第五单元
16夏天里的成长
速赤0剩
新的课木，祁你文某础
一、积累运用
1.选择题。
(1)下列加点字的读音不正确的一项是
A.柏油(bǎi)
高粱(liang)
菜畦(x)
B.苞蕾(bāo)
处暑(ch心)
铁轨(gui)
C.成长(zhǎng)
长度(chang)
长年累月(chang)
D.尽管(in)
尽力(jin)
尽人皆知(jin)
(2)依次填入括号中的词语，最恰当的一项是
①夏天是万物(
)生长的季节。
②小燕子已经长出了(
)的羽毛。
③随着温度的(
),人们换上了短袖。
A.迅猛
丰满
增加
B.迅猛
圆满
增强
C.迅速
丰满
增加
D.迅速
圆满
增强
(3)“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”下列对这句话的说法不正确的一
项是
A,人在热天的时候长得快。
B.这里的“热天”指有利于学习知识、有利于成长的时间和环境等。
C.这句话告诉我们要抓紧时间学习，不要错过良机。
D.由这句话我们可以联想到两句古诗：少壮不努力，老大徒伤悲。
2.把下面的谚语补充完整，并完成练习。
①六月六，
②处暑不出头，
(1)这两句谚语都属于(
)谚语。
A.气象
B.农业
C.学习
D.社会
(2)下列与以上两句谚语属于同一类的一项是
A,世上无难事，只怕有心人。
B.朝霞不出门，晚霞行千里。
C.麦要浇芽，菜要浇花。
D.冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。
二、品析句子，完成练习。
1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水
第五单元71
长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
(1)这几句话运用
的修辞手法，写出了夏天是
的季节。
(2)根据这三句话，用“因为…所以…”的句式说一说山、地或河在夏天变化快的原因。
2.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
这句话运用一系列表示时间的词语表现了植物
三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图
巾心句：
在生长
在生长
在生长
优提高一牛发文中。#你捉升能力
一、开阔视野。
1.夏季是万物生长、充满生机的季节。把下列与夏季有关的诗词补充完整，再选择填空。
①
,早有蜻蜓立上头。
②
,麦花雪白菜花稀。
③接天莲叶无穷碧，
④稻花香里说丰年，
看到梅子、杏子即将成熟，小麦扬花，菜花调落，我不禁想起了诗句“
”;看到满池碧绿的荷叶、红艳艳的荷花，我不禁吟诵起杨万里的诗句“
2.阅读材料，完成练习。
春季从何时开始
材料一：
春天，又称春季，是四季中的第一个季节。从节气意义上讲，指立春至立夏期间。立春至
立夏，包含的节气有雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。春天是万物复苏的季节，江浙一带的农民们
会在春天抓紧时间种植水稻。
材料二：
春天在北半球的公历为3月~5月，而南半球则是公历9月一11月。春天气候温暖适中，
中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。
材料三：
在气象学意义上的入春标准为：以5天的日平均气温为标准，把冬季以后连续5天日平均
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语文六年级上册(R)部分参考答案
三、回敬同行的歌手也赶紧唱起来跳舞、唱歌、
第一单元
骑马主客联欢BC【解析】本题考查课文的理
解与概括。根据思维导图中的内容，可知考查的是
1草原
课文第4、5自然段的内容。这两个自然段主要描写
「课本拓展
了蒙古族同胞和客人联欢的情景，所以思雏导图展
一、1.静寂平静安静静谧【解析】本题考查
示的是主客联欢时的情景；根据“敬酒”“唱民歌”
近义词的辨析和运用。“静寂”指“沉寂无声”。“平
“套马”“掉跤”等内容可知，这展现的是习俗美。
静”形容心情平和安静。“安静”指“没有声音，没有
