教材P4活动
1．提示：确定月亮位置的方法。
2．提示：观测并记录月亮的位置和形状(方法见教材)。
月相成因图(图上的虚线箭头表示从地球上观察月球的方向)：
月相变化规律如下表所示：
月相名称 出现的大致时间(农历每月) 夜晚所见形状 日、地、月三者位置关系
新月(朔) 初一或三十 不可见 三者大致在一条直线上，月球居中
上弦月 初七、初八 半圆，上半夜见于西半部天空，月面朝西 三者呈直角，月球在太阳以东
满月(望) 十五、十六 通宵可见，一轮明月 三者大致在一条直线上，地球居中
下弦月 二十二、二十三 半圆，下半夜见于东半部天空，月面朝东 三者呈直角，月球在太阳以西
3．提示：总结观测结果
(1)总结月亮位置的逐日变化
上上上西西，
下下下东东。
注释：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
(2)总结月亮形状的逐日变化(见下表)
月相 新月 满月 上弦月 下弦月
同太阳出没比较 同升同落 此起彼落 迟升后落 早升先落
月出 清晨 黄昏 正午 半夜
月落 黄昏 清晨 半夜 正午
夜晚见月情况 彻夜不见 通宵可见 上半夜西天月面朝西 下半夜东天月面朝东
教材P13活动
1．提示：a图中相邻的两个波谷的时间间隔依次是10年、10年、12年。
2．提示：b图中最左侧和最右侧波谷的年份分别是1700年和2010年。这两个年份之间波峰的个数为28个，由此可以计算出相邻两个波谷间的平均时间间隔约为11年。
3．提示：两个太阳黑子数量最大年与最小年交替出现，且变化周期为11年。
教材P19活动
提示：左侧：从上到下分别是④⑤
右侧：从上到下分别是① ② ⑦ ③ ⑥ ⑧
教材P24活动
1．提示：读图即可得出答案。
2．提示：大气圈——云；水圈——山顶积雪、河流；生物圈——草、树木；岩石圈——山。
3．提示：四个圈层之间相互联系、相互渗透，各圈层之间不断进行着物质交换和能量传递，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
教材P25问题研究
资料1 火星概况
资料分析
1．提示：不具备人类生存的条件。因为火星上大气稀薄，以二氧化碳为主，没有氧气；表面温差大；火星表面环境中也不存在液态水。
2．提示：如果想在火星上生存，人类还需要改造的环境条件主要有以下几项：(1)减小昼夜温差。火星表面温度变化剧烈，夏季昼夜温差达94 ℃。(2)创造合适的大气环境。火星大气稀薄，二氧化碳含量高达95%以上，因而要创设与地球类似的大气环境。(3)创造合适的水环境。火星表面没有液态水，只是在土壤中含有少量的水分子，中纬度地区地表之下埋藏着大量的冰。
资料2 “绿航星际”
资料分析
提示：“绿航星际”试验平台由植物舱、乘员舱、生保舱和资源舱组成，火星基地可以模拟“绿航星际”，根据生态学原理，通过培养动植物、建立废水废物处理系统和大气调控系统等，获得人类生存所需的氧气、水和食物。
3/3教材P4活动
1．提示：确定月亮位置的方法。
2．提示：观测并记录月亮的位置和形状(方法见教材)。
月相成因图(图上的虚线箭头表示从地球上观察月球的方向)：
月相变化规律如下表所示：
月相名称 出现的大致时间(农历每月) 夜晚所见形状 日、地、月三者位置关系
新月(朔) 初一或三十 不可见 三者大致在一条直线上，月球居中
上弦月 初七、初八 半圆，上半夜见于西半部天空，月面朝西 三者呈直角，月球在太阳以东
满月(望) 十五、十六 通宵可见，一轮明月 三者大致在一条直线上，地球居中
下弦月 二十二、二十三 半圆，下半夜见于东半部天空，月面朝东 三者呈直角，月球在太阳以西
3．提示：总结观测结果
(1)总结月亮位置的逐日变化
上上上西西，
下下下东东。
注释：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
(2)总结月亮形状的逐日变化(见下表)
月相 新月 满月 上弦月 下弦月
同太阳出没比较 同升同落 此起彼落 迟升后落 早升先落
月出 清晨 黄昏 正午 半夜
月落 黄昏 清晨 半夜 正午
夜晚见月情况 彻夜不见 通宵可见 上半夜西天月面朝西 下半夜东天月面朝东
教材P13活动
1．提示：a图中相邻的两个波谷的时间间隔依次是10年、10年、12年。
2．提示：b图中最左侧和最右侧波谷的年份分别是1700年和2010年。这两个年份之间波峰的个数为28个，由此可以计算出相邻两个波谷间的平均时间间隔约为11年。
3．提示：两个太阳黑子数量最大年与最小年交替出现，且变化周期为11年。
教材P19活动
提示：左侧：从上到下分别是④⑤
右侧：从上到下分别是① ② ⑦ ③ ⑥ ⑧
教材P24活动
1．提示：读图即可得出答案。
2．提示：大气圈——云；水圈——山顶积雪、河流；生物圈——草、树木；岩石圈——山。
3．提示：四个圈层之间相互联系、相互渗透，各圈层之间不断进行着物质交换和能量传递，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
教材P25问题研究
资料1 火星概况
资料分析
1．提示：不具备人类生存的条件。因为火星上大气稀薄，以二氧化碳为主，没有氧气；表面温差大；火星表面环境中也不存在液态水。
2．提示：如果想在火星上生存，人类还需要改造的环境条件主要有以下几项：(1)减小昼夜温差。火星表面温度变化剧烈，夏季昼夜温差达94 ℃。(2)创造合适的大气环境。火星大气稀薄，二氧化碳含量高达95%以上，因而要创设与地球类似的大气环境。(3)创造合适的水环境。火星表面没有液态水，只是在土壤中含有少量的水分子，中纬度地区地表之下埋藏着大量的冰。
资料2 “绿航星际”
资料分析
提示：“绿航星际”试验平台由植物舱、乘员舱、生保舱和资源舱组成，火星基地可以模拟“绿航星际”，根据生态学原理，通过培养动植物、建立废水废物处理系统和大气调控系统等，获得人类生存所需的氧气、水和食物。
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