【苏科版】八上1.3噪声及其控制 同步练习（含答案）

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1.3噪声及其控制
一、单选题
1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．“闻其声，知其人”说明发声体不同，音调不同
B．“低声细语”中的“低”是指音调低
C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
D．用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量
2．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是（　　）
A．摩托车安装消声器 B．在学校周围植树
C．纺织车间工人戴上防声耳罩 D．阳台及窗户安装双层隔音窗
3．如图所示是我们经常看到的禁鸣标志，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗
4．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．敲锣时用力越大，声音的音调越高
B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息
5．临沂启阳国际机场是山东省第一个民用航空机场，满足了人们个性化、多样化的出行需求，同时，飞机的频繁起降也带来了一定的噪声污染。下列说法正确的是（　　）
A．发动机的轰鸣声不是振动产生的
B．轰鸣声通过空气传入居民耳中
C．轰鸣声很大是因为音调较高
D．关闭门窗可以在声源处减弱噪声
6．下列实例中．利用声传递能量的是（　　）
A．利用声呐来探测鱼群 B．利用次声波判断地震方位
C．利用超声波排出体内结石 D．利用次声波检测锅炉有无裂痕
二、填空题
7．如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，此现象可以说明声音可以传递　 　。
8．减弱噪声的三种途径是 　 　
9．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图所示，甲、乙分别是从 　 　和 　 　控制噪声．
10．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备．若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是　 　；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将　 　（选填增大或减小）
11．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从　 　减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的　 　（选填“音调”、“响度”、“音色”）．
12．北海市近几年争创文明城市，在市区的道路两边种植大量树木，这样可以在　 　减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做　 　产生的。
三、科普阅读题
13．阅读短文，回答问题：
双耳效应
人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同；当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，衰减就越大；于是人的双耳听到的音色就会出现差异
（1）听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 　 　（选填序号）；
A．正前方 B．左后方 C．右前方 D．右后方
（2）下列不是由于双耳效应达到的效果的是 　 　（选填序号）；
A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位
C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置
（3）如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“　 　”，等于模拟了人的双耳效应；
（4）人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的 　 　越高。
四、计算题
14．1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置﹣﹣声呐，利用该装置能较早地发现冰山或暗礁的存在．问：如果这种装置发出信号16s后接收到遇到暗礁后返回的波，则暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）
15．夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的歌厅又响起一阵阵优美的流行音乐声，几个同学被吵醒后，甲同学起身关上了窗户，乙同学用被子蒙住头，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学听到的是乐音还是噪音 他们这样做的目的分别是什么
五、综合题
16．学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺内容；
（1）悠扬的笛声是空气柱　 　产生的；
（2）声音在水中的传播速度　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；
（3）在月球上，声音不能传播的原因是　 　；
（4）如图甲、乙所示是两种声音的波形图，由图形可知：图　 　是噪声的波形。
（5）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；噪声也是一种能源，最近科研人员开发出了一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电；生活中声除了可以传递能量以外，还可以传递　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】音调、响度与音色的区分；声与能量
2．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
3．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
4．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；声与能量；防治噪声的途径
5．【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径
6．【答案】C
【知识点】声与能量
7．【答案】能量
【知识点】声与能量
8．【答案】在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声
【知识点】防治噪声的途径
9．【答案】声源处；传播过程中
【知识点】防治噪声的途径
10．【答案】分贝；减小
【知识点】声音的等级和噪声的危害
11．【答案】声源处；响度
【知识点】防治噪声的途径
12．【答案】传播过程中；无规则振动
【知识点】声音的产生；防治噪声的途径
13．【答案】B；A；声级差；频率
【知识点】音色；声与信息；声与能量
14．【答案】解：声传播的总路程为：s=vt=1500m/s×16s=2.4×104m
暗礁到船的距离为： .
答：暗礁到船的距离是1.2×104m．
【知识点】声速；声与信息
15．【答案】解:歌厅的流行音乐声已经影响到同学们的正常休息，因此属于噪声。
甲同学起身关上了窗户是在传播过程中减弱噪声
乙同学用被子蒙住头是在人耳处减弱噪声
丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，是在声源处减弱噪声
【知识点】防治噪声的途径
16．【答案】（1）振动
（2）大于
（3）真空不能传播声音
（4）乙
（5）声源处；信息
【知识点】声音的传播条件；声速；声与信息；防治噪声的途径
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