2025年秋期苏科版物理八年级上册第一次月考试题（含答案）

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2025年秋期苏科版物理八年级上册第一次月考试题
一、单选题
1．警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（　　）
A．是次声波 B．是超声波
C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质
2．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．声速
3．如图所示是控制噪声的几种措施，其中属于从声源处减弱的是 （　　）
A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙
C．城市道路旁的隔音板 D．工厂用的防噪声耳罩
4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体振动，人们就能听到声音
B．人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声
D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量
5．如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。下列有关说法中错误的是（　　）
A．鼓面由于振动发声
B．人听到鼓和镯声是由空气传播的
C．人确定车行路程利用了声音传递信息
D．人区别鼓声和镯声是根据声音的响度不同
6．在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（　　）
①这首歌调太高，我唱不上去； ②引吭高歌； ③她是唱高音的 ④请勿高声喧哗．
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富包括（　　）
A．科学的探究方法 B．已经得到的物理规律
C．坚持不懈，勇于探索的精神 D．以上三个都是
8．科学技术的发展使人机对话得以实现。顾客与迎宾机器人进行交流以了解商品放置的区域，关于机器人的声音，下列说法正确的是（　　）
A． 机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音与顾客的声音音色不同
D．机器人的声音在空气中的传播速度是
9．关于声现象，下判说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度是340m/s B．声音只能在空气中传播
C．声音可以在真空中传播 D．物体的振幅越大响度越大
10．下列诗句中关于声现象的描述正确的是（　　）
A．“怕得鱼惊不应人”中怕鱼惊是因为声音可以在液体中传播
B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是根据音调辨别出来的
C．“深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声”说明声音能够传递能量
D．“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的
二、填空题
11．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递　 　 。（填“能量”或“信息”）
12．在空气中，声音的速度是　 　m/s，某声源1秒振动600次，其频率为　 　Hz，人类的可听声范围是　 　Hz。
13．下列说法中，改变音调的是　 　，改变响度的是　 　。
①用不同的力拨动琴弦
②时重时轻地敲击鼓面
③弹琴时在琴弦的不同位置按压
④演奏前调节琴弦的松紧
14．如图甲所示，在鼓面撒上一些纸屑，轻敲鼓面时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，正在发声的物体都在　 　；比较图甲、乙两次敲鼓时纸屑跳动的情况，两次敲鼓时发出声音的　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）不同。
15．利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置，说明声可以传递　 　（选填“信息”或“能量”）。
16．如图所示是航天员王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，人们只听琴声就能根据　 　（填声音的特征）分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。
17．声音按频率可分超声、可听声和次声，人们利用　 　（选填“次声”或“超声”）把普通的水“打碎”成直径仅为几微米的小水珠，变成雾扩散到空气中，增加空气的湿度；人耳不能够感知到超声和次声，人耳能够听到声音的频率范围是　 　。
三、综合题
18．下列现象属于什么声学现象？
（1）向稍远的高山喊叫会有回音：　 　；
（2）在月球上，宇航员必须用无线电才能交谈：　 　；
（3）雷雨天，先看到闪电后听到雷声：　 　。
19．如图所示：
（1）甲实验表明：物体具有　 　；
（2）乙实验表明：力的作用效果与力的　 　有关；
（3）丙实验表明：液体压强与　 　有关；
（4）丁图可间接说明：大气压随高度增加而　 　；
（5）戊图中自动喂水器主要利用了　 　原理；
（6）己图是著名的　 　实验。
20．如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．
（1）此时，你能听到音乐声吗？答：　 　．
（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：　 　．
（3）设想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：　 　．
（4）这个实验能告诉我们一个什么道理？
答：　 　．
21．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气　 　 产生的。
（2）声音在水中的传播速度　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．
22．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端
（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．这个实验主要是为了探究影响声音　 　特性的因素．
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同． 这个实验主要是为了探究影响声音　 　特性的因素．
23．小宇想探究一下材料的隔音性能，于是设计并进行了如下实验：分别用不同的材料盖住正在发声的 放音机，逐渐远离直到听不到声音为止，记下此时离放音机的实际距离。收集到的数据如下表：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见声音的实际距离（米） 2.1 2.8 3.7 5.2 12
（1）人们在远近不同处听到同一声音的强弱不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播时（　　）
A．音调不断减小 B．速度不断减小
C．频率不断减小 D．振幅不断减小
（2）根据小宇的实验，初步可得：以上几种材料中隔音性能最好的是　 　，可猜测，粗糙材料比平滑材料隔音性能　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】声音的传播条件
2．【答案】A
【知识点】音色
3．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
4．【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
5．【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音色；声与信息
6．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系
7．【答案】D
【知识点】科学探索
8．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；音色
9．【答案】D
【知识点】声音的传播条件；声速；响度及响度与振幅的关系
10．【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音色
11．【答案】信息
【知识点】声与信息
12．【答案】340；600；20到20000Hz
【知识点】声速；人耳是怎样听到声音的
13．【答案】③④；①②
【知识点】音调、响度与音色的区分
14．【答案】振动；响度
【知识点】声音的产生；响度及响度与振幅的关系
15．【答案】信息
【知识点】声与信息
16．【答案】音色
【知识点】音色
17．【答案】超声；20～20000
【知识点】超声波与次声波
18．【答案】（1）声音的反射
（2）真空不能传声
（3）光速比声速快
【知识点】声音的传播条件；声速；回声及其产生
19．【答案】（1）惯性
（2）方向
（3）深度
（4）降低
（5）连通器
（6）托里拆利
【知识点】物理常识
20．【答案】（1）能
（2）逐渐减弱
（3）不能
（4）真空不能传声
【知识点】声音的传播条件
21．【答案】（1）振动
（2）大于
【知识点】声速
22．【答案】（1）响度
（2）音调
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
23．【答案】（1）D
（2）袜子；好
【知识点】声音的传播条件
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