11*牛郎织女（二）
本拓
新白课木，用你方实基础
一、积累运用。
1.下列句子中，没有错别字的一项是
A.两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”。
B.王母娘娘知道了仙女们留到人间洗澡的事情。
C.他赶紧披上牛皮，找出两个框，一个框里放一个孩子，挑起来就往外跑。
D.日久天长，王母娘娘也坳不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
2.将词语补充完整，并选词填空。
富()堂(
怒气(
)(
日(
)天()
(1)王老师
地走进了教室。
(2)看书的姿势不正确
就会影响视力。
(3)故宫的建筑
,气魄雄伟。
二、品析句子，完成练习。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水
活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
(1)这是一组
句，写出了织女生活的甜蜜幸福。这与天宫中
的生活
形成了强烈的对比。
(2)根据提示，仿写句子。
我喜欢家乡的风光：
,我喜欢；
我喜欢：
我喜欢；
,我喜欢。
三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。
①婚后生活幸福关满
②
牛郎织女二)
⑤正母娘娘划开·道天河，
牛郎织女附河相望
⑥
③织女被十母娘娘抓回天上
毫优班合牛发文本，带打
一、开阔视野。
1.在夏季晴朗的夜晚，如果你仰望银河，那多半会看到横跨银河的三颗亮星，分别为织女
星、牛郎星和天津四，它们可以连成一个近似直角三角形，那就是“夏季大三角”。三颗星中最
第三单元47
靠近西边的就是织女星，织女星的东南方的那颗亮星就是牛郎星，东北方则是天津四。
根据上面内容，在图中括号内填上织女星、牛郎星和天津四。
夏季大角
南
2.阅读材料，完成练习。
材料一：民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创
作并传播的，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。它们往往包含着自然的、异想天开的
成分。民间故事可分为五类：幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。
材料二：为了弘扬中华传统文化，给学生提供丰富的精神食粮，某学校图书室近期订购了
一批少儿读物，其中不乏优秀的中国民间故事图书，部分图书封面如下：
自蛇传
金爱女哭长
花水兰
4牙国
4型
继山怕与祝英台
(1)阅读材料一，下列关于民间故事的特点的说法有误的一项是
A.口头传播
B.文学作家创编的
C.流传于民间
D.情节夸张，充满幻想
(2)材料二中，
和《牛郎织女》被称为中国四大
民间故事。
(3)如果五年级的小语想选一本书和爸爸妈妈共读，你认为材料二中的书她选哪本比较合
适呢？推荐的理由是什么？
二、素养提升。
1.阅读文言文，完成练习。
共工怒触不周山
昔者”，共工 与颜顼③争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰
移焉①；地不满东南，故水潦 尘埃归焉。
【注释】①昔者：从前。②共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。③颛顼(zhuānxū)：传
说中的五帝之一，黄帝的后裔。④焉：文中译为“这，这里”。⑤水潦：泛指江湖流水。
(1)下列句子中加点字解释有误的一项是
A.共工与颛顼争为帝（争夺）
B.天倾西北（倾斜）
48语文五年级上册(R)部分参考答案
“材料二”的第一自然段概括出来。我国的湿地面
第一单元
积约占全球湿地面积的4%，居亚洲第1位，世界第
4位，所以第②句是错误的。(3)示例：保护地球
1白鹭
之肾，为你，为我，为它！
【解析】本題考查宣传语
「课本拓展]
写作。写作时要注意围绕主题。
一、1.(1)感恩韵味(2)丹顶鹤朱红(3)便
二、1，(1)比喻梨花【解析】本题考查修辞手法
宜口哨【解析】本题考查看拼音写词语的识记
的理解。固绕题千中“惊飞”一词可知，考查内容是
能力。平时要加强对疑难易错宇的识记。书写时
三、四两句。这两句的意思是：突然，它们因为受惊
要注意“思”“韵”“鹤”“哨”容易写错。
而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去，那洁白的
2.A【解析】本题考查近义词的辨析。“精
身影，宛如朵朵梨花飘舞在晚风之中。运用比喻的
彩”指（表演、展览、言论、文章等）优美，出色；“精
