【学霸笔记：同步精讲】第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬 晨读晨背

第4课　喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平　*心有一团火，温暖众人心　*“探界者”钟扬
一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形)
1．稻菽(　　) 2．山麓(　　)
3．一蔸(　　) 4．颖果(　　)
5．淤泥(　　) 6．花蕊(　　)
7．扎布条(　　) 8．屏气静神(　　)
9．米______(kānɡ) 10．分______(niè)
二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。
1．流传·留传
[辨词]　二者都有“留存下传”之意。流传：指传下来或传播开，多指消息、故事等。留传：指遗留下来传给后代，多指物件。
[运用]　关于烟斗的消息在到处________着，听爷爷说，那个烟斗是这家人的祖上________下来的。
2．退化·蜕化
[辨词]　二者都有“变化”之意。退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失；也泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。
[运用]　(1)战争年代叛徒的变节，和平时期一些人走向腐败，其根源都在于思想道德上的________变质。
(2)作品通过展现作者在达森草原的见闻和经历，表达出其对冻土生态系统问题、草原________问题、人和自然关系问题的直观感受和深入思考，非常具有价值。
3．亦步亦趋·人云亦云
[辨词]　二者都有“缺乏主见，模仿、追随别人”之意。亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。指语言上的，还指行动上的模仿、追随。人云亦云：人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。
[运用]　(1)在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面________，不敢越雷池一步。
(2)每当一部所谓的大片上映后，人们都挤破脑袋去观看，然后在网上大加评论。而很多人，也习惯了________。
三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。
[成语积累]
1．刻骨铭心：刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。也说镂骨铭心、铭心刻骨。
2．义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
3．鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
4．力排众议：极力排除、反驳各种不同的意见。
5．无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。
[成语填空]
1．在生死关头，战机上的海军航空兵飞行员任永涛、粘金鑫想到的是人民的安危。为了人民，他们(　　　　)地做出抉择。
2．袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、(　　　　)的水稻植株上。
3．烹饪是一种调和的艺术。一次次练习，不只为完美调和自然的食材，精确调出酸甜苦辣咸之五味，更为调和出人间(　　　　)的美味关系。
[提示]　一、1．shū　2．lù　3．dōu　4．yǐnɡ　5．yū　6．ruǐ　7．zā　8．bǐnɡ　9．糠　10．蘖
二、1．流传　留传　2．(1)蜕化　(2)退化　3．(1)亦步亦趋　(2)人云亦云
三、1．义无反顾　2．鹤立鸡群　3．无与伦比
弘扬创新精神
袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖等荣誉。
1999年，中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。
2004感动中国颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
[适用角度]　勇于创新　向传统挑战　志与力　勇于奉献　淡泊名利　勤奋
1．名句识记
(1)创新是引领发展的第一动力。 (习近平)
(2)道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。 (徐悲鸿)
(3)丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。 (苏步青)
(4)苟日新，日日新，又日新。 (《礼记·大学》)
(5)惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。 (梁启超)
(6)科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科研，应该尊重权威，但不能迷信权威；应该多读书，但不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。 (袁隆平)
2．名段诵读
(1)面对当今百年未有之大变局，作为新时代青年的我们既要拨开雾霭，找寻前人足迹，勤于借鉴，日拱一卒；也要打破时代之障壁，从更广大的视角和维度认识世界，而不局限于先前的“茧房”中。唯有勤于借鉴、勇于创新，我们才能找到时代问题的出路，行稳致远。
