17猫 课时作业（含答案） 2025-2026学年语文统编版（2024）七年级上册

17　猫
15min
1. 阅读下面的文字，完成题目。
人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。《猫》一文中，爱猫的作者一家享受前两只可爱的小猫所带来的快乐，却因芙蓉鸟被咬死，不经调查就妄下duàn语，认定是第三只难看□忧郁的猫做了坏事，狠狠地惩戒了它，最后这只猫含冤而死，给作者留下了无法弥补的遗憾和深深的自责。其实，只要不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处的理想境界。
“________，________。”动物是大自然留给人类的无价之宝，是人类的朋友。它们的生衍死灭与人类的生活息息相关。神奇的自然，在生命的筛选中，精心安排了一场场波澜壮阔的动物迁徙。动物们不顾体力的透支和疾病的折磨，无视天敌的威xié，在与时间、距离甚至灾难的抗争中，描绘出有关生命存续的精彩画面，上演着一幕幕撼人心魄的图景。
(1) 小文在给文中加点字注音或根据拼音写汉字时遇到了困难，请你帮帮他。
惩戒(　　)　　　　迁徙(　　)
duàn(　　)语 威(　　)xié
(2) 小龙觉得文中画横线的句子有语病，但他不知道该如何改正，请在下面横线上写出你的修改意见。
修改意见：___________________________________。
(3) 文中“□”处应填入的正确标点是________。
(4) 小龙打算从下列句子中选出两句，填到文中横线处，使内容连贯。你认为选哪两个句子最适合？(填序号)(　　)
①适者生存智者胜出
②守青山绿水储金藏玉
③人与动物和谐共处
④护碧海蓝天惠子泽孙
2. 下列词语中书写全都正确的一项是(　　)
A. 隔壁　藤椅　污涩　红绫
B. 怂勇　蜷伏　安详　凝望
C. 辩诉　挣扎　懒惰　逃僻
D. 屋脊　鸟茏　愤恨　酸辛
3. 阅读下面的文字，完成题目。
饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。
下列表述有误的一项是(　　)
A. “隐身在阳光隐约里的绿叶中”中“隐身”是动词，“绿叶”是名词。
B. “好像在等待着要捕捉什么似的”中“捕捉”是动词。
C. “把它捉了下来”中“它”是名词。
D. “又极快地爬上去了”中“爬”是动词。
4. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是(　　)
A. 今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是提心吊胆。
B. 他已经失踪多月，想必是畏罪潜逃了。
C. 对一切事物，都不能胡乱下结论。如果妄下定论，可能会造成无法挽回的后果。
D. 为了不让下一代输在起跑线上，许多家长送孩子去练钢琴、学跆拳道……真是煞费苦心，无所不为。
5. 依次填入下面横线上的句子，最恰当的一项是(　　)
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。________________
①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
A. ②③①④ B. ③①②④
C. ④②③① D. ①②③④
40min
【课内品读】
1. 文中第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面？(5分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2★ . 为什么“我”对第三只猫的亡失要比前两只猫的亡失更难过得多？(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3★ . 请你联系上下文，品读下面的语句，回答问题。(4分)
(1) 张妈！你为什么不小心？！(体会句末问号、感叹号并用的表达效果)(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 比较原句与改后的句子，分析原句好在哪里。(2分)
真是“畏罪潜逃”了，我以为。(原句)