修辞手法，将“惊飞”的白鹭比作梨花。(2)C
心”指特别用心，细心；“精湛”指精深；“精巧”指（技
【解析】本题考查诗歌理解与鉴赏。这首诗分别从
术、器物构造等)精细巧妙。在弄清词语意思的基
个体、群体、近景、远景等不同的角度来刻画鹭鸷的
础上，再结合语境及词语搭配完成即可。
形象，描绘出鹭鸶的优美姿态。三、四两句，以静衬
3.B【解析】本题考查理解句子。这句话出
动，以碧山衬托出鹭鸶的动。
现在课文第8自然段，结合“黄昏的空中偶见白鹭的
2.(1)①外形天鹅②种类多颜色美
低飞”可知，“恩惠”指的是白鹭低飞，故选B
【解析】本题考查语段的整体感知。(2)白鹭钓鱼
二、1.(1)精巧韵在骨子里【解析】本题考查课
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个
文内容的记忆能力，回答时注意正确书写。(2)比
的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好
喻白鹭诗精巧含蓄内敛（内在）【解析】
像是有心人为白鹭设计的镜匣。【解析】本题考
本题考查句子的修辞手法及其理解。这两句话都
查与课文联系，以及课文背诵。语段中画横线句
运用了比喻的修辞手法，“白鹭是诗”，这是不寻常
子，描写的是白鹭在稻田里的状态。而课文的第六
的比喻，从而突出白鹭“精巧”的特点；而结尾具体
自然段写的是白鹭在清水田里的姿态，所以与“白
化为“散文诗”，突出了白鹭的美是一种内在的美，
鹭钓鱼图”类似。只要把第六自然段写出来即可。
美得含蓄内敛。(3)喜爱与赞美首尾呼应
(3)A【解析】本題考查语段整体感知。选项B
【解析】本题考查对写作手法的理解。这两句话分
中天鹅的美丽不仅体现在羽毛洁白，还体现在体态
别是文章的开头和结尾，首尾呼应时，结尾所写内
轻盈。选项C运用排比句式写出了形体多样，并非
容可以重复开头的内容，也可以不完全重复，往往
种类多样。选项D作者并未将白鹭与鸢鹰进行对
结尾比开头的部分更加深刻、丰富。
比，而是例举鸢鹰来表达对鸟儿的喜爱之情。
2.(1)特殊爱好在晴天的清晨孤独地站立于
(4)示例1：麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外
小树的绝顶【解析】本题考查对句中词语及其语
衣，灰色的小爪子紧紧抓住树枝，它小巧玲珑，一双
段内容的理解。“嗜好”的意思是特殊爱好，而从所
透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。
给句子可知，白鹭的嗜好是弧独地站立于小树的绝
示例2：小鹿的毛像初升的太阳一样金黄，头上长着
顶。
(2)①×②/③×【解析】本题考查句
一对犄角，大眼睛像宝石一样明亮。【解析】本题
子理解。①通过与别的鸟比较，突出了白鹭的悠
考查拓展积累。题干中“仿照其手法”指的是运用
闲，喜欢安静。③通过与其他的鸟比较，表现出白
比喻的修辞手法，在仿写句子时要运用这种修辞
鹭的独特，流露出了作者对其的赞美与喜爱之情。
手法。
三、①流线型结构②减之嫌短③雪白的蓑毛
2落花生
④青色的脚⑤水田钓鱼⑥黄昏低飞⑦悠然
立顶（意思对即可）【解析】本题考查课文理解与
[课本拓展
一、1.幕慕幕暮【解析】本题考查同青异
概括。“身段适宜”“色素适宜”所指内容是课文的
形字。“巾”与布或类似布的事物有关，如幕布、夜
2~5自然段，可从中提取关键词。“美图”所指内容
幕等；下面是个“心”，表示是从心里发出的情感，依
是课文的6~10自然段，可从中提取关键词。
恋，思念，仰慕：“日”与太阳有关，太阳落在草下面
培优提高]
了指傍晚的时候，可引申为晚的意思，如日暮、朝三
一、1.白鹭中白鹭大白鹭【解析】本题考查
幕四等。辨析这儿个字时，要理解每个字下面部件
图文转换。阅读“辨鹭小技巧”，仔细观察图片，从
的意义，再联系生活实际进行记忆与思考。
嘴的颜色、嘴裂程度等方面来辨别。
2.(1)③(2)①(3)②(4)①(5)②
2.(1)C【解析】本题考查文段概括。“材料
一”分为两个自然段，两个自然段是因果关系，因为
【解析】本题考查多义词的理解。能在理解词语的
基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义
青岛市建立了300亩生态湿地，所以才会有两只濒
和比喻义。第(1)句“不要占别人的便宜”，意思是
危黄嘴白鹭现身胶州湾白沙河入海口生态湿地
不应该得到的利益不要去占有，故选③；第(2)句
第一自然段是表达重点，所以选C最为贴切。
(2)①/【解析】本题考查语段理解。第①句可从
“非常便宜”即价格低，故选①；第(3)句“便宜你”即
部分参考答案1