(2)物理学家李政道曾言：“一个人想做点事业，非得走自己的路，要创新路子。”地衣真菌学家魏江春，就是一个敢于开创新路子的人。在国内地衣真菌科学领域尚且是一片空白时，年轻的他敢于挑此重担，将中国的地衣真菌科学研究提升到了世界领先水平。无数个像魏江春这样的开拓者，就像孤峰一样，创造并发展了我国的基础科学领域。作为青年人，我们也要做时代的开拓者，去开辟属于自己的广阔天地。
(3)星光不问赶路人，历史属于奋进者。奋进新征程、建功新时代，更宏伟的目标等待我们去实现，更辉煌的成就等待我们去创造。保持“越是艰险越向前”的英雄气概，焕发“敢教日月换新天”的昂扬斗志，踔厉奋发、勇毅前行，我们必能不断创造更加灿烂的明天，中国必能始终充满生机活力。
1．子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。” (《论语·为政》)
[明理知义]　孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问，像个蠢人。等他退下之后，我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不蠢。”
[成长启示]　这里讲的是孔子的教育思想和方法。他不满意那种“终日不违”，从来不提相反意见和问题的学生，他希望学生在接受教育的时候，能够开动脑筋，思考问题，对老师所讲的问题应当有所发挥。所以，他认为不思考问题，不提不同意见的人，是蠢人。
2．子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”
(《论语·里仁》)
[明理知义]　孔子说：“人们的错误，总是与他那个集团的人所犯错误性质是一样的。所以，考察一个人所犯的错误，就可以知道他没有仁德了。”
[成长启示]　孔子认为，人之所以犯错误，从根本上讲是他没有仁德。有仁德的人往往会避免错误，没有仁德的人就无法避免错误，所以从这一点上，没有仁德的人所犯错误的性质是相似的。这从另一角度讲了加强道德修养的重要性。
一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形)
1．模范(　　) 2．熙熙攘攘(　　)
3．肺腑(　　)(　　) 4．桃______(sū)
5．兵______(pǐ) 6．和______(ǎi)
二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。
1．传颂·传诵
[辨词]　传颂：指辗转传布颂扬，如“人们传颂着这个感人的英雄事迹”。传诵：有辗转传布称道的意思，但多用辗转传布诵读之义。
[运用]　杜甫心忧天下的精神在历史上________，他忧国忧民的诗歌也是________不止。
2．熙熙攘攘·川流不息
[辨词]　二者都可以形容人多。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。川流不息：形容(行人、车马等)像水流一样连续不断。
[运用]　商场前的公路上各种车辆________，显示了城市发展带来的积极影响；商场内________的顾客，则直接证明了中国经济的蓬勃动力。
3．关怀备至·体贴入微
[辨词]　二者都有“对人很关心，很照顾”的意思，都用作褒义。关怀备至：关心得无微不至，着重于周到，一般用于上级对下级，长辈对晚辈的关心，适用范围较窄。体贴入微：着重于细致，多指对人照顾和关怀十分细致周到；用于各种人之间的互相关心，适用范围较宽。
[运用]　这次生病，老师对我________，同学们对我________，让我深切感受到了浓浓的情谊和集体的温暖。
三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。
[成语积累]
1．和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
2．全神贯注：全副精神高度集中。
3．全力以赴：把全部力量投入进去。
[成语填空]
1．慈孝是中华民族的传统美德，也是儒家思想的精髓；践行慈孝，可用《论语》中的“色难”二字来概括，即对长辈(　　　　)很重要。
2．瞬息即逝的机会是极难把握的，这就要求我们要(　　　　)地加以观察。
3．在社会各界捐款捐物的扶危助困下，甘肃省和青海省(　　　　)打好抗震救灾攻坚战。
[提示]　一、1．mó　2．xī　3．fèi　fǔ　4．酥　5．痞　6．蔼
二、1．传颂　传诵　2．川流不息　熙熙攘攘　3．关怀备至　体贴入微
三、1．和颜悦色　2．全神贯注　3．全力以赴
实干精神
张秉贵从1955年到北京市百货大楼当售货员，30多年接待顾客数百万人，没有怠慢过任何一个人。从为国家争光、为人民服务的政治信念出发，他在问、拿、称、包、算、收六个环节上不断摸索，练就了“一抓准”“一口清”的过硬本领，接待一个顾客的时间从三四分钟减为一分钟。他通过特有的眼神、语言、动作、表情、步伐、姿态等，为顾客提供热情周到的服务，几乎成了那个时代商业领域的服务规范。20世纪70年代，他将自己几十年如一日满腔热情的服务精神归纳概括为“一团火”精神，响亮地提出“心有一团火，温暖顾客心”口号；80年代，他将自己的柜台服务经验，编写成《张秉贵柜台服务艺术》，并到各单位表演、讲课，听众达十多万人次。他是中共十一大代表，第五、六届全国人大代表，1979年被授予“全国劳动模范”荣誉称号。
[适用角度]　劳动精神　服务意识　执着信念　持之以恒
1．名句识记
(1)实干是青春最响亮的誓言，行动是青年最有效的磨砺。 (《人民日报》)
(2)大道至简，实干为要。 (俗语)
(3)为者常成，行者常至。 (《晏子春秋》)
(4)空谈误国，实干兴邦。 (顾炎武《日知录》)
(5)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (陆游《冬夜读书示子聿》)