我以为，真是“畏罪潜逃”了。(改句)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. “自此，我家永不养猫。”这句话是全文的结尾，它在结构和内容上分别有什么作用？(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5★ . 你从作者养猫的故事中获得了哪些启示？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. 学校计划开展“关爱动物，从我做起”宣传活动。请从下面两幅图中任选一幅，推荐给学校，并说明推荐理由。(4分)
图一　 图二
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展阅读】
(2024苏州工业园区一模)阅读下面的文章，完成题目。(20分)
猫的成长史
汪雨萌
①和所有的大学宿舍一样，复旦的南区也到处都是猫。这些猫春天谈对象，夏天生孩子，秋天搞地盘，冬天不知道去了哪里。我搬进南区的时候，这些猫刚生完孩子正在搞地盘，而我们楼下的这只猫，很显然是只公的，不要带小孩，他的工作早在春天就已经完成。那个夏天，他翘着尾巴，年富力强，充满了优越感和自尊，他看着我们搬进宿舍，挥汗如雨进进出出。
②从本质上来说，一只生长在宿舍园区的野猫，他的身份是乞食者，然而他更像一个戏子，以各种我见犹怜的娇憨姿态来换取他的衣食无忧。他很会选，选择了中文系、外文系女生楼，这些浪漫而富有母性的女生们，往往对可爱的生物格外敏感。为了谋生，他变得不那么阳刚，因为阳刚对乞食是没有用的，他总是带有一种阴柔的美，像小媳妇一样，通晓人性，知进退，讲分寸。他出现在我们面前的时候，已经是一只正值壮年的大猫，他很聪明，知道自己不再有猫崽子的天然优势，他必须好好拾掇自己，摆好姿态，使自己不会因年华老去而失宠。
③他常常半卧在我们的寝室楼前，一身雪白的毛永远没有一点脏污和瑕疵，当我们傍晚下课满身疲惫地回到寝室时，他那慵懒的姿势让你对悠闲的生活充满无比的渴望。如果你手上提了吃的，他会慢悠悠地站起身，走到你的身边，在你的脚边蹭来蹭去，发出猫所特有的楚楚可怜的声音。他一边撒娇，一边看你的脸色，如果你心情大好，对他的撒娇感到有趣，他会再接再厉，动作更加轻柔可人，声音更加哀婉动听，能够一下子激发出你满心的爱怜。你分他一小份食物，他回报你一声满意的叫声，于是大家皆大欢喜，他吃到了东西，而你因为被需要和被吹捧而满足。当然，如果你今天考试挂科，实习加班，他也能够嗅得出你身上的火药味、疲惫感，但他不会立刻撤走，他会继续纠缠一会儿，仿佛在安抚你的情绪。运气好，女王被成功安慰，他还是有东西吃；运气不好，女王抽身离开，但买卖不成仁义在，他也不算那么地势利。
④我们楼下就一直只有这一只猫。虽然他在我们面前是个“伪娘”，但一旦有别的猫想要霸占这块吃穿不愁的风水宝地时，他就会一展雄风，把他们全部撂倒。我想，这也许正是他生活艰辛的地方。也许他的慵懒的姿势下面总是埋藏着一根时时紧绷的神经，但我总是会无端地嫉妒他。每每看见他躺在阳光下晒太阳，整个身子呈“大”字形展开，浑身油光发亮，眼睛满足地眯成一条线，我总会恨恨地想，这年头，猫比人活得还像个人样儿。不是吗？不缺吃，不缺穿，不缺休息，不缺爱情，他的家族早已开枝散叶，他的子孙们早就几世同堂，承欢膝下。一个人在世俗生活中所要追求的东西，他都已经拥有了，还要什么呢？真是太幸福了。
⑤可是再好的日子，总还是有尽头的。不过是两年的功夫，我们还没有来得及离开宿舍楼，他的世界已经急转直下，无力回天。今年的春天，不知道是母猫们营养充足，还是公猫们精力充沛，总之小猫特别地多。动物界大概没有什么多余的情感可以浪费在下一代身上，夏天一到，我就看见那些跌跌爬爬的小猫崽子，路都不大会走，却已经要为自己的生存而战斗。可是宿舍楼下一直很太平，我们的白猫依旧悠然自得，独享我们的宠爱。直到有一天，我看见一只小花猫，甜甜地睡在我的车篮里，一群女生围着他，赞叹着他的可爱和娇弱。入侵者！这是明目张胆的入侵，难道白猫就这样坐视不管吗？他没有，他蹲在车篮边，看着我们围绕着那只可爱的小花猫，他试图引起我们的注意，可是我们的全部注意力都在那熟睡的小猫身上。白猫没有靠过来贴着我们打转撒娇，也许是因为他觉得即使这样也再难挽回我们的心，他这么老练，这种残忍的事情，他见多了，甚至，做多了。他变脏了，身上全是落叶和尘土。是怎样衰老的身与心，才能让一个弄臣，一个戏子不再爱护自己的行头？“冯唐易老，李广难封。”“廉颇老矣，尚能饭否？”①他的时代已经过去，新的名角儿已经登场。小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风。
