第1节地球上的水

课件44张PPT。 地球看起来是蔚蓝色的， 因为，地球上有水地球区别于其他星体的主要特征之一：有丰富的水地球上的水（1）一、水的分布 水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。晶莹剔透的固体冰川蜿蜒流淌的小河不断喷出的地下泉水水天一色的大海碧波荡漾的湖水 海洋是地球水的最主要部分，它约占地球总水量的96.53%。 陆地淡水尽管只占总水量的2.53%，但水体的种类却非常多。思考：1、你知道水是以哪些形式存在在地球上的吗？气态、液态、固态2、你知道水以这些形式分布在哪些地方吗？海洋、大气、陆地（河流、湖泊、 沼泽、冰川、地下等 ） 、生物体
、、3、在水的分布中，哪种水体所占的比例最大？
4、在淡水分布中，哪种水体所占比例最大？
其次是哪种？最大的为海洋水最大的为冰川水，其次为地下淡水（96.53%）5.这些淡水是否都能被我们利用？这些淡水有用完的一天吗？人类能够利用的只有0.3%。水体之间可以通过水循环进行再生。二、水的循环思考：我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和相互转化之中。那么，这种运动和转化是怎样进行的呢？ 你能获得哪些信息？途径： 海陆间循环（海洋—大气—陆地） 海上内循环 （海洋—大气）
陆上内循环（陆地---大气）蒸发蒸发凝结成云水汽输送降水降水蒸腾地表径流地下 径流海洋陆地海洋蒸发水汽输送凝结降水地表径流地下径流江河汇聚入 渗(3) P所代表的水循环叫 _________，
T所代表的水循环叫 ____________(1)水循环的外动力主要是___________(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，
水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成
(C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________
又返回海洋，这种水循环称为_________循环太阳辐射蒸发输送降水地表径流地下径流海陆间陆上内循环海上内循环PTM练习：(1)图中数字代表的水循环各环节是：
?________ ?__________ ?________ ?__________.
(2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。蒸发水汽输送降水地表径流海陆间循环海洋陆地讨论：1.在水循环的过程中，海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？2.从水循环图上看，地球上水循环的途径是怎样的？ 分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密联系在一起，并进行着持续不断的循环。 海上内循环，陆上内循环，海陆间循环。海陆间循环内因：水的三态变化；
外因：太阳辐射、地心引力。3.地球各处的水为什么能不断地进行水循环？水循环的意义1.水循环使地球上的水圈、生物圈、大气圈、岩石圈相互联系起来，构成了地球的自然环境。2.水循环使地球上的水体不断得到更新 人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程。例如：植树造林、修建水库、围湖造田等都会影响地球上水循环的过程。本课小结与练习1、地球上的水主要以 态形式存在，也有少量的水以 态和 态形式存在。
2、 水时地球水的主体，约占地球总水量的 ％。它覆盖了地球大约71％的表面。
3、陆地 水尽管只占总水量的 ％，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和 用水。
4、地球上各种状态的水，在 等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。生产固气2.53淡71海洋温度液5、概念：在 的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过 和 进入大气。
6、水循环的成因：内因是受温度影响水的 变化；外因是 的辐射和受到地球 。
7、水循环的主要环节有： 或植物 、 、 、地表 或地下径流。
8、水循环的途径有三个分别是： 间水循环
、 内循环和 内循环。
9、水循环的意义：通过水循环，使海洋源源不断向陆地供应 。使水体不断 。
10、植物通过 ，吸收 中的水分，主要由 通过 作用将水散发到大气中成为 态水。蒸发太阳状态植物蒸腾重力太阳水汽输送海上海陆径流蒸发蒸腾大气降水陆上更新根土壤叶片蒸腾气淡水地球上的水（2）思考：目前人类利用较多的是哪部分水？ 江河水、浅层地下水、淡水湖泊水。仅占全球淡水资源的0.3%三、水资源的分布 　　可利用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的总水量之差，即可提供地表和地下径流的水。与该地区的水循环活跃程度密切相关。 地表和地下径流水=
一段时间内降水的总量
— 同期蒸发损失的水量世界面临的水问题P41页，算一算，排一排，议一议134612431432460.37×10-50.53×10-51.5 ×10-53×10-50.54×10-510×10-50.81×10-5653241全球水资源的分布特点 1、空间分布不均衡。
( 全球200多个国家和地区中，水资源最丰富的是南美的巴西，其次是俄罗斯、加拿大、美国、印尼和中国.)