(6)路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 (《荀子·修身》)
(7)物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。 (刘基《拟连珠》)
(8)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 (韩愈《进学解》)
2．名段诵读
(1)青年要脚踏实地，关注民生。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”脚踏实地，是实现理想的基石。关注民生，是青春赋予我们的神圣使命。杨宁脚踏实地，关注民生，积极探索贫困地区的扶贫模式，多次组织村民自主创业，帮助村民实现脱贫致富。袁隆平脚踏实地，关注百姓饭碗里的安全，躬耕田间一辈子，解决了无数人的温饱问题，让中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。新时代的中国青年，有的在救灾一线挥洒青春汗水，有的在高精尖领域贡献青春力量，有的在运动赛场上展现青春风采。吾辈青年，亦当关心社会，关注民生，为社会的发展贡献自己的力量。
(2)成功需要用心实干。这就像酿酒一样，不能只想着酒香四溢的一刻，而应该用心地挑选原料、精心地酿制。同样地，想要成功，就必须全心全意地投入工作与学习，不畏艰难险阻，不怕困苦挫折。只有这样，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的价值。
(3)干在实处，勇立潮头。这是一种勇往直前的姿态，也是一种脚踏实地的作风。实干家们从不空谈，他们用实际行动书写着人生的华章。他们知道，只有站在潮头，才能领略最美的风景，也只有这样，才能在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。
1．子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”
(《论语·述而》)
[明理知义]　孔子说：“如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去做事。”
[成长启示]　孔子在这里提到富贵与道的关系问题。只要合乎于道，富贵就可以去追求；不合乎于道，富贵就不能去追求。那么，他就去做自己喜欢做的事情。从此处可以看到，孔子不反对做官，不反对发财，但必须符合于道，这是原则问题，孔子表明自己不会违背原则去追求荣华富贵。
2．子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎，民无能名焉。巍巍乎其有成功也，焕乎其有文章！” (《论语·泰伯》)
[明理知义]　孔子说：“尧真是了不得呀！真高大得很呀！只有天最高大，只有尧才能效法天的高大。(他的恩德)多么广大啊，百姓们真不知道该用什么语言来表达对他的称赞。他的功绩多么崇高，他制定的礼仪制度多么光辉啊！”
[成长启示]　孔子一连用了几个赞美之辞对尧进行称颂。在孔子的眼中，帝尧的德行深厚、广博。在人民面前，他有着广泛的爱、深厚的爱，这种大爱是无私的。帝尧的德行不仅顺应天道，建立了礼仪制度以及文化体制等，更是开启了中华的文明史，其功绩足以彪炳千秋，这也是孔子及其弟子想要实现的终极理想。
一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形)
1．毛坯房(　　) 2．调侃(　　)
3．拯救(　　) 4．烫手山芋(　　)
5．撰写(　　) 6．奇葩(　　)
7．收______(liǎn) 8．悲______(chuànɡ)
二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。
1．收集·搜集
[辨词]　收集：使聚集在一起。“收集”的事物是不用费多大工夫的。或许这东西原本就在这儿，只不过乱了、散了；或许这东西是别人送来的，你只需要归纳整理。搜集：到处寻找(事物)并聚集在一起。
[运用]　事实上，进行任何一个课题的研究，都必须从________资料入手；钟扬________种子进行研究，也是以此为基础的。
2．开门见山·开宗明义
[辨词]　二者都有“不绕弯子”的意思。开门见山：比喻说话写文章直截了当，重在提及话题。开宗明义：《孝经》第一章的篇名，说明全书宗旨，后来指说话作文一开始就说出主要的意思，重在阐明主旨。
[运用]　读书要注意读第一章，因为第一章往往________，阐明全书的主旨；写文章要写得短小精悍，最好是直截了当，________，切忌下笔千言，离题万里。
3．包罗万象·应有尽有
[辨词]　二者都有“内容丰富，一切都有”的意思。包罗万象：内容丰富，应有尽有。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。前者侧重于丰富繁杂；后者侧重于齐全完备，无一遗漏。
[运用]　本届戏剧节剧目题材多样，现实题材、传统故事、经典童话、世界名著________。表演内容丰富，________。
三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。
[成语积累]
1．戛然而止：形容声音突然中止。
2．雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。
3．跌宕起伏：形容音调抑扬顿挫或文章富于变化，也比喻感情、关系等起落变化。
4．烫手山芋：比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。
[成语填空]
1．这部电视剧情节(　　　　)，扣人心弦。
2．夏雨骤然而作，(　　　　)，来得粗犷、豪爽，不若秋雨的缠绵悱恻，散乱如丝，乱人心扉。