⑥现在楼下有两只猫，老白猫仍然守在楼下的老地方，可是那种撒娇的神态已经荡然无存。他一身落叶，颓唐而期盼地注视着来来往往的人们，希望他们能施舍一点食物，而另一只小花猫，他根本不用着急，他不用做什么，就会有母性泛滥的女生们送来食物，他的好日子才刚刚开始。我不知道动物会不会有老去之后的悲哀和凄凉，也许他们根本没有想过，只是会哀叹一下日渐短缺的食物供给。其实我们也都在经历这样的轮回：诞生、旺盛、衰老和死亡。只是在动物那里，这样的轮回显得赤裸而残忍。但是这种揣度和伤怀在动物看来也许是非常可笑的，小猫只要享受就好，再大一点，他自然又学会了弄臣的那一套，生活蒸蒸日上起来，而老猫早就超然物外，安静地等待死亡的降临，就像等待一个必然到来的节日。他们谁都没有像我们这样，想不开，看不透。
(节选自《青年文摘》，有删改)
【注】①“廉颇老矣，尚能饭否？”：语出辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。廉颇，战国时赵国名将。《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想起用他，派人去探看他的身体情况，廉颇之仇人郭开贿赂使者，使者到廉颇处，廉颇吃下米饭一斗、肉十斤，被甲上马，以示尚可大用。使者回来报告赵王说：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢(通假字，同‘屎’)矣。”赵王以为廉颇已老，遂不用。
1. 阅读全文，梳理大白猫的成长史，按照要求完成表格。(6分)
时间 外貌 姿态 心理 “我”的感受
两年前 一身雪白的毛，没有脏污和瑕疵 ①__________________ 通人性，知进退，讲分寸，争宠 无端的嫉妒
两年后 变脏了，满身落叶和尘土 颓唐、毫无撒娇的姿态 ②__________________________________ ③__________________________
2. 文中对于猫的称呼有好几种，请你结合文章内容说说对这些称呼的理解。(任选2个)(4分)
戏子　弄臣　伪娘
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3★ . 赏析文中画线句。(3分)
小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 文中引用“冯唐易老，李广难封”“廉颇老矣，尚能饭否”有什么作用？(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5★ . 同样都是写猫，结合“链接材料”比较本文与郑振铎的《猫》在主题上的不同之处。(4分)
【链接材料】它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
(节选自郑振铎《猫》)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
20min
1. (2024扬州江都邵樊片暨联谊学校月考) 名著阅读。(4分)
【甲】行者真个又痛，只教：“莫念！莫念！念动我就痛了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”
(节选自《西游记》第十四回《心猿归正 六贼无踪》)
【乙】行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
(节选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》)
(1) 【甲】文孙悟空“口里虽然答应”，实际上“望唐僧就欲下手”，揭示了他的________的天性。(1分)
(2) 【乙】文唐僧念咒的原因是什么？这一次孙悟空被唐僧驱逐是“噙泪叩头辞长老”，从中你看到了孙悟空怎样的成长变化？ (3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 学习了《猫》之后，班上准备开展以“动物杂谈——猫”为主题的语文实践活动，请完成下列任务。(5分)
(1) 【语言积累】在我国传统文化中，有很多关于“猫”的成语和歇后语，请各写出一个。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 【漫画释义】认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 记叙与抒情相结合。(5分)
