10往 事 依 依 课时作业 2025-2026学年语文统编版（2024）七年级上册（含答案）

10　往 事 依 依
15min
1. 阅读下面的文字，完成题目。
老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增tiān智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导míng刻在心，使我一生授用不尽。
(1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。
念(　　)　　　　谆(　　)
增(　　)tiān míng(　　)刻
(2) 文中有一个错别字，请找出并订正。
“__________”改为“__________”
2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A. 在创作诗歌的过程中，诗人常常需要搜索枯肠，寻找那些能够准确表达情感的意象。
B. 学校学术报告厅里鸦雀无声，英雄的事迹深深感染了在场的每一个人。
C. 季羡林、钱学森等伟人虽已去世，但他们的音容笑貌、谆谆教导仍然历历在目。
D. 新疆的大地山川气象万千，在岑参“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的描绘中便能体悟。
3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(　　)
A. 梁山雄伟险峻，水泊烟波浩渺，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……
B. 小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。
C. “红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。
D. 书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
4. (2024南通通州育才中学月考)下列句子中，敬辞或谦辞使用不恰当的一项是(　　)
A. 这篇文章是我刚完成的，不当之处，请您不吝赐教。
B. 新开的超市大门上写着八个字：物美价廉，欢迎惠顾。
C. 家母常常告诫我们，要先学会做人，再学会做事。
D. 这种壁纸环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
5. (2024镇江丹徒期末)下列关联词使用正确的一项是(　　)
冬天，没有被收割的芦苇______身枯叶焦，在风雪中显得颓败， 给大地平添几分萧瑟之气， ______我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。______春风一吹，它们______以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。
A. 虽然　但是　只要　就
B. 即使　然而　只有　才
C. 虽然　但是　只有　才
D. 不仅　而且　只要　就
6. 下列语段空白处依次填入句子，最恰当的一项是(　　)
在柳绿桃红中，周边一片片稻田开始耕作。______。______。______。______。______。走在田埂上，稻花迷人的气息会扑鼻而来，那是即将到来的丰收景象的预演。
①一畦畦的水田，唤醒夜晚的蛙声和蝉鸣，唤醒月上柳梢头的星光之夜
②在新耕的土地上，白头鹎、白鹡鸰、喜鹊、麻雀，还有刚迁徙归来的灰椋鸟，成群结队在土中翻找虫子，让即将播种的油菜籽有一片远离虫害的家园
③这片风景的出现，得益于北京多年来恢复京西稻田风貌的努力
④随后，油菜花会在这片土地上开成花海
⑤再之后，收割后的油菜花田里，稻农开始插秧
A. ②③⑤④① B. ②③④⑤①
C. ③⑤②④① D. ③②④⑤①
35min
【课内品读】
1. 依依往事对作者影响深远，请阅读课文，完成下面表格。(3分)
往事 对作者的影响
看山水画，读《评注图像水浒传》 借助生动的形象形成了深刻的记忆，发展形象思维
(1) _______________________________ 沉醉在诗的意境中，沉浸在美的享受中
听老师朗诵《南乡子·登京口北固亭有怀》 产生爱国之情，开始爱读辛弃疾词
(2) ________________________________ 深受感动，对新文学更有兴趣，读了更多的中外小说，开阔了眼界，贴近了时代
听老师的谆谆教导 (3) ____________________________________ _______________________________________
2. 赏析下列句子，注意加点词语。(4分)
(1) 祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。(2分)
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(2) 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。(2分)
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3★ . 请你说一说用《往事依依》作为标题有什么好处。(4分)
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4. 于漪老师最后成为语文特级教师、人民教育家，你认为跟她回忆的读书学习的往事有什么关系？(3分)
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5★ . 阅读本文和《从百草园到三味书屋》这类回忆学习生活的文章，总能让我们产生共鸣。请说说这两篇文章在学习方面分别给了你哪些启发。(4分)
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【拓展阅读】
(2023南通崇川期中改编)阅读下面的文章，完成题目。(17分)
蚊烟中的往事
迟子建
①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。
②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，然后赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了。蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。
③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它们捣碎，等它们凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了它们，放置起来。这种酱块到了清明之后，自然风干了，将它身上已经脆了的报纸撕下来，将酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。
④夏日的晚餐桌上，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。野菜中，我最爱吃的就是老桑芹，所以采野菜时，明明看到了大片的水芹菜和鸭子嘴，我还是会绕过它们，去寻觅老桑芹。很多人不喜欢吃老桑芹，说它身上有股子奇怪的气味，像药味，可我却格外青睐它。
⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。
⑥天气越来越热的时候，它们就老了，吃不得了，这时候伺候晚餐桌上酱碗的，就得是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越黯淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。
⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用一根柳条杆为我做了支鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以决不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。
⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸要蒙上一层白纱布，以防蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣它，把它身上的白醭撇出去；它还惧怕雨水，所以酱缸旁通常要放着一块玻璃，一看雨要来了，就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有的时候在学校上课，一听到雷声轰隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室后会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。
⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说的也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着缥缈的蚊烟去另一个世界了。
⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。
1. 文中写了哪些“蚊烟中的往事”？请仿照示例在横线上填出相关往事。(3分)
笼蚊烟→吃晚饭→________→________→炸鱼酱→________→被蚊咬
2. 文章以《蚊烟中的往事》为题，却用大量篇幅描写了与“酱”有关的种种往事，这样写是否离题？你怎么理解？(4分)
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3. 从修辞手法角度赏析下面的句子。(3分)
酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。
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4. 怎样理解第⑩段的画线句中“亲切而熟悉的气息”？(3分)
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5★ . 文章标题是《蚊烟中的往事》，如果另外拟一个题目，你拟定的题目是什么？简要说说理由。(4分)
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19min
1. (2025盐城射阳中学月考)班级要开展“少年正是读书时”主题活动，请你参与其中。(9分)
(1) 【思维能力】目前初中生阅读名著的现状不容乐观，下面是盐海中学所做的该校初中生课外阅读情况的调查表。请你根据图表得出你的结论，至少写出两条。(4分)
初中生课外阅读情况
初中生名著阅读困惑调查
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(2) 【语言运用】为了营造阅读气氛，七(1)班语文课代表拟从以下四句话中选出两句组成对偶句作为宣传标语。这两句是____和 ____。(填序号)(2分)
①发愤识遍天下字　②人生唯因读书好
③悬梁刺股求学路　④立志读尽人间书
(3) 【审美创造】下面是鲁迅对读书的精彩见解，结合自己的阅读经验，向同学们分享你的阅读智慧。(3分)
读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
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2. 抒情与叙述相结合。(5分)
于漪在文中巧妙地将抒情与叙述相结合，比如她在描述小时候看山水画和《评注图像水浒传》中的插图时，不仅详细叙述了场景，还通过“徜徉于山水之间”“甚得其乐”等词句表达了自己的情感和沉浸其中的感受。请你试着写一段与读书有关的往事，表达自己的情思，使用抒情与叙述相结合的手法，200字左右。
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10　往 事 依 依
基础积累
1. (1) niàn　zhūn　添　铭　(2) 授　受
2. C　3. D　4. D　5. A　6. D
阅读鉴赏
【课内品读】
1. (1) 读《千家诗》　(2) 听老师朗诵《南归》　(3) 铭刻在心，一生受用不尽(每空1分)
2. (1) “气象万千”指景色和事物多种多样，非常壮观。这个成语含义丰富，在句中既形象鲜明地展现了祖国大地山川的壮丽与变幻多姿，又表达了作者的赞美之情，增强了语言的表现力。(2分)
(2) “雕镂”的本义是在竹木、玉石、金属等上面刻画，这里用以表明老师入情入理的讲课给“我”的印象之深，难以磨灭。(2分)
3. ①概括了文章主要内容；②是全文的叙事线索；③引发读者阅读兴趣，留给读者回味空间；④突出往事对“我”的影响深刻，表达了对往事的不舍、留恋之情。(每点1分)
4. 于漪老师成为语文特级教师、人民教育家与她回忆的读书学习的往事有着密切的关系。这些往事不仅培养了她对语文的兴趣和热情，告诉她要循序渐进、认认真真地读书学习，还得到了好老师的指引和引导，更让她保持了对祖国的热爱和对祖国文字的热爱。这些经历和教诲为她后来的语文教学事业奠定了坚实的基础。(3分)
5. [示例]本文：欣赏作品要集中精神，全神贯注；要借助形象思维，利用生动的形象形成深刻的记忆；读诗歌之类的文学作品要大声朗诵，灌注情感；书本学习要与日常生活相结合；多读书，读好书，丰富知识，增添智慧；(2分)《从百草园到三味书屋》：亲近自然，向自然学习；向劳动人民学习；尊敬老师；尊重儿童天性。(2分)
【拓展阅读】
1. 做豆酱　采野菜　盖酱缸(每空1分)
2. 写与酱有关的做豆酱、采野菜、盖酱缸等事，是因为作者借蚊烟引出童年家中夏日晚餐的情境，而酱是晚餐的主角，表达了作者对那段纯真美好岁月的怀念，也烘托了作者一家温馨美好、和谐宁静的家庭氛围，令人向往。(4分)
3. 运用拟人的修辞手法，“娇气”一词赋予酱缸人的感情，与下文中的“讨厌”“喜欢”“惧怕”一起形象地写出需要人们精心呵护的酱缸的形象，引出下文人们精心呵护酱缸的场景，表达了作者对酱缸的特殊感情。(3分)
4. “亲切而熟悉的气息”一语双关，既是指晚餐时浓浓的笼蚊烟味和酱香味，又指一家人围坐一起吃晚饭的温馨氛围，表达了作者对童年快乐生活的怀念，对亲人的思念，对时光流逝的感伤。(3分)
5. [示例]题目：《夏天的怀念》，因为这篇文章中的事件发生在夏天，且整篇文章表现的是作者对逝去时光的怀念之情，对故乡及亲人的怀念之情。(4分)
素养提升
1. (1) ①阅读名著的自觉性不高；②课外阅读的时长不够；大部分学生不知道阅读名著方法，小部分学生缺乏阅读兴趣，读了也记不住。(每条2分，答出两条即可)
(2) ①　④(2分)
(3) 读书要注意博观约取，就像我们平时学习，既要学学科知识，也要注重课外阅读一样，因为这样才能开阔视野，提升自己的理解能力。(3分)
2. [示例]夏日，蝉鸣不断。我窝在老家的小书房，顺手翻开那本泛黄的《西游记》。刚看几页，就被书中奇妙的世界所吸引。瞧，孙悟空一个筋斗云能翻十万八千里，在花果山率群猴自由自在；师徒四人遭遇的妖怪，各怀神通。尤其是三打白骨精那一段，孙悟空火眼金睛识破了妖怪，可唐僧却误会了他，我看得心急如焚。那些日子，我跟着唐僧师徒四人一路“冒险”，沉浸其中。合上书，我仿佛也有了面对未知的勇气。如今想起那段与《西游记》相伴的时光，满是欢乐，它让我知晓了书中世界的奇妙，是我童年珍贵的回忆。(5分)