(1)根据“千部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬
吵闹和喧哗”。“静谧”形容静寂无声或恬静的模
酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬”可知，蒙
样。在理解词语意思的基础上，再结合语境及词语
古同胞“敬酒”，客人“回敬”。(2)根据“鄂温克族姑
搭配完成即可。
娘们戴着尖尖的帽子…来给客人们唱民歌。我
2.(1)B【解析】本题考查句子的修辞手法及
们同行的歌手也赶紧唱起来”可知，“鄂温克族姑娘
其理解。A.运用了拟人的修辞手法，“好像回味着
们唱民歌”，客人的“同行的歌手也赶紧唱起来”。
草原的无限乐趣”赋予骏马和大牛以人的情思：
(3)根据“小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了
B.没有运用修辞手法：C.运用了比喻的修辞手法，
民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑
将“河”比作“带子”；D.运用了比喻的修辞手法，将
蒙古马”可知，蒙古同胞“表演套马、摔跤、民族舞
“男女老少穿着各色的衣裳”比作“彩虹”。
蹈”，客人“跳舞、唱歌、骑马”。
(2)D【解析】本题考查内容理解。这句话的
[培优提高]
意思是“蒙古族和汉族人民的情谊很深，怎么舍得
一、1.(1)示例：一碧千里翠色欲流风景如画
马上就分别？大家站在夕阳下无边无际的大草原
野茫茫风吹草低见牛羊【解析】本题考查图文
上，相互倾诉着惜别之情”。所以A、B两项正确。
转换和文学常识。图片上有广阔的天空、无边无际
这句话位于文章结尾，起总结全文、点明中心的作
的草原和散落在草原上数不尽的牛羊。据此，我们
用，C项正确。D项中“希望各族人民团结起来”“永
能想到描写草原的成语要表现出草原的广阔、青
远在一起”与句意不符，D项错误。
翠、美丽。根据诗句“天苍苍”，再结合图片，不难写
二、1.(1)绿毯【解析】本题考查课文内容的记忆
出下面两句诗。
能力，回答时注意正确书写。
(2)示例：纯净的天空下，纯净的草原让你拥有
(2)无边的绿毯白色的大花【解析】本题考
纯净的心。【解析】本题考查宣传语写作。所写
查句子的修辞手法及其理解。这句话运用了比喻
宣传语要包含两个要，点：(1)展现草原的美，吸引大
的修辞手法，将“草原”比作了“无边的绿毯”，将“羊
家来草原旅游：(2)呼吁大家爱护草原环境。此外
群”比作了“白色的大花”。
宣传语的语言要流杨、生动、简短、富有号召力。
(3)示例：碧绿的湖面上漂浮着朵朵盛开的白
2.(1)①√③√【解析】本题考查内容理
莲花【解析】本题考查仿写。要求仿写的是一个
解。根据材料一中“塞罕坝两代人通过近50年的艰
比喻句，其中需要包含两个比喻关系，即草原像什
苦奋斗…创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿
么，羊群像什么，两个喻体之间要有联系。据此，发
洲的绿色奇迹”可知，①表述正确；②表述过于绝
挥想象，按要求作答即可。
对，不正确；③对材料三中图片的描绘正确。
2.(1)①②【解析】本题考查内容理解。根
(2)C【解析】本题考查对图片的理解。材料
据第①句中“那些小丘的线条…”可知，此句直接
三中的图片，画面为一片大树叶托着一个地球，整
描写草原景色。根据第②句中“既使人惊叹，又叫
个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛，意在启示我们
人舒服……”可知，此句描写的是作者的感受。
要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。
(2)BC【解析】本题考查对写作手法的理解
(3)示例：塞罕坝人植树造林、改善环境，将原
“在写景中融入人的感受的写法的好处”即“寓情于
本荒芜的塞罕坝建设成为自然环境优美、生态环境
景”，其好处是既写了景，又表达了情，容易让读者
优良、经济富有的绿洲。这就告诉我们保护和建设
感同身受：情与景交融在一起，情因景生，景因情
好自然环境，形成绿色的发展方式和生活方式，才
美。所以B、C两项正确。
是我们现在和将来最大的财富。【解析】本题考
部分参考答案1
