期末综合试卷
一、积累运用。(34分)
1.根据语境，看拼音写词语。(6分)
透过门的fèngxi(
),她看见儿子正quan shen guànzhù(
)地fúàn
)静读，便xin man yi zú(
)地走向chu fang(
),为儿子削了他
最爱吃的gan zhe(
）。
2.选择题。(12分)
(1)下列路牌名写法正确的一项是
A.市民广场shiminguangchang
B.人民路RENMIN LU
C.北濠桥Beihao qiao
D.更俗剧院GengSu JuYuan
(2)下列文章题目取题方法和其他三项不一样的是
A.狼牙山五壮士
B.少年闰土
C.我的伯父鲁迅先生
D.草船借箭
(3)早晨，明明和爸爸一起出门观赏风景，他们最不可能看到的景象是
()
A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船
B.移舟泊烟渚，日暮客愁新
C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新
D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来
(4)下列说法表述不正确的一项是
(
A,“古语有云：‘耕/当问奴，织：当问婢。’不可改也。”此句停顿恰当。
B.“颜筋柳骨”之“柳骨”，形容的是唐代著名书法家柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
C.在阅读时，我们要学会根据阅读目的选用恰当的阅读方法。与问题相关的内容，我们
可以仔细读，必要时多读几遍。有的段落和想要了解的问题关系不大，就不需要细读。
D.演讲时，为了打动听众，语气、语调一定要夸张，这样才有感染力、说服力。
3.根据课文内容填空。(16分)
(1)这学期，我们走进诗词营造的美好环境。诗中有情。《宿建德江》《西江月·夜行黄沙
道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样。“移舟泊烟渚，
”抒发了作
者
。“明月别枝惊鹊，
”则写出了
。诗中有景。《浪淘沙》（其一）描绘了黄河的磅薄气势：“
,浪淘风
簸自天涯。”《江南春》抓住
等景物，写出了江南春天的特点，诗中有韵。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”读这两
句诗，留意诗句中的标记，我想起了其他古诗里这样的诗句：“
03
(2)我们在一首歌、一幅画中开启一段美好的艺术之旅。琴声中有知音。伯牙鼓琴，
。
方鼓琴而志在太山，锺子期日：“
。”少选之间而志
在流水，锺子期又曰：“
”我不禁感叹：“
!”书画中有常识。戴嵩画牛，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“
牛斗，
,尾搐人两股间，今乃
,谬矣。”从中我明白了一个道理：
期末综合试卷137部分参考答案
三、回敬同行的歌手也赶紧唱起来跳舞、唱歌、
第一单元
骑马主客联欢BC【解析】本题考查课文的理
解与概括。根据思维导图中的内容，可知考查的是
1草原
课文第4、5自然段的内容。这两个自然段主要描写
「课本拓展
了蒙古族同胞和客人联欢的情景，所以思雏导图展
一、1.静寂平静安静静谧【解析】本题考查
示的是主客联欢时的情景；根据“敬酒”“唱民歌”
近义词的辨析和运用。“静寂”指“沉寂无声”。“平
“套马”“掉跤”等内容可知，这展现的是习俗美。
静”形容心情平和安静。“安静”指“没有声音，没有
(1)根据“千部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬
吵闹和喧哗”。“静谧”形容静寂无声或恬静的模
酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬”可知，蒙
样。在理解词语意思的基础上，再结合语境及词语
古同胞“敬酒”，客人“回敬”。(2)根据“鄂温克族姑
搭配完成即可。
娘们戴着尖尖的帽子…来给客人们唱民歌。我
2.(1)B【解析】本题考查句子的修辞手法及
们同行的歌手也赶紧唱起来”可知，“鄂温克族姑娘
其理解。A.运用了拟人的修辞手法，“好像回味着
们唱民歌”，客人的“同行的歌手也赶紧唱起来”。
草原的无限乐趣”赋予骏马和大牛以人的情思：
(3)根据“小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了
B.没有运用修辞手法：C.运用了比喻的修辞手法，
民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑
将“河”比作“带子”；D.运用了比喻的修辞手法，将
蒙古马”可知，蒙古同胞“表演套马、摔跤、民族舞
“男女老少穿着各色的衣裳”比作“彩虹”。
蹈”，客人“跳舞、唱歌、骑马”。
(2)D【解析】本题考查内容理解。这句话的
[培优提高]
意思是“蒙古族和汉族人民的情谊很深，怎么舍得
一、1.(1)示例：一碧千里翠色欲流风景如画
马上就分别？大家站在夕阳下无边无际的大草原
野茫茫风吹草低见牛羊【解析】本题考查图文
上，相互倾诉着惜别之情”。所以A、B两项正确。
转换和文学常识。图片上有广阔的天空、无边无际
这句话位于文章结尾，起总结全文、点明中心的作
的草原和散落在草原上数不尽的牛羊。据此，我们
用，C项正确。D项中“希望各族人民团结起来”“永
能想到描写草原的成语要表现出草原的广阔、青
远在一起”与句意不符，D项错误。
翠、美丽。根据诗句“天苍苍”，再结合图片，不难写
二、1.(1)绿毯【解析】本题考查课文内容的记忆
出下面两句诗。
能力，回答时注意正确书写。
(2)示例：纯净的天空下，纯净的草原让你拥有
(2)无边的绿毯白色的大花【解析】本题考
纯净的心。【解析】本题考查宣传语写作。所写
查句子的修辞手法及其理解。这句话运用了比喻
宣传语要包含两个要，点：(1)展现草原的美，吸引大
的修辞手法，将“草原”比作了“无边的绿毯”，将“羊
家来草原旅游：(2)呼吁大家爱护草原环境。此外
群”比作了“白色的大花”。
宣传语的语言要流杨、生动、简短、富有号召力。
(3)示例：碧绿的湖面上漂浮着朵朵盛开的白
2.(1)①√③√【解析】本题考查内容理
莲花【解析】本题考查仿写。要求仿写的是一个
解。根据材料一中“塞罕坝两代人通过近50年的艰
比喻句，其中需要包含两个比喻关系，即草原像什
苦奋斗…创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿
么，羊群像什么，两个喻体之间要有联系。据此，发
洲的绿色奇迹”可知，①表述正确；②表述过于绝
挥想象，按要求作答即可。
对，不正确；③对材料三中图片的描绘正确。
2.(1)①②【解析】本题考查内容理解。根
(2)C【解析】本题考查对图片的理解。材料
据第①句中“那些小丘的线条…”可知，此句直接
三中的图片，画面为一片大树叶托着一个地球，整
描写草原景色。根据第②句中“既使人惊叹，又叫
个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛，意在启示我们
人舒服……”可知，此句描写的是作者的感受。
要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。
(2)BC【解析】本题考查对写作手法的理解
(3)示例：塞罕坝人植树造林、改善环境，将原
“在写景中融入人的感受的写法的好处”即“寓情于
本荒芜的塞罕坝建设成为自然环境优美、生态环境
景”，其好处是既写了景，又表达了情，容易让读者
优良、经济富有的绿洲。这就告诉我们保护和建设
感同身受：情与景交融在一起，情因景生，景因情
好自然环境，形成绿色的发展方式和生活方式，才
美。所以B、C两项正确。
是我们现在和将来最大的财富。【解析】本题考
部分参考答案1
