第二单元
5搭石
佛本b展一
源白课木，根称方实基出
一、积累运用。
1.查字典。
“衡”的释义有：①秤杆，泛指称重量的器具；②称重量；③衡量；④平，不倾斜。“衡情度理”
的“衡”是第()种意思，“衡器”的“衡”是第(
)种意思，“均衡”的“衡”是第()种意
思。根据第④种意思，我还能组词(
）。
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是
(
A,山区植被遭到严重破坏会导致山洪爆发。
B.一页薄薄的信纸，联结着游子对故乡浓浓的愁思。
C.元宵节夜晚的灯会上，人们成群结队地游玩，灯光摇曳，人影绰绰。
D.在警察叔叔的指挥下，交通变得协调有序。
3.因为有了搭石，家乡人的心灵美得到了体现，例如（多选）》
A,秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
B.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
C.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然
的事。
D.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，
就会掉进水里。
二、品析句子，完成练习。
1.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，
给人画一般的美景。
(1)这两句话展现了人们走搭石的
美和
美。
(2)画“一”的部分运用了
的修辞手法，把
比作
,我会仿写这
样的句子：美丽的彩虹像
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(1)这句话在文中的作用是
()
A.点明主旨
B.总结全文
C.呼应开头
D.留置悬念
(2)这句话赞扬了乡亲们
的精神，搭石也是乡亲们
等情感的纽带。
20语文五年级上册(R)
三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。
脐石，构成了
1
行人走搭右一③
诉搽右
溪中行，助人过溪
而对而走搭石一④
撰挤石
走搭石
孕摆好，
遇老人走搭右一⑤
赞搭石
芥石，联结着仪乡的小路，也联钻着
试
①
②
③
④
⑤
⑥
倍优是合牛发文木，带提川俄力
一、开阔视野
1.俗语是指通俗并广泛流行的固定语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，
反映人民的生活经验和愿望。如课文中的“紧走搭石慢过桥”。俗语不仅通俗易懂，且言简意
赅。结合语境，在下面语段的横线上填写恰当的俗语。（填序号）
A.临时抱佛脚
B.船到桥头自然直
C.光说不练假把式
我们在平时的学习中要脚踏实地，只靠“
”是不能持久有效地提高成绩的。当然，
我们学到的知识还要运用到实际生活中去，做到学以致用，不然就真的成了“
2.阅读材料，完成练习。
创建卫生城市
材料一：
创建卫生城市标语
社区居民文明守则
1.遵守社会公德，雏护公共卫生
爱护花草树木，
2.挥手告别陋习，并肩走向文明
搞好环境卫生；
3.增强文明卫生意识，培养良好卫生行为
家庭团结和睦，
4.人民城市人民建，建好城市为人民
邻里互助关心；
5.吸烟有害健康，强化控烟意识
遵守规章公约，
6.讲究卫生，减少疾病，提高人民健康水平
生活健康文明；
7.搞好环境卫生，加强个人卫生
关爱公共设施，
8.普及科学防病知识，养成良好生活习惯
共保社区安宁。
第二单元21部分参考答案
“材料二”的第一自然段概括出来。我国的湿地面
第一单元
积约占全球湿地面积的4%，居亚洲第1位，世界第
4位，所以第②句是错误的。(3)示例：保护地球
1白鹭
之肾，为你，为我，为它！
【解析】本題考查宣传语
「课本拓展]
写作。写作时要注意围绕主题。
一、1.(1)感恩韵味(2)丹顶鹤朱红(3)便
二、1，(1)比喻梨花【解析】本题考查修辞手法
宜口哨【解析】本题考查看拼音写词语的识记
的理解。固绕题千中“惊飞”一词可知，考查内容是
能力。平时要加强对疑难易错宇的识记。书写时
三、四两句。这两句的意思是：突然，它们因为受惊
要注意“思”“韵”“鹤”“哨”容易写错。
而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去，那洁白的
2.A【解析】本题考查近义词的辨析。“精
身影，宛如朵朵梨花飘舞在晚风之中。运用比喻的
彩”指（表演、展览、言论、文章等）优美，出色；“精
修辞手法，将“惊飞”的白鹭比作梨花。(2)C