2、人均水资源拥有量差异大。
中国的水资源：空间分配不均匀 ——南多北少，东多西少 中国的水资源：时间分配不均匀 ——
夏秋季丰富，冬春季缺乏，北方尤其明显。 去冬今春以来，北方大部分地区持续干旱少雨，导致黄河断流，农田干裂，人民生活用水日益紧张。目前，各地正积极展开各项抗旱工作，应对旱情。 今年入夏以来的第三次洪峰即将抵达黄河小浪底库区，沿岸军民积极准备，确保洪峰安全通过。
1、时间分配不均匀— 夏秋季丰富,冬春季缺乏，北方尤其明显。
3、总水量世界第6，人均拥有水量不足世界平均水平的1/4,节水刻不容缓。中国的水资源2、空间分配不均匀—南多北少,东多西少。

图表数据表明： 从赤道到北纬30o，人均水资源拥有量较大，北纬30o以北则急剧减少，在北纬40o达到最小值，再以北则又有所增加。此地区处于北方平水带、少水带，且该地区是我国人口最密集的地方之一，所以人均量很少。我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化图南水北调水的合理利用和保护 5.水的循环使用（节约用水）1.建立水库（长江三峡）2.跨流域调水。如（南水北调）3.污水处理后排放 、工艺技术改革、污染大的企业搬迁或停产、经济制裁等4.改用先进的现代农业技术：喷灌、淋灌和滴灌等绿色的圆形代表地球，标志
留白部分像一只手托起一滴
水。手是字母J和S的变形，
寓意节水，表示节水需要公
众参与，鼓励人们从我做起，
人人动手节约每一滴水；手
又像一条蜿蜒的河流，象征
滴水汇成江河。国家节水标志四、水与生命水母98%黄瓜95%人体重量的2/3是水分！1、水是生命有机体重要组成部分生物体的含水量 水是生命有机体的重要组成部分。 据测定，人体重量的2/3以上是水分。 生物的生命活动也离不开水。只有在水分充分的时候，生物体内的各种生理活动才能正常进行。 一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。仙人掌为何长成这样？有肥大的茎和小的叶刺 生活在沙漠地带的动植物，为了适应少水的环境，都有特殊的结构和本领，以保持体内水分的含量。热带沙漠中的仙人掌讨论：在自然界中，有些动物不常饮水。是不是它们不需要水？如果需要水，它们又是如何得到水的？不是。如骆驼能关闭汗腺，可以将水储存在驼峰里。 地球上水的储量很大，但是我们却经常听到水资源短缺，应该节约用水，你是怎么去理解的呢？（1）可利用的淡水极少（0.3%)；
（2）污染严重。
（3）水对生活生产都是一种非常宝贵的资源，生物生存离不
开水，水也是组成生物体的重要物质。思考1. 下列关于水资源的叙述中，正确的是(　　)
A.我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位
B.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分
C.世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的
D.通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源D2.对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内 (　　)
A.降水的总量 B.蒸发的水量
C.降水的总量和蒸发的水量之和
D.降水的总量和蒸发的水量之差
3．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（ ）
A．海上内循环 B．海陆间循环
C．内陆循环 D．大洋循环DB4.我国水资源的特点是：　丰富、　季欠缺；　　多　　少、　多　　少。
5.解决我国华北、西北地区缺水问题的措施；
(1)充分利用当地　　　，　　 、避免浪费和被　 　　；
(2)通过改变水循环路径，进行跨流域调水。我国正在组织实施的　　 ，能从根本上改变我国华北、西北地区的缺水状况。夏秋东地下水污染地表水南水北调冬春北南西6．看图回答：
(1)写出水循环的环节：
②_______________
③ _____________
④______________
⑦ _____________
(2)使水循环连续进行的动力是 ___ ___
(3)如果人类用水量超过水循环更新的数量,或者使水资源遭到______________, 就会造成水资源的枯竭。
(4)海洋水和陆地水通过___________的各途径紧密地联系在一起。海水蒸发水汽输送大气降水地下径流太阳辐射和重力破坏或污染水循环