==================资料简介======================
教学模式: 学:创设情景,观察思考；探:相互交流,合作探究；导:适当引导,得出结论；练:随堂练习,巩固提高；清:自我评估,当堂结清。学习目标: 知识与技能: 1、领会生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次,并能概述它们之间的关系。 2、对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3、说明保护生物多样性的重要意义。 4、进一步培养学生分析问题的能力。情感态度和价值观: 1、培养学生的民族自豪感。 2、培养爱护生物及保护生态环境的意识。学习重点、难点: 1、生物的多样性三个层次之间的关系。 2、理解基因的多样性压缩包中的资料: 媒体素材/鸟类.jpg.jpg 媒体素材/海蜇.jpg.jpg 媒体素材/荷叶铁线蕨.jpg.jpg 媒体素材/我国的生物多样性.flv.flv 媒体素材/蝴蝶.jpg.jpg 媒体素材/珊瑚.jpg.jpg 媒体素材/鲸.jpg.jpg 媒体素材/风信子.jpg.jpg 媒体素材/珙桐.jpg.jpg 媒体素材/大熊猫.jpg.jpg 媒体素材/地球上部分生态系统.swf.swf 媒体素材/蜥蜴.jpg.jpg 教学设计/《认识生物的多样性》教案4.doc.doc 教学设计/《认识生物的多样性》教案1.doc.doc 教学设计/《认识生物的多样性》教案2.doc.doc 教学设计/《认识生物的多样性》教案3.doc.doc 习题精选/《认识生物的多样性》习题2.doc.doc 习题精选/《认识生物的多样性》习题3.doc.doc 习题精选/《认识生物的多样性》习题1.doc.doc 习题精选/《认识生物的多样性》习题4.doc.doc 课件/《认识生物的多样性》课件3.ppt.ppt 课件/《认识生物的多样性》课件2.ppt.ppt 课件/《认识生物的多样性》课件1.ppt.ppt
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压缩包内容：
人教版八年级生物上册 第二章 认识生物的多样性-资源包（包含本课的教学设计、课件、习题、素材等） （23份打包）
人教版八年级生物上