3．动员全市上下对标先进，比学赶超，(　　　　)，快干实干，努力争创一流业绩，为加快建设“大强美富通”现代化国际大都市作出新的更大贡献。
[提示]　一、1．pī　2．kǎn　3．zhěnɡ　4．yù　5．zhuàn　6．pā　7．敛　8．怆
二、1．搜集　收集　2．开宗明义　开门见山　3．应有尽有　包罗万象
三、1．跌宕起伏　2．戛然而止　3．雷厉风行
探索与追求
钟扬从事研究和教学工作30余年，学术援藏16年，在雪域高原跋涉50多万公里，收集上千种植物的4000多万颗种子，填补了世界种质资源库没有西藏种子的空白；帮助和推动了西藏大学的植物学专业从“三个没有”(即没有教授、教师，没有博士学位，没有申请过国家自然基金项目)到创造一个又一个“第一”，不仅填补了西藏高等教育一系列空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界……一项项成就，足以镌刻于中国学术史。
钟扬作为知识分子，他的一生中既留下了学术巨著，更写就了精神史诗。古人有期许曰：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这指向长空的远大抱负，起点却在泥土之中。真正的知识分子，既光风霁月，也泥泞满身，钟扬就是如此：33岁就已经是副局级，却毅然放弃所有的职级待遇，做一名普通的大学教授；16年间，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦、最荒芜的地区，匍匐在雪域高原研究种子，经历过无数生死一瞬，为的是“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生”的信念。他拥抱土地、尘土扑面，却又精神高洁、心忧天下，在显微镜里，看到的是浩瀚无垠的祖国大地。
[适用角度]　探索与追求　心忧天下　初心使命　坚守与执着
1．名句识记
(1)路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 (屈原)
(2)探索真理是人类的最高追求。 (爱因斯坦)
(3)勇敢地去探索，才能发现生活的真谛。 (歌德)
(4)追求真理比拥有真理更可贵。 (莱辛)
(5)探索是人类的本质，求知是生命的动力。 (郭沫若)
(6)探求未知，是人类进步的源泉。 (阿姆斯特朗)
(7)勇敢地迈出探索的脚步，才能收获成功的果实。 (爱迪生)
(8)探求真理，就是摆脱愚昧的束缚。 (伏尔泰)
(9)先锋者敢为人先，不断攀登，虽可能失败，但对成功者来说，仍有意义和价值；成功者以先锋者为基石，他们的成功是对先锋者最好的馈赠。 (钟扬)
2．名段诵读
(1)“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”在青年成长的道路上，勇于向未知领域进军是不可或缺的品质。青年是时代的先锋，他们的每一次勇敢尝试都是对未知领域的探索和挑战。“做别人不敢做的，做别人做不成的”俞鸿儒独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。他的事迹告诉青年，只有敢于向未知领域进军，才能不断开拓新的天地，实现个人价值和社会价值。
(2)“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”时代呼唤青年勇于向未知领域进军。这不仅是对青年个人的期望，更是对青年一代的殷切嘱托。在人工智能这一前沿领域，我们见证了无数的未知与挑战，但同时也看到了它所带来的巨大潜力和无限可能。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育培训，人工智能正逐步渗透到社会的各个角落，为人类带来前所未有的便利和效率。然而，这一领域的进步并非一蹴而就，它需要青年一代的勇敢探索和创新精神。
(3)我们要以试错精神，寻人生进退。正如鲁迅先生所说，路“就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”。不可否认，在瞬息万变的社会中，相当一部分人选择知足与安逸，但不敢试错的人生是懦弱的，是没有希望的。试错的人生，虽败犹荣。雷军曾说过，人有机会一定要试一试，其实试错的成本并不高，而错过的成本非常高。试错是生命历程的一种标记，生而为人，敢于试错，才能对生命产生激励，“每一次尝试，都是一个崭新的起点”。
1．司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？” (《论语·颜渊》)
[明理知义]　司马牛问怎样做一个君子。孔子说：“君子不忧愁，不恐惧。”(司马牛)说：“不忧愁，不恐惧，这样就可以叫作君子了吗？”孔子说：“自己问心无愧，那还有什么忧愁和恐惧呢？”
[成长启示]　孔子对弟子们的教育都带有很强的针对性。因为司马牛正直善言而性情急躁，所以在这里，孔子耐心地引导他加强修养，向内省察自己。一切无负于人，自然心中无所愧疚，心胸开阔、坦荡，也就无所忧愁、无所畏惧了。从司马牛和孔子的对话中也可以感觉到他的浮躁和轻率，未及深思就以为什么都很容易。
2．子曰：“无为而治者其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。” (《论语·卫灵公》)
[明理知义]　孔子说：“能够无所作为而治理天下的人，大概只有舜吧？他做了些什么呢？只是庄严端正地坐在朝廷的王位上罢了。”
[成长启示]　“无为而治”是道家所称赞的治国方略，符合道家思想的一贯性。这里，孔子也赞赏无为而治并以舜为例加以说明，这表明，主张积极进取的儒家十分留恋三代的法度礼治，但在当时的现实生活中并不一定要求统治者无为而治。在孔子的观念中，这不是无为而治，而是礼治。
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