高一历史开学第一课 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
欲知大道，必先为史
究天人之际，通古今之变，成一家之言
2025.8.24
壹
历史与历史学
贰
学习历史有何意义
叁
高中历史学什么
肆
高中历史怎么学
灵魂四问
“历”者，过也，传也。
“史”者，记事者也，从又持中；中，正也。
——《说文解字》
什么是历史
真实 客观
历史不外是各个世代的依次交替。
——《马克思恩格斯全集》第3卷
历史是什么
我们只知道一门惟一的科学——历史学。
——马克思《德意志意识形态》
梁启超：“史者何 记述人类社会赓续活动之体相.校其总成绩.求得因果关系.以为现代一般人活动之资鉴者也.
历史是什么
李大钊：历史这样东西，是人类生活的行程，是人类生活的联续，是人类生活的传演，是有生命的东西，是活的东西，是进步的东西，是发展的东西，是周流变动的东西;他不是些陈编，不是些故纸，不是僵石，不是枯骨，不是死的东西，不是印成呆板的东西。
传承性、连续性
总结历史规律以咨与后人
历史：凡人类社会生活所表现的各方面，如经济、政治、法律、道德、学术、宗教、伦理等，均在其涵括之中。在习惯上，也指人们对于历史的记载和撰述。
历史是什么
历史学：是研究人类历史发展客观事实与演进规律的学科。
历史不是什么
这些是历史吗
历史不是什么
能看出问题吗
电视剧《美人心计》（前199-143年）
大玉儿在剧中自称孝庄
新《水浒》宋江和公孙胜初次见面
刘备：天下兴亡，匹夫有责。
袁绍：天下谁人不识君。
董卓：洛阳就是豪华，在这里我都乐不思蜀了。
刘备：袁绍是个扶不起的阿斗。
吕布：我家貂蝉是中国古代四大美人之首!
历史不是什么
“大史书曰：‘崔杼弑其君。’崔子杀之。其弟嗣书而死者二人。其弟又书，乃舍之。南史氏闻大史尽死，执简以往。闻既书矣，乃还。”《春秋左氏传》
秉笔直书
客观的记述史实是历史研究的前提，尊重历史史实是每个人的责任
我们的态度
人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失。
——唐太宗“三鉴说”
学习历史有何意义
亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
——司马迁《史记·报任安书》
古希腊作家希罗多德（约前484─前425年）说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩……”——希罗多德《历史》
探寻历史发展规律，总结历史的经验
欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之才，湮塞人之教，必先去其史。 ——龚自珍
学习历史有何意义
忘记历史就意味着背叛。
——列宁
若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。
——钱穆《国史大纲》
历史的传承性与价值
在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！
忘记历史就意味着背叛
近日，有网友爆料称，张哲瀚2019年年底曾参加朋友在日本乃木神社举办的婚礼。乃木神社供奉的是乃木希典和他的妻子，乃木希典曾主导旅顺屠杀，同时还是发动侵华战争的裕仁天皇的导师。
此外，张哲瀚还被曝出曾在日本靖国神社前微笑留影，也引发网友质疑。
忘记历史就意味着背叛
学习历史有何意义
学习历史有何意义
1
理解生命的目标与意义
2
牢记人类价值尺度法则
3
认识真正的中国与世界
1、初中历史：（体现时序性原则）
按照历史时序性编排的通史：中国通史、世界通史。
2、高中历史：（体现古今贯通，中外关联原则）
既有通史，也有按照历史类选科要求编排的专题史：必修模块、选择性必修模块、选修模块
高中历史学什么
初中、高中历史教学的差异
高中历史学什么
必修
中外历史纲要（上）
中外历史纲要（下）
选修
史学入门
史料研读
选择性必修
国家制度与社会治理
经济与社会生活
文化交流与传播
vv
1.以马克思主义唯物史观为指导思想；
2.快乐学习：消除对历史“多即是难”的认识；
3.自主学习：自己多研究课本、练习册，总结自己的做题方法；
4.全方位学习：学好语文、数学、英语、政治等其他科目，多阅读经典文学历史作品，不断充实自己的知识体系。
高中历史怎么学
（一）学习态度
1.做好笔记：记体系，记关键词，记答题方法；
2.注意梳理：专题式总结历史规律；
3.提升阅读理解能力：所有历史题目都从具体的材料出发，理解题目至关重要。
高中历史怎么学
（二）学习方法
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。