第13课 从蒸汽机到互联网 学案 (3)

第四单元第13课
从蒸汽机到互联网
学案
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（一）课程标准：
1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
（二）目标分解：
1.熟记瓦特改良蒸汽机、电气技术的应用、网络技术发展的重大史实。
2．以蒸汽机的发明、电气技术的应用、网络技术为例，理解科技进步的双刃剑效应。
课前预览
一、蒸汽机的发明
1．背景：
(1)17世纪末英国____________的胜利，为经济发展扫清了障碍。（资产阶级革命）
(2)18世纪__________的发展，应用机器进行生产成为可能。（工场手工业）
(3)英国________进行，机器推广受到动力限制。（工业革命）
2．蒸汽机的发明与应用过程：
(1)发明：18世纪________年代，________研制成功联动式蒸汽机。（80、瓦特）
(2)应用：19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。
3．影响：
(1)促使机器大工业________形成，人类历史由此跨入了“________”。（工厂、蒸汽时代）
(2)推动工业化进程，形成了许多________。（工业城市）
(3)推动交通运输工具的改进(________、________等近代交通工具先后发明)（轮船、火车）
(4)世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
应用思考：
为什么说“蒸汽机是城市之母”？
提示：之所以说“蒸汽机是城市之母”，这是因为：蒸汽机发明打破了自然条件对工业生产的限制，为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。
二、电气革命的出现
1．理论基础：1831年，法拉第发现________现象。（电磁感应）
2．重大成就：________、电动机、电灯、长距离的输变电技术等。（发电机）
3．影响：
(1)更多工业部门涌现，工业生产力迅猛发展。
(2)企业规模日益扩大，促成了________的形成。（垄断组织）
(3)城市面貌和人们的社会生活发生巨变，人类进入“________”。（电气时代）
温馨指引：划分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力，两位关键人物是瓦特和爱迪生。
应用思考：
蒸汽动力和电力产生过程有什么不同？
提示：蒸汽动力的产生主要源于对早期蒸汽机的改良，不是科学与技术的真正结合；而发电机和电动机的发明是建立在电磁学理论基础上的，即电力是科学理论发展的产物，科学与技术真正结合起来。②蒸汽动力主要在英国完成，而电力是由多国的科学家共同创制出来的。
三、信息技术的发展
1．背景：
(1)技术基础：1946年以来，__________的诞生与发展。（电子计算机）
(2)直接推动因素：________时期，美国出于应对苏联的需要加紧信息技术的研发。
2．互联网的形成和功能：
(1)产生与发展：1969年在____________产生；20世纪________年代以后发展成为全球信息网。（美国、90）
(2)功能：可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务。
3．互联网的影响：
(1)________社会开始出现。（信息化）
(2)信息经济在世界全面发展，加快了___________的步伐。（经济全球化）
(3)人们的工作方式、工作效率、________方式发生变化。（社会交往）
(5)给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
温馨指引：信息技术改变了经济的主要增长方式、产业结构和综合国力的衡量标准。
应用思考：
现代信息技术对国际竞争手段和国际经济格局有何影响？
提示：国际竞争以政治、军事为主的竞争逐渐让位于科技竞争，世界各国都把发展科技作为提高民族竞争力和增强综合国力的战略决策。发达国家主要发展知识密集型产业，发展中国家主要发展劳动密集型产业。发达国家同发展中国家的经济差距不断拉大。
互动释疑
三次科技革命在发生条件和对社会的影响方面有何相同点？
方法点拨：科学技术是一把双刃剑，因此，在认识科学技术对人类社会的影响时应全面评价。
精讲阐释：1.条件：都是资本主义发展、科技进步和国内外市场扩大的结果。第一次是因17世纪资本主义统治在英国确立，工场手工业技术的积累和18世纪英国国内外市场扩大所致。第二次是因19世纪60年代资本主义制度在世界范围内确立和发展，主要资本主义国家国内市场的开辟和世界市场的形成以及自然科学取得迅速发展所致。第三次是二战后国家垄断资本主义进一步发展，科学理论有了重大突破，科学发展具备了一定的物质和技术基础及社会需要的结果。
2．影响：(1)加速生产力的发展，推动资本主义经济体制的发展。第一次使资本主义进入自由市场经济体制时代，第二次使主要资本主义国家出现垄断组织，第三次推动国家垄断资本主义发展。(2)推动人类社会进入崭新阶段。第一次使人类社会进入“蒸汽时代”，第二次使人类社会“电气时代”，第三次使人类社会进“信息时代”。(3)推动社会经济结构的变化。第一次使农业比重下降，工业逐步占主导；第二次使重工业逐步成为主要工业部门；第三次导致第一、第二产业比重下降，第三产业、信息产业所占比重上升。
(4)推动全球化趋势的不断发展。第一次推动资本主义世界市场基本形成；第二次推动资本主义世界市场最终形成；第三次推动全球化趋势深入发展。(5)对人类社会的发展带来了新问题。第一次带来了能源问题和环境污染问题；第二次带来了城市安全问题；第三次带来环境污染问题的同时，也对国家安全、青少年健康产生了负面影响。
特别提示：三次科技革命主要代表性成就的理论基础依次分别为牛顿力学体系、电磁学理论、爱因斯坦的相对论。三次科技革命的创新标志依次分别是蒸汽机的发明、电力技术发明、以互联网为代表的信息技术迅速发展。
应用示例：
近代以来，欧洲的自然科学取得了巨大成就，使人类的生产、生活发生了巨大变化。“蒸汽时代”和“电气时代”的到来都(　　)
①促进了工业的迅速发展　②推动了资本主义世界体系的形成　③促进了新城市的兴起与发展　④促进了新的交通工具的出现
A．①③④　
B．①②④　
C．②③④　
D．①②③④
解析：本题旨在考查理解和比较归纳能力。联系所学知识，①②③④都属于是“蒸汽时代”和“电气时代”的影响。
答案：D
课堂点睛
关键信息
三位人物
瓦特、法拉第、爱迪生
三项发明
改良蒸汽机、电的发明、互联网
三次革命
第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命
三个时代
蒸汽时代、电气时代、信息时代
本课要旨
1.蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代。2．发电机和其他电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代。3．以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入信息时代。