【学霸笔记：同步精讲】第5课 以工匠精神雕琢时代品质 晨读晨背

第5课　以工匠精神雕琢时代品质
一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形)
1．笃实(　　) 2．挑剔(　　)
3．一把锉(　　) 4．精湛(　　)
5．赋予(　　) 6．凝神铸魂(　　)
7．______(yōnɡ)容 8．肺______(fǔ)
9．______(zhēn)于至善 10．造______(yì)
二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。
1．赋予·付与
[辨词]　两者都有“交给”的意思，但所交给的对象不同。赋予：交给(重大任务、使命等)。付与：指拿出，交给钱物等。
[运用]　“七夕”是中国民间传统节日，同时还被________了与爱情相关的美好内涵，而年轻恋人们只有互相________真情，才能牵手一生，幸福长久。
2．炉火纯青·出神入化
[辨词]　两者都指达到很高的境界，但适用范围不同。炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
[运用]　(1)他的烹饪技艺________，每一道菜都让人回味无穷。
(2)严定宪等导演拍摄的《哪吒闹海》，对原作剧本进行颠覆性创新，对动作设计严苛要求，对色彩把握________。
3．巧夺天工·鬼斧神工
[辨词]　巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。多用于人工事物。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。多用于天然景观。
[运用]　泰山作为五岳之首，不仅有着雄奇壮丽、________的自然景观，而且还有意蕴丰富、________的人文景观。
4．不谋而合·不约而同
[辨词]　两者都有“偶然一致”的意思。①适用对象不同。“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同；“不约而同”多指(不同人的身体各部分)活动的相同，侧重动作。“不约而同”有动作、活动“同时”发生的意思，而“不谋而合”无此意思。②语法功能不同。“不谋而合”一般在句中作谓语，“不约而同”一般作状语。
[运用]　(1)东京奥运会女排资格赛中中国女排战胜捷克，虽然大比分是3∶0，郎平却当场点出女排一大问题，与奥运冠军的解说________。
(2)在那个决定命运的时刻，我们________地选择了同一条道路。
三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。
[成语积累]
1．雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)，也用来谦称自己写的诗作或文章。
2．离群索居：离开同伴而过孤独的生活。
3．臻于至善：不断探索，任何事物都不是一蹴而就的，都需要不断探索才能发现真理，达到前所未有的新境界。
4．出类拔萃：拔，超出；萃，原为草丛生的样子，引申为聚集。形容超出同类。多指人的品德才能。
5．格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。
[成语填空]
1．虽然对他来说做粉笔雕刻只是(　　　　)，但他仍耐心地给学生示范。
2．老年人不要(　　　　)，应该选择适宜的养老之地，以保持充分的社交联系，这样既能保持记忆力，也能延缓衰老。
3．在开放包容的多元化世界里，越来越多的女性力量出现在政治、商业、文化、科技等领域，她们(　　　　)，推动平等。
4．当米芾在书画上施展才华并达到(　　　　)的境界时，便得到士林的接纳，其书法成就竟与蔡襄、苏轼、黄庭坚三位最著名的士人齐名。
5．中国传统空间美学追求(　　　　)，探索“物”在各种平衡下的潜力，驱使设计表现出人性化的一面，强调人与自然的对话。
[提示]　一、1．dǔ　2．ti　3．cuò　4．zhàn　5．fù　6．zhù　7．雍　8．腑　9．臻　10．诣
二、1．赋予　付与　2．(1)炉火纯青　(2)出神入化
3．鬼斧神工　巧夺天工　4．(1)不谋而合　(2)不约而同
三、1．雕虫小技　2．离群索居　3．臻于至善　4．出类拔萃　5．格物致知
弘扬工匠精神
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。我们的社会及社会上的每个人都应抛弃浮躁风气和短视心态，我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
[适用角度]　工匠精神　心态　成功与失败　理论与实践
1．名句识记
(1)用志不分，乃凝于神。 (《庄子》)
(2)天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 (《道德经》)
(3)书痴者文必工，艺痴者技必良。 (蒲松龄)
(4)要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。 (习近平)
(5)对于好产品的追求是无止境的，它来自对每个细节的打磨和探究，它是基于一种将细节做到极致的欲望，是对以往的颠覆和创新。 (乔纳森·艾夫)
(6)从创新的角度来讲，很多时候最需要的素质应该是能够耐得住寂寞，在别人都不看好的情况下，你是不是愿意相信这个事情，是不是真的愿意投入做这个事情。 (李彦宏)
(7)很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，工匠意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。把做的事看成有灵气的生命体。 (《大国工匠》系列)
2．名段诵读
(1)大至护国御敌，小至便利国民，器之制造，精妙无双。国之重器，重于千钧。从留名青史的鲁班锁、浑天仪等精巧发明，到当今火爆的章丘铁锅，我国重器榜上群英荟萃，造福各方百姓、古今世人。器，不在于大、不在于多，而在于精。我国辉煌的制造历史是由一件件重器堆出来的，而这背后，离不开工匠精神的支撑。如今我们要追求更便利的生活、更强大的国力、更光明的未来，便离不开器的制造，更离不开工匠精神的传承。传承工匠精神，乃制器之关键。
(2)工匠精神，是对创新的不断努力。多少人体验过，为了一个知识，就拼尽全力，只为要搞明白；为了一个问题，就驻足思考，草稿遍桌；为了一次小小的突破，就欣喜若狂，手舞足蹈……在许多人的眼中，工匠精神更像是学者的一种怪癖。但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，火箭“心脏”焊接人高凤林。是的，创新，是工匠精神的心脏。
(3)上至名人殿堂，下至市井常人，国之匠人，项背相望。有人说：“世界再嘈杂，匠人的内心，绝对必须是安静、安定的。”我们欣赏过大国工匠徐立平“炸药上雕花”的超神绝技，我们为樊锦诗坚守敦煌半个多世纪感到佩服，我们为阿木爷爷这样的民间高手感到惊奇又敬仰。当我们在为他们喝彩欢呼的时候，不妨也思考一个问题：我国令人钦佩的匠人数之不尽，他们又是如何出现在我们的面前呢？答案很简单，他们生为常人，却凭借工匠精神造就着不平凡的人生。若没有工匠精神的滋润和引导，我国万不可能涌现如此之多的大国工匠，更不可能依靠他们的辉煌成果阔步向前。工匠精神，是匠人的培养皿，培养人才的坚韧意志。
1．子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
(《论语·公冶长》)
[明理知义]　孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”
[成长启示]　孔子是一个十分坦率直爽的人，他认为自己的忠信并不是最突出的，因为在只有十户人家的小村子里，也有像他那样讲求忠信的人。但他坦言自己非常好学，表明他承认自己的德行和才能都是学来的，并不是“生而知之”。这就从一个角度了解了孔子的基本精神。
2．子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
(《论语·述而》)
[明理知义]　孔子说：“(许多人)对品德不去修养，对学问不去讲求，听到义不能去做，有了缺点不能改正，这些都是我所忧虑的事情。”
[成长启示]　孔子慨叹世人不能自见其过而自责，对此，他万分忧虑。他把道德修养、读书学习和知错即改三个方面的问题相提并论，在他看来，三者之间也有内在联系，因为进行道德修养和学习各种知识，最重要的就是要能够及时改正自己的过失或“不善”，只有这样，修养才可以完善，知识才可以丰富。
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