2.1.3 无脊椎动物 一、线虫动物和环节动物同步练习(含答案)冀少版(2024)七年级上册

文档属性

名称 2.1.3 无脊椎动物 一、线虫动物和环节动物同步练习(含答案)冀少版(2024)七年级上册
格式 docx
文件大小 122.2KB
资源类型 教案
版本资源 冀少版
科目 生物学
更新时间 2025-09-08 16:15:02

图片预览

文档简介

第一章 藻类、植物和动物
第三节 无脊椎动物
一、线虫动物和环节动物
线虫动物
1.秀丽线虫是科学研究常用的一种线虫动物,对其相关研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是 (  )
A.蛔虫 B.沙蚕
C.蜗牛 D.蜈蚣
2.下列卫生习惯,与预防蛔虫病无关的是 (  )
A.不随地大小便
B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,饭前便后洗手
D.早晚刷牙、洗脸
3.如图是蛔虫的解剖图,观察图片回答问题:
(1)蛔虫的身体细长如线,呈    形,适应在狭小弯曲的小肠中生活。
(2)图示中②表示蛔虫的    ,保护身体不会被消化液侵蚀。
(3)图示中①表示    ;图中    (填序号)表示蛔虫的消化管,消化管仅由一层细胞组成,蛔虫消化器官简单,而    器官发达。
(4)蛔虫适于寄生的结构特点符合        的生命观念。
环节动物
4.沙蚕身体呈圆柱形,由许多彼此相似的体节组成。下列动物与它属于同一类群的是 (  )
A.蛔虫B.蜗牛C.蚯蚓 D.涡虫
5.水蛭素是从水蛭中提取出来的活性成分,具有极强的抑制凝血和抗血栓形成的作用,应用前景广阔。其中水蛭与沙蚕、蚯蚓都是常见的环节动物,下列不属于环节动物的特征的是 (  )
A.身体由体节构成 B.有口有肛门
C.有疣足或刚毛 D.用肺呼吸
6.蚯蚓是人类的好朋友,我们通过观察来了解它的外部形态和运动。
(1)观察蚯蚓的外部形态。
①蚯蚓的身体呈圆柱形,由许多彼此相似的    构成,体色为褐色。
②图中①结构称为    ,该结构的特点是颜色较浅且光滑;靠近它的B端为    。
③用手轻轻触摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察可以看到有小突起,这些突起称为    ,对蚯蚓的运动起辅助作用。
④用手触摸蚯蚓体壁,感觉湿滑,有    ,其对蚯蚓的呼吸具有重要作用。
(2)观察蚯蚓的运动。
①将蚯蚓放在光滑的玻璃板和纸板上,观察其运动,发现蚯蚓在纸板上运动    。
②蚯蚓是依靠肌肉的收缩和    的配合使身体蠕动前行的。
1.蛔虫病是一种常见的寄生虫病。吃了沾有蛔虫卵的瓜果、蔬菜,容易患此病,常表现食欲不振、腹泻,重者出现营养不良。下列关于蛔虫的描述正确的是 (  )
A.蛔虫身体呈辐射对称
B.有专门的运动器官,可在小肠内钻来钻去
C.寄生部位是小肠,其体表有角质层起保护作用
D.身体细长,呈圆柱形,有口无肛门,属于环节动物
2.(新情境)当你看到醋瓶里出现小波浪时,说明醋瓶已经被醋鳗占领。醋鳗是一种线虫动物,它们以醋中的醋酸杆菌为食,繁殖速度非常快。下列有关醋鳗特征的描述不正确的是 (  )
A.身体细长,呈圆柱形
B.体表有角质层
C.靠刚毛或疣足辅助运动
D.有口有肛门
3.在实验中,要用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的目的是 (  )
A.有利于蚯蚓的运动
B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹
D.保持蚯蚓身体的柔软
4.蚯蚓在干燥环境中时间过长就会死亡,是因为下列哪个结构无法进行气体交换 (  )
A.环带 B.刚毛 C.体壁 D.肛门
5.世界上有种叫“仙女虫”的动物,它的形状如图所示,其主要特征为长3~7厘米,虫体周围有刚毛辅助运动,身体由许多彼此相似的体节构成。由分析可知,“仙女虫”属于 (  )
A.扁形动物 B.线虫动物
C.环节动物 D.软体动物
6.有些动物身体有分节现象,这是无脊椎动物进化过程中的一个重要标志。身体分节的主要作用是 (  )
A.呼吸更旺盛 B.减少水分蒸发 C.能保护身体 D.使运动更灵活
7.蛔虫与蚯蚓的共同特征是 (  )
A.有口有肛门
B.身体分节
C.体表有角质层
D.靠刚毛辅助运动
8.(教材改编题)蛔虫与其寄生生活相适应的特点是 (  )
①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖能力强 ⑤消化管结构简单
A.①②③ B.①③④
C.①②⑤ D.①④⑤
9.(科学探究)阅读资料,回答问题:
蚯蚓被称为自然界的“松土机”,能疏松土壤,提高土壤储水保肥和通风透湿能力。保护野生蚯蚓是加强生态文明建设的重要举措。
(1)蚯蚓被称为自然界的“松土机”,是因为它能           。完成这一功能,是因为蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多相似的环形    组成,可以使它的躯体运动灵活;体壁有发达的肌肉,肌肉与     配合可以完成运动。
(2)在观察蚯蚓的过程中,要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润,主要目的是              。
(3)图示是设计的探究蚯蚓生存环境的实验装置。若想探究蚯蚓是否喜欢潮湿环境,应选择装置    。装置丁能否探究光对蚯蚓生活的影响 请判断并说明理由:    
         。
【详解答案】
基础达标
1.A 2.D
3.(1)长圆柱 (2)角质层 (3)口 ③
生殖 (4)结构与功能相适应
4.C 5.D
6.(1)①体节(或环状体节) ②环带 前端
③刚毛 ④黏液 (2)①较快 ②刚毛
能力提升
1.C 解析:蛔虫属于线虫动物,身体细长,前端有口,后端有肛门,寄生在小肠内,体表有一层角质层,可防止身体被消化液侵蚀。
2.C 解析:线虫动物还没有专门的运动器官,因此没有刚毛或疣足辅助运动。
3.B 解析:蚯蚓利用湿润的体壁进行呼吸。
4.C
5.C 解析:“仙女虫”身体细长,由许多彼此相似的体节构成,有刚毛辅助运动,据此判断“仙女虫”属于环节动物。
6.D 解析:环节动物的身体由许多环状体节构成。蚯蚓等动物没有专门的运动器官,依靠肌肉和刚毛的配合运动。所以环节动物的身体分节,可以增加它运动的灵活性,使其转换方向比较灵活。
7.A 解析:蛔虫属于线虫动物,其主要特征是身体细长,呈长圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。蚯蚓属于环节动物,环节动物的主要特征是身体呈圆柱形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动,有口有肛门。由此可见,二者的共同特征是有口有肛门。
8.D 解析:蛔虫为了避免寄生动物消化液的侵蚀,体表有角质层起保护作用,①正确;身体细长与寄生生活无关,②错误;蛔虫的消化管简单,而不是消化管长而发达,与其寄生生活相适应,③错误;蛔虫生殖能力强,能产下数量巨大的受精卵,目的就是增加感染寄主的机会,④正确;蛔虫的消化管简单,与其寄生生活相适应,⑤正确。
9.(1)疏松土壤,提高土壤储水保肥和通风透湿能力 体节 刚毛
(2)保证蚯蚓的正常呼吸
(3)乙 不能,变量唯一但条件不适宜
同课章节目录