课文中的第三只猫被“我”打伤，两个月后死在了邻居家的屋脊上。在这两个月里，“我”或这只猫可能会经历些什么呢？请你据此发挥想象，写一段150字左右的文字，注意记叙与抒情结合。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17　猫
基础积累
1. (1) chéng　xǐ　断　胁　(2) “只要”改成“只有”
(3) 、(或：顿号)　(4) ③和①
2. A　3. C　4. D　5. C
阅读鉴赏
【课内品读】
1. ①来历卑微，是一只捡来的流浪猫；②本性不活泼，不喜欢玩游；③“我们”一家对它不感兴趣，也不在意；④日渐长胖的体形和被火烧脱的毛皮，使它更加难看；⑤不捉老鼠，终日懒惰地伏着。(每点1分)
2. 前面两只猫“我们”给予了很多关爱和温暖，而对于第三只猫“我们”并不喜爱和关注，“我”甚至冤枉了它，并打跑了它，它的死亡使“我”的内疚无法弥补。(2分)
3. (1) 既表达了妻子对张妈的指责，又表达了妻子因鸟死亡而感到难过。(2分)
(2) 原句运用了倒装句，强调了“一定是猫”是“我”妄下的断语，为后文揭示真相作铺垫。(2分)
4. 结构上：首尾呼应，原文开头交代了几次养猫的结果，以“永不养猫”结尾，呼应了开头，总结了全文，使文章浑然一体；(2分)内容上：体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责，由于愧疚和良心的谴责，作者从此永不养猫。(2分)
5. [示例]要善待每一个生命，关爱弱小动物；(1分)做任何事，都不能凭个人好恶、偏见加以处置，否则可能会犯错，甚至造成无法补救的严重过失。(2分)
6. [示例一]我推荐图一。图一中，一只巨大的狗正低头冷漠地审视着渺小的人，强烈的反差让人顿失安全感，下面的文字“如果弱小的是你……”引人换位思考，能唤醒人类关爱动物的良知，十分契合活动的主题。　[示例二]我推荐图二。图二中的小狗被绳子勒住了脖子，仰头眼巴巴地期盼着主人归来，图片构成一个“它”字。图片下面的文字“己所不欲，勿施于它”马上让人想到“己所不欲，勿施于人”，言下之意是：自己不希望遭受的事，也不要施加给它。这里是呼吁人们要多关爱动物，凸显主题“关爱动物，从我做起”。(4分)
【拓展阅读】
1. ①娇憨、慵懒的姿势　②等待施舍，等待死亡　③悲哀、伤怀、自嘲(每处2分)
2. [示例]戏子：本义是演戏的演员，文中指大白猫以各种我见犹怜的娇憨姿态来换取他的衣食无忧。
弄臣：本义是古代宫廷中与君主亲近，为君主消烦解闷，讨君主欢心的臣子。文中指大白猫懂得察言观色，根据人的脸色来接近他们，讨他们欢心，获得食物。
伪娘：本义是指男性通过化妆、穿着女性服装等方式来模仿女性形象。文中的大白猫本是一只公猫，为了讨得女生楼浪漫而富有母性的女生们的欢心，它收起了本来的阳刚之气，而总带着一种阴柔的美，像小媳妇一样接近“我们”。(每个2分，任选2个作答即可)
3. 运用拟人和动作描写，写出小猫离开时慵懒、缓慢、优雅的姿态，同时又以“细小的背影”和“骄傲范儿”形成鲜明对比，写出小猫虽小却有当年大猫的风范，从而引发“我”对于猫的成长史的思考和感悟。(3分)
4. 引用古诗句，增添了文学气息，表现出大白猫在小猫的衬托下衰老的身影，表达“我”对于大猫的失宠的感叹，(2分)又给人一种诙谐幽默之感。(1分)
5. 本文通过展现一只猫的成长史——从年轻到衰老，从得宠到失宠，写出了一只猫为了生存的各种付出，表现了动物世界赤裸而残忍的轮回，由此发出人生的感慨：生的艰辛和衰老的无奈。(2分)郑振铎的《猫》通过写家中三只猫的遭遇，尤其是第三只猫，真切地表现了作者复杂的内心情感，引发读者关于尊重弱小、善待生命、不妄下定论等人生哲思的思考。(2分)
素养提升
1. (1) 桀骜不驯(1分)
(2) 唐僧不认识妖魔，认为悟空打死凡人，无心向善，有心作恶。(1分)从中可以看出，孙悟空由急躁任性、缺乏责任心逐渐变得稳重冷静、责任心强。(2分)
2. (1) [示例]成语：猫鼠同眠。歇后语：猫哭耗子——假慈悲。(每个1分)
(2) 这幅漫画批评了不思进取、贪图享乐、忘记自己本性和职能、不会自食其力的人。(3分)
3. [示例]当“我”知道“我”误会了猫之后，“我”一夜未眠，眼前都是它那委屈的眼神。第二天清晨，“我”躺在床上，隐约看到房门旁有什么东西在动。“我”发现了它的身影，可是它的毛黯淡了，身上沾满了泥点，背上披了一块粉红色的手帕，很明显是三妹给它披上的。“我”的心在滴血。“我”为什么要这样对待你？只因你不像前两只猫那样可爱？只因你不能辩解？你让“我”怎能原谅“我”自己？(5分)