意思是
危黄嘴白鹭现身胶州湾白沙河入海口生态湿地
不应该得到的利益不要去占有，故选③；第(2)句
第一自然段是表达重点，所以选C最为贴切。
(2)①/【解析】本题考查语段理解。第①句可从
“非常便宜”即价格低，故选①；第(3)句“便宜你”即
部分参考答案1
