7 散文诗二首 课时作业 2025-2026学年语文统编版（2024）七年级上册（含答案）

7 散文诗二首
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1. (2024徐州铜山期中)七(1)班班刊《悟亲情》栏目收到小文同学的投稿，请你参与修改稿件。
编者按：母爱是一眼清清的泉，洁净而澄澈；母爱是一条长长的路，延绵而顺畅；____________________。谁能说母爱不是最伟大的呢？
母爱是冰心眼中荷叶对雨中红莲的欹斜和荫蔽，是泰戈尔耳畔“你到哪里去了”的焦急和A________(嗔怒　愠怒)，是史铁生笔下北海菊花的烂漫和深沉。史铁生双腿瘫痪后，母亲将全部精力倾注在他身上。她以前精心侍弄的花都死了，常常肝疼得整宿整宿翻来fù去地睡不了觉，但始终无怨无悔。她几次三番B________(恳求　央求)儿子去北海看花，可是花还未看便与儿子诀别了。史铁生深深地认识到唯有“好好儿活”才能补充人生的遗憾。俗话说“子欲养而亲不待”，细思量，能听到母亲的xù叨该是一件多么幸福的事啊！
(1) 写出稿件中小文用拼音代写的两处汉字，依次是________、________。
(2) 编辑对稿件A、B处的用词有争议，请你从括号内选择恰当的词语填写在横线上。
(3) 编辑认为稿件中画线句有语病，请把修改后的句子写下来。
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(4) 编辑建议在本栏目的“编者按”的横线处补写一个句子，使之构成排比句，要求保持句意连贯。
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2. 下列填入语段空白处的句子，衔接最恰当的一项是(　　)
岳母刺字，孟母三迁，__________；乌鸦反哺，羔羊跪乳，__________ ；游子远行，万水千山，__________。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。
①恩情似海，永铭心间
②母爱如山，亘古不变
③慈母心牵，春晖延绵
A. ②①③ B. ①②③
C. ②③① D. ③①②
3. (2024盐城建湖期中)下列对话中语言得体的一项是(　　)
A. 甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”
乙：“没空，别找我。”
B. 甲：“你的书法真棒，全校第一。”
乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”
C. 甲：“谢谢你给我让座！”
乙：“不客气，帮助老人是我应该做的。”
D. 甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我的悉心照顾和治疗。”
乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”
4★ . 下列对课文的理解，不正确的一项是(　　)
A. 《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。
B. 《荷叶·母亲》是一首借景抒情、托荷叶赞扬母亲的散文诗。
C. 《荷叶·母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
D. 《金色花》通过对孩子动作、心理的描写，让读者感受到母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
5. 文学常识填空。
(1) 《金色花》的作者是__________，______(国籍)作家、诗人，获1913年______________奖。代表作有诗集《吉檀迦利》《__________》等。
(2) 《荷叶·母亲》的作者是________，原名____________，著名作家、诗人，著有诗集《________》《________》，散文集《______________》等。
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【拓展阅读】
(2025南通月考改编)阅读下面的文章，完成题目。(19分)
母爱像棉花盛开
徐学平
①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
③记得小学时，我在一篇作文里曾经这样描述母亲：“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。
④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。
⑤母亲不分昼夜地操劳着，家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命途多舛①的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉桃，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期的棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己的全部啊！
⑨棉花，可谓我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花吗？母爱像棉花盛开，她穷尽毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。
【注】①舛(chuǎn)：不顺遂，不幸。
1★ . 从描写的角度，赏析文中画线句。(6分)
(1) 深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。(3分)
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(2) 得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。(3分)
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2. 第⑤段中说：“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？(2分)
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3★ . 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。(3分)
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4. 请简要分析文章以《母爱像棉花盛开》为标题的妙处。(4分)
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5. 文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵。”你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。(4分)
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1. 下面是有关《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关篇名。(4分)
　　　　
A. 捕鸟　　 　B. 买来《山海经》 C. 衍式冰块
我选择______和______，篇名分别是《________________》和《________________》。
2. 在文学作品中，把作者情感传达给读者的媒介有很多，作品的色调就是其中常见的一种。色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》，你觉得这本散文集的色调是怎么样的？请结合相关文章内容简述理由。(3分)
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7*　散文诗二首
基础积累
1. (1) 覆　絮　(2) A嗔怒　B央求
(3) 史铁生深深地认识到唯有“好好儿活”才能弥补人生的遗憾。　(4) [示例]母爱是一座高高的山，挺拔而坚固
2. A　3. C　4. C
5. (1) 泰戈尔　印度　诺贝尔文学　[示例]新月集　(2) 冰心　谢婉莹　[示例]繁星　春水　寄小读者
阅读鉴赏
【拓展阅读】
1. (1) 这句话运用环境描写，营造了一种萧瑟的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文盛赞母爱作铺垫。(3分)
(2) 这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。(3分)
2. 缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。(2分)
3. ①吃苦耐劳，从“母亲不分昼夜地操劳着……总有忙不完的事”可以看出。②节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出。③勇敢坚强，父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担。④无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度，却把毕生的精力无私奉献给了子女。(每点1分，答出三点即可)
4. ①标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己，母爱也如棉花盛开，为了孩子无私奉献自己。(每点2分)
5. [示例]我觉得我的母亲像向日葵，向日葵总是向着太阳的方向转动，而我的母亲也总是围着我们这个家转。(4分)
素养提升
1. [示例]A　B　从百草园到三味书屋　阿长与〈山海经〉(或：C　琐记)(每空1分)
2. [示例]我认为《朝花夕拾》这本书是冷色调的。这本书是鲁迅从幼年到青年时期的生活见证，书中虽不乏温馨的回忆，但更深刻的是理性的批判，如对三味书屋的枯燥的读书生活和陈旧的封建教育思想(《从百草园到三味书屋》)，对衍太太怂恿孩子干坏事及传播流言的行为(《琐记》)，对虚伪和残酷的封建孝道(《〈二十四孝图〉》)，对庸医草菅人命、故弄玄虚、勒索钱财的本质(《父亲的病》)，鲁迅先生的憎恶与批判鲜明而深刻。(3分)