心”指特别用心，细心；“精湛”指精深；“精巧”指（技
【解析】本题考查诗歌理解与鉴赏。这首诗分别从
术、器物构造等)精细巧妙。在弄清词语意思的基
个体、群体、近景、远景等不同的角度来刻画鹭鸷的
础上，再结合语境及词语搭配完成即可。
形象，描绘出鹭鸶的优美姿态。三、四两句，以静衬
3.B【解析】本题考查理解句子。这句话出
动，以碧山衬托出鹭鸶的动。
现在课文第8自然段，结合“黄昏的空中偶见白鹭的
2.(1)①外形天鹅②种类多颜色美
低飞”可知，“恩惠”指的是白鹭低飞，故选B
【解析】本题考查语段的整体感知。(2)白鹭钓鱼
二、1.(1)精巧韵在骨子里【解析】本题考查课
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个
文内容的记忆能力，回答时注意正确书写。(2)比
的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好
喻白鹭诗精巧含蓄内敛（内在）【解析】
像是有心人为白鹭设计的镜匣。【解析】本题考
本题考查句子的修辞手法及其理解。这两句话都
查与课文联系，以及课文背诵。语段中画横线句
运用了比喻的修辞手法，“白鹭是诗”，这是不寻常
子，描写的是白鹭在稻田里的状态。而课文的第六
的比喻，从而突出白鹭“精巧”的特点；而结尾具体
自然段写的是白鹭在清水田里的姿态，所以与“白
化为“散文诗”，突出了白鹭的美是一种内在的美，
鹭钓鱼图”类似。只要把第六自然段写出来即可。
美得含蓄内敛。(3)喜爱与赞美首尾呼应
(3)A【解析】本題考查语段整体感知。选项B
【解析】本题考查对写作手法的理解。这两句话分
中天鹅的美丽不仅体现在羽毛洁白，还体现在体态
别是文章的开头和结尾，首尾呼应时，结尾所写内
轻盈。选项C运用排比句式写出了形体多样，并非
容可以重复开头的内容，也可以不完全重复，往往
种类多样。选项D作者并未将白鹭与鸢鹰进行对
结尾比开头的部分更加深刻、丰富。
比，而是例举鸢鹰来表达对鸟儿的喜爱之情。
2.(1)特殊爱好在晴天的清晨孤独地站立于
(4)示例1：麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外
小树的绝顶【解析】本题考查对句中词语及其语
衣，灰色的小爪子紧紧抓住树枝，它小巧玲珑，一双
段内容的理解。“嗜好”的意思是特殊爱好，而从所
透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。
给句子可知，白鹭的嗜好是弧独地站立于小树的绝
示例2：小鹿的毛像初升的太阳一样金黄，头上长着
顶。
(2)①×②/③×【解析】本题考查句
一对犄角，大眼睛像宝石一样明亮。【解析】本题
子理解。①通过与别的鸟比较，突出了白鹭的悠
考查拓展积累。题干中“仿照其手法”指的是运用
闲，喜欢安静。③通过与其他的鸟比较，表现出白
比喻的修辞手法，在仿写句子时要运用这种修辞
鹭的独特，流露出了作者对其的赞美与喜爱之情。
手法。
三、①流线型结构②减之嫌短③雪白的蓑毛
2落花生
④青色的脚⑤水田钓鱼⑥黄昏低飞⑦悠然
立顶（意思对即可）【解析】本题考查课文理解与
[课本拓展
一、1.幕慕幕暮【解析】本题考查同青异
概括。“身段适宜”“色素适宜”所指内容是课文的
形字。“巾”与布或类似布的事物有关，如幕布、夜
2~5自然段，可从中提取关键词。“美图”所指内容
幕等；下面是个“心”，表示是从心里发出的情感，依
是课文的6~10自然段，可从中提取关键词。
恋，思念，仰慕：“日”与太阳有关，太阳落在草下面
培优提高]
了指傍晚的时候，可引申为晚的意思，如日暮、朝三
一、1.白鹭中白鹭大白鹭【解析】本题考查
幕四等。辨析这儿个字时，要理解每个字下面部件
图文转换。阅读“辨鹭小技巧”，仔细观察图片，从
的意义，再联系生活实际进行记忆与思考。
嘴的颜色、嘴裂程度等方面来辨别。
2.(1)③(2)①(3)②(4)①(5)②
2.(1)C【解析】本题考查文段概括。“材料
一”分为两个自然段，两个自然段是因果关系，因为
【解析】本题考查多义词的理解。能在理解词语的
基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义
青岛市建立了300亩生态湿地，所以才会有两只濒
和比喻义。第(1)句“不要占别人的便宜”，意思是
危黄嘴白鹭现身胶州湾白沙河入海口生态湿地
不应该得到的利益不要去占有，故选③；第(2)句
第一自然段是表达重点，所以选C最为贴切。
(2)①/【解析】本题考查语段理解。第①句可从
“非常便宜”即价格低，故选①；第(3)句“便宜你”即
部分参考答